2022版高考生物选考(江苏专用)一轮总复习集训:专题16神经调节 —应用集训 WORD版含解析.docx
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1、专题16神经调节应用篇【应用集训】应用神经疾病生理分析1.神经细胞甲释放多巴胺会导致神经细胞乙产生兴奋,甲细胞膜上的多巴胺运载体可以把发挥作用后的多巴胺运回细胞甲。某药物能够抑制多巴胺运载体的功能,干扰甲、乙细胞间的兴奋传递(如图)。下列有关叙述正确的是()A.中多巴胺的释放属于主动运输B.药物会导致突触间隙多巴胺的作用时间延长C.多巴胺与结合后被转运至细胞乙中,使乙细胞兴奋D.多巴胺处在细胞甲与细胞乙之间,所以兴奋是双向传递的答案B2.脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒导致的急性传染病,该病严重时可能导致轻重不等的迟缓性瘫痪。脊髓灰质炎病毒为嗜神经病毒,主要侵犯神经系统的传出神经。给小儿服用小儿麻
2、痹疫苗糖丸(脊髓灰质炎减活疫苗)或接种脊髓灰质炎灭活疫苗是预防脊髓灰质炎的有效手段。图1为与脊髓灰质相关的神经联系,图2为图1中结构的放大。请回答下列问题:图1图2(1)图中表示感受器的是(填编号)。兴奋经过结构的过程中发生的信号变化是,记忆与该结构的建立有密切关系。(2)引起“小儿麻痹症”的病毒侵染了脊髓灰质中,患者对处的刺激(填“有”或“无”)感觉。(3)当兴奋传导到图2的处时,其膜外的电位变化情况是。由图2可知,-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是。答案(1)电信号化学信号电信号长期(2)有(3)由正电位负电位-银环蛇毒代替乙酰胆碱与突触后膜乙酰胆碱受体结合,阻碍兴奋的传递(合理即可)教师专用
3、题组【应用集训】应用神经疾病生理分析1.(2020新疆一模)抑郁症是由高级神经活动产生重度消极情绪而得不到缓解造成的。被称为5-羟色胺再摄取抑制剂的药物,可选择性地抑制突触前膜对5-羟色胺的回收,使得突触间隙中5-羟色胺的浓度维持在一定的水平,有利于神经系统的活动正常进行。下列说法错误的是()A.5-羟色胺进入突触间隙需消耗神经元代谢提供的能量B.5-羟色胺再摄取抑制剂通过抑制ATP水解来阻止回收5-羟色胺C.抑郁症患者体内某些突触间隙的5-羟色胺含量比正常人的少D.5-羟色胺的合成和分泌发生障碍容易使人产生消极情绪答案B5-羟色胺是小分子有机物,也是神经元合成的神经递质,分泌的方式是胞吐,需
4、消耗神经元代谢提供的能量,A正确;5-羟色胺再摄取抑制剂抑制突触前膜回收5-羟色胺的作用具有选择性,因此这种抑制剂作用于突触前膜具有特异性,原理可能是抑制5-羟色胺和突触前膜上与回收5-羟色胺相关的受体结合,若是抑制ATP水解,阻止回收的能量供应,则会影响神经元多种耗能的生命活动,B错误;情绪的产生是大脑皮层的高级神经活动,抑郁症患者体内某些突触间隙的5-羟色胺可能过多地被突触前膜回收,导致突触间隙5-羟色胺含量比正常人的少,C正确;5-羟色胺的合成和分泌不足,容易导致突触间隙5-羟色胺含量低,使人产生消极情绪,D正确。2.(2020江西临川一中等联考,20)渐冻症一般指肌萎缩侧索硬化,也叫运
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