第四讲.pdf

1、第四课叙述一个场景回顾一下按照时间变化用流程图排列叙述顺序但是这张图好像找不到时间顺序？看一看看不出时间变化的图画怎么办？这是一个场景也有建立叙述顺序的方法看一看先找出主要人物他在做什么？找一找其他要素围绕他来组织画一张中心导图画一画这是“中心导图”画一画环境工具院子内夜空手机凳子围墙大树灌木月亮耳机高楼爷爷学外语院子外这么多东西，都要写进作文里吗？想一想环境工具院子内夜空手机凳子围墙大树灌木月亮耳机高楼爷爷学外语院子外注意！选择主要的跟“爷爷学外语”直接相关的选一选环境工具院子内夜空手机凳子围墙大树灌木月亮耳机高楼爷爷学外语大树月亮院子外院子内为什么选择这些要素？环境工具院子内夜空手机凳子围

2、墙大树灌木月亮耳机高楼爷爷学外语想一想大树月亮院子外院子内手机凳子耳机人物动作工具地点时间想一想爷爷学外语爷爷学外语院子大树月亮怎么把这些内容排成一张流程图？想一想手机凳子耳机人物动作工具地点时间爷爷学外语爷爷学外语院子大树月亮什么时候时间人物地点工具爷爷学外语动作月亮院子内大树手机凳子耳机谁在哪里用什么东西做什么要素排列根据所画的流程图写一小段话写一写晚上，月亮挂在半空。爷爷坐在院子里的大树底下。打开手机、戴上耳机，学英语。写一写自制要素卡片每轮、每要素抽取一张组合成一小段话什么时候时间人物地点工具动作谁在哪里用什么东西做什么小游戏晚上 小老鼠 树林里 手机 骑车早上 爷爷 家里 自行车 看

3、到（小动物们）晚上 女孩们 院子里 手机 看到（小动物们）晚上爷爷院子里手机学外语早上小老鼠家里（打开）窗看到（小动物们）白天女孩们树林里自行车骑车小游戏还有别的顺序吗？内容太多一口气写不完怎么办？想一想手机凳子耳机人物动作工具地点时间爷爷学外语爷爷学外语院子大树月亮先说最主要的事情然后补充其他内容补充结构什么时候时间人物地点工具爷爷学外语动作月亮院子内大树手机凳子耳机谁在哪里用什么东西做什么画一画凳子补充说明怎么做的耳机手机这是补充结构晚上，月亮出来了，爷爷坐在院子里的大树底下学外语。他打开手机，戴上耳机，找到自己想听的外语节目，一边听，一边跟着说。写一写先说最先看到的然后说明这是怎么回事发

4、现结构画一画什么时候时间人物地点表面动作爷爷学外语实际动作月亮院子内大树坐谁在哪里做什么补充说明手机耳机晚上，月亮出来了，爷爷坐在院子里的大树底下。（他在干嘛呢？）原来，他在学外语。他打开手机，戴上耳机写一写把要说的内容切分成几个段落，而不是一口气说完，好处是？想一想还有别的顺序吗？小结：用流程图排列叙述顺序场景的叙述顺序1-按基本要素排列什么时候时间人物地点工具动作谁在哪里用什么东西做什么小结：用流程图排列叙述顺序场景的叙述顺序2-补充结构什么时候时间人物地点动作补充说明谁在哪里怎么做的做什么小结：用流程图排列叙述顺序场景的叙述顺序3-发现结构什么时候时间人物地点表面动作实际动作谁在哪里做什么作业看看这张画运用这节课所学的方法写一小段话补充结构的变化：对环境的补充画一画时间人物地点动作环境白天两个女孩树林骑车小动物们