2022版高考生物大二轮复习选择题保分练:单选3合1练8.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
8 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 高考 生物 二轮 复习 选择题 保分练
- 资源描述:
-
1、单选3合1练八(25分钟108分)一、第1组(36分)1.纤毛是某些原核细胞和真核细胞表面伸出的、能运动的突起,精子的尾部也属于纤毛。纤毛的运动与其含有的动力蛋白有关,动力蛋白具有ATP酶的活性,能通过自身空间结构的改变引起运动。下列说法合理的是()A.真核细胞和原核细胞中合成动力蛋白的细胞器不同B.动力蛋白具有催化功能,通过提供能量与改变结构引起纤毛运动C.纤毛运动时动力蛋白通过肽键的合成与断裂改变空间结构D.动力蛋白基因突变可导致男性不育2.下列关于酶与ATP的叙述,正确的是()A.噬菌体、硝化细菌和哺乳动物成熟的红细胞内都可以合成酶B.用淀粉酶探究温度对酶活性的影响时,一般用斐林试剂进行
2、检测C.酶的合成需要消耗ATP,ATP的合成需要酶的催化D.吸能反应一般与ATP的合成相联系3.细胞周期包括分裂间期(分为G1期、S期、G2期)和分裂期(M期)。DNA复制发生于S期,若抑制DNA复制,则细胞不能分裂而停留在S期。为探究两种抗癌药物A和B的作用效果,用A和B单独处理体外培养的肝癌细胞,测定其细胞周期各阶段细胞所占比例及细胞凋亡率,结果如下表所示。根据表中信息分析,错误的是()组别细胞周期细胞凋亡率/%G1/%S/%(G2+M)/%对照组32.7122.0145.285.29药物A34.1263.152.7318.14药物B90.276.543.1931.86A.肝癌细胞的细胞周
3、期中分裂间期时间长于分裂期B.推测药物A的作用机理是阻断S期DNA的复制C.药物B的作用机理必定是抑制G1期蛋白质的合成D.A、B两种药物联合使用可能会提高治疗癌症的效果4.果蝇的后胸正常和后胸异常由一对等位基因控制,卷翅和非卷翅由另一对等位基因控制。一对后胸正常卷翅果蝇杂交的子代中出现了后胸异常雌果蝇,雄果蝇中的非卷翅个体占1/4。不考虑其他变异的情况下,下列推理合理的是()A.亲本雌蝇只含一种隐性基因B.子代不会出现后胸正常非卷翅雌果蝇C.两对基因都位于常染色体上D.两对基因只能位于同一对染色体上5.甲型流感病毒(H1N1)侵入人体后,机体发生免疫反应的部分过程如下图所示。下列符合人体免疫
4、分析的是()A.对感染H1N1病毒的患者应注射疫苗实施主动免疫B.呈递给甲细胞的抗原是吞噬细胞重新合成的子代病毒外壳C.甲细胞分化形成的效应细胞能特异性识别H1N1的宿主细胞D.甲细胞直接接受抗原刺激并产生作用于B细胞的白细胞介素-26.科学家从矿区硫化矿酸性坑水中分离出一种嗜酸细菌,该细菌在有机物充足时,可利用现成的有机物生长,在缺乏有机物时,可利用单质硫氧化产生的能量将CO2固定成自身的有机物。下列说法正确的是()A.该细菌吸收现成有机物的过程需要线粒体提供能量B.在富含有机物的酸性废水中该菌属于生态系统中的分解者C.该细菌能将CO2转化为有机物是由于细胞中含有某些光合色素D.矿区中的化学
5、诱变因子可导致该菌发生基因突变或染色体变异二、第2组(36分)1.根据“化学元素化合物C组织器官洋葱”,下列有关叙述错误的是()A.与埃博拉病毒相比,C能独立生活,两者都含有核糖核酸B.蓝藻和C都有核糖体,若两者都能进行光合作用,都有叶绿素参与C.洋葱鳞片叶内表皮可用于质壁分离实验,也可以用于有丝分裂实验D.洋葱富含钾、锌、硒,与根尖成熟区细胞膜上载体的种类和数量有关2.IGF-1是人体自身能够分泌的具有调节作用的蛋白质胰岛素样生长因子1(与胰岛素分子结构相似)。牛奶中过量添加IGF-1会增加患多种癌症的风险。下列有关推测错误的是()A.IGF-1是在细胞内的核糖体上合成的B.IGF-1的调节
6、方式可能具有反馈调节的特点C.IGF-1可能与胰岛素功能相似,可促进糖原合成D.过量的IGF-1可能会导致原癌基因突变,属于生物致癌因子3.下列关于酶的相关实验的叙述,正确的是()A.验证酶的高效性时,自变量是酶的种类B.探究温度对酶活性的影响实验中,可选用过氧化氢酶为研究对象C.用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶专一性时,可用碘液进行鉴定D.在探究影响淀粉酶活性的因素时,温度、酸碱度、实验的次数等都是自变量4.(2022河北定州模拟,10)下图是人类甲病(A、a)、乙病(B、b)的遗传系谱图,已知等位基因A、a位于X染色体上,个体3只携带一种致病基因。下列叙述错误的是()A.乙病是隐性遗传病,且基
