2022版高考生物选考(山东专用)一轮总复习检测:专题13生物的变异 —应用集训 WORD版含解析.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
9 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022版高考生物选考山东专用一轮总复习检测:专题13生物的变异 应用集训 WORD版含解析 2022 高考 生物 山东 专用 一轮 复习 检测 专题 13 变异 应用 集训 WORD 解析
- 资源描述:
-
1、第四单元生物的变异与进化专题13生物的变异应用篇【应用集训】应用生活中的变异问题分析1.(2020山东潍坊一模,6)白斑综合征病毒严重危害对虾养殖业,该病毒经吸附蛋白与细胞膜上受体蛋白的特异性结合而入侵宿主细胞。科研人员通过引入5-溴尿嘧啶(5-BU)诱变剂提高对虾抗病能力。5-BU能产生两种互变异构体,一种是普通的酮式,一种是较为稀有的烯醇式。酮式可与A互补配对,烯醇式可与G互补配对。下列叙述正确的是()A.5-BU处理组对虾体细胞中的碱基数目会明显减少B.5-BU处理组对虾体细胞DNA中(A+T)/(C+G)的值可能发生变化C.5-BU诱变剂是通过干扰吸附蛋白基因表达来阻断病毒的吸附D.宜
2、选用健壮的成体对虾作为实验材料进行诱变实验答案B2.造成人类遗传病的原因有多种。在不考虑基因突变的情况下, 回答下列问题:(1)唐氏综合征一般是由第 21 号染色体异常造成的。A 和 a 是位于第 21 号染色体上的一对等位基因,某患者及其父母的基因型依次为 Aaa、AA 和 aa,据此可推断,该患者染色体异常是由其(“父亲”或“母亲”)的原始生殖细胞减数分裂异常造成的。(2)猫叫综合征是第5号染色体发生造成的遗传病。某对表型正常的夫妇(丈夫的基因型为 BB,妻子的基因型为 bb)生出了一个患有猫叫综合征的孩子,若这个孩子表现出基因 b 的性状,则其发生部分缺失的染色体来自(填“父亲”或“母亲
3、”)。(3)原发性高血压属于(“单”或“多”)基因遗传病,这类遗传病容易受影响,在人群中发病率较高。(4)就血友病和镰状细胞贫血来说,如果父母表型均正常,则女儿有可能患,不可能患。这两种病的遗传方式都属于单基因(填“显性”或“隐性”)遗传。答案(1)数目母亲(2)部分缺失父亲(3)多环境因素(4)镰刀型细胞贫血症血友病隐性教师专用题组【应用集训】应用生活中的变异问题分析1.(2020届陕西长安中学月考,15,2分)为获得果实较大的四倍体葡萄(4n=76),将二倍体葡萄茎段经秋水仙素溶液处理后栽培。研究结果显示,植株中约40%的细胞的染色体被诱导加倍,这种植株含有2n细胞和4n细胞,称为“嵌合体
4、”,其自交后代有四倍体植株。下列叙述不正确的是()A.“嵌合体”产生的原因之一是细胞的分裂不同步B.“嵌合体”可以产生含有38条染色体的配子C.“嵌合体”不同的花之间传粉后可以产生三倍体子代D.“嵌合体”根尖分生区的部分细胞含19条染色体答案D秋水仙素使细胞染色体数目加倍的原理是抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍,而纺锤体是在有丝分裂的前期形成的,故秋水仙素只能在有丝分裂的前期起作用,植物细胞的分裂是不同步的,秋水仙素对有些细胞不起作用,其仍进行正常分裂,细胞染色体数目不变,A项正确;配子中染色体数比体细胞少一半,4n(4n=76)细胞可以产生含有38条
5、染色体的配子,B项正确;4n细胞产生的配子与2n细胞产生的配子结合形成的后代为三倍体,C项正确;根尖分生区细胞不能进行减数分裂,不能产生含19条染色体的细胞,D项错误。2.(2020广东深圳质检,3)XXY和XYY三体是人类性染色体异常遗传病。下列叙述正确的是()A.能生育的XYY三体产生的正常和异常精子的数量比为12B.通过羊水检查可以判断胎儿是否患有性染色体三体遗传病C.XYY三体形成的原因是父方精子形成过程中减后期异常D.XXY三体形成的原因是母方卵细胞形成过程中减 后期异常答案BXYY三体能产生正常精子和异常精子是由于一对染色体移向两极,剩下一条随机移向一极,因此每次减数分裂得到的精子
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-734637.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