7、因B、b位于常染色体上B.个体5的基因型是BbXAXA,产生的正常卵细胞的比例为1/6C.个体7的甲病的致病基因只来自个体1D.个体10同时患甲、乙两种病的概率是1/125.为验证胰岛素能降低血糖,某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用生理盐水配制),观察现象,若出现惊厥,则达到目的。下列有关该实验的改进措施,不合理的是()A.为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理,以消耗肝糖原B.应设置注射等量生理盐水的对照组,且注射的部位、方法同实验组C.应该设置口服胰岛素的实验组,对照组灌喂等量的清水D.出现惊厥后,还应对其中的一半小鼠注射葡萄糖溶液抢救,另一半不予抢救作对照
8、6.棉蚜体型微小,以棉花汁液为食,附着于棉花植株上生活繁殖。为了对棉蚜虫害进行监测,科研小组对某棉蚜种群数量进行了调查,统计结果见下表。以下说法与调查结果不相符的是()调查时间第1天第2天第6天第11天第16天第21天第26天第31天第36天棉蚜数量(只株-1)0.424.7941.58261.731 181.941 978.962 175.632 171.462 173.23A.棉蚜与棉花的种间关系是寄生B.长期使用农药防治棉蚜会导致棉蚜产生抗药性变异C.调查棉蚜种群数量最好采用样方法D.调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈S型三、第3组(36分)1.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是()A
9、.磷脂双分子层是构成细胞膜的基本支架,但磷脂与物质的跨膜运输无关B.细胞有氧呼吸不一定要在线粒体中进行,但都能合成ATPC.细胞膜功能的复杂程度与膜蛋白的种类有关,与数量无关D.蓝藻和水绵都能进行光合作用,二者的叶绿体中都含有DNA和光合色素2.ACC合成酶是植物体内乙烯合成的限速酶,下表是科学家以番茄ACC合成酶基因为探针,研究番茄果实不同成熟阶段及不同组织中该基因的表达情况。下列分析正确的是()果实成熟的不同阶段叶片雌蕊雄蕊根绿果变红桃红橙红亮红红透-+-+-注:“-”表示该基因不表达,“+”表示该基因表达,“+”的数目越多表示表达水平越高。A.绿果、叶片、雌蕊和根中无该基因及其转录产物,
10、体现了细胞的基因选择性表达B.橙红和亮红的果实细胞中该基因转录产物可能相对较多C.该基因的表达水平在不同的组织和果实成熟的不同阶段无差异D.果实中该基因表达水平高于叶片,说明前者的分化程度高于后者3.CTX是从蝎子毒液中提取的一种多肽,能与某些种类的肿瘤细胞表面特有的受体M特异性结合形成复合物(M-CTX)并进入细胞。由此可以得出的推论是()A.CTX通过口服方式进入机体仍能发挥作用B.CTX在核糖体合成后直接进入高尔基体C.M-CTX可通过主动运输进入肿瘤细胞D.CTX可用于上述种类肿瘤的靶向治疗4.去甲肾上腺素既是肾上腺髓质细胞分泌的激素,也是某些神经元分泌的神经递质,这种递质可与突触后膜
11、受体结合,引发突触后神经元兴奋,也可与突触前膜受体结合,抑制去甲肾上腺素继续分泌。下列叙述错误的是()A.肾上腺髓质细胞分泌的去甲肾上腺素通过传出神经运输到全身各处B.去甲肾上腺素参与兴奋在细胞间的传递C.去甲肾上腺素与突触前膜受体结合抑制神经元继续分泌去甲肾上腺素属于反馈调节D.与肾上腺髓质细胞相比,神经元分泌的去甲肾上腺素调节作用时间短、范围局限5.某科研小组研究脱落酸(ABA)对拟南芥根生长的作用,结果如下图所示,下列有关说法正确的是()A.将两株生理状态相同的拟南芥种植在含不同浓度ABA的培养基中进行实验B.自变量是不同浓度的ABA,因变量是主根和侧根的长度及数量C.实验结果表明ABA
12、对主根和侧根的生长均有抑制作用D.ABA通过促进主根和侧根分生区细胞的分裂来促进生长6.下列关于种群和群落的研究方法的分析,正确的是()A.密闭培养瓶中酵母菌的数量会呈“S”型增长,最终长期稳定在K值附近B.经过一次捕捉的动物更难被重捕到,会导致标志重捕法计算出的结果偏小C.标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映D.单子叶植物、蚜虫、跳蝻等生物的种群密度都不适合采用样方法进行调查单选3合1练八一、第1组1.D解析 动力蛋白的化学本质是蛋白质,真核细胞和原核细胞中合成动力蛋白的细胞器均是核糖体,A项错误。动力蛋白具有催化功能,但其通过改变自身空间结构引起纤毛运动,B项错误。纤毛运动
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
