经济发展进程中独龙族文化的传承与保护.pdf
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- 经济发展 进程 独龙族 文化 传承 保护
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1、经济发展进程中独龙族文化的传承与保护何岸伦摘要:2019 年 4 月,习近平总书记给独龙江乡实现整族脱贫回信,独龙族的经济发展已经迈向新的高度。独龙族群众从封闭、保守、落后的“民族直过区”,逐渐走向开放、包容、发展的新天地,“口耳”相传的独龙族文化不断受到多元文化的冲击,如何传承和保护独龙族文化,逐渐成为独龙族人亟待解决的问题。关键词:独龙族;经济;文化传承;文化保护独龙族在新中国成立初期直接由原始社会过渡到社会主义社会,是我国人口较少民族之一,集中居住于云南省贡山县独龙江乡,在地势险峻、生态脆弱的环境之下,长期处于云南乃至全国最贫困的地区之一。在得天独厚的自然环境下,独龙族形成了独具特色的传
2、统民族民间文化,在不断的创新和磨砺过程中,独龙族并未形成特有的文字,其文化传承主要依靠简单的家庭和社会活动中的“口耳相传”。随着现代化的进程不断推进,独龙族优良的传统文化受到冲击,甚至出现部分传统文化的流失。独龙族文化是独龙族历史演变的记载,更是独龙江地区经济发展道路支撑,因此,探究经济发展进程中独龙族的文化传承与保护显得尤为重要。一、独龙族传统文化的特点独龙族的文化由蜿蜒的独龙江孕育而生,在封闭环境下的独龙族以采集、狩猎、捕鱼为生,以原始的“刀耕火种”农业生产为主,形成了“一条江水,一种文化”的独特民族文化。独龙族传统的文化保留和传承,主要体现在独龙族语言、传统民族习俗、传统手工工艺、传统节
3、日等方面。独龙族由于缺乏本民族的文字,因此民族语言的教学、传统民俗的继承等主要源于父辈教授;传统的手工制品主要体现在独龙毯、褂褂、嘎等传统民族服饰,以及女士配饰挎箩、耳环等;在长期的历史演化进程中,独龙族形成了特有的自然历法,独龙族人根据当地的生产劳作过程和月圆月缺、花开鸟鸣、草木生长等自然现象规律,总结出了独龙族自然历法,不同于中国农历;在独龙族的传统节日中“卡雀哇”(年节)是最为重要的节日,其中剽牛仪式的举行以祈求当年的风调雨顺;注明的“文面女”被誉为独龙族传统文化的活化石,是独龙族历史、文化、宗教、审美等特有表达。独特而神秘的生活方式和民族内涵,承载了独龙族世代相传的传统民族文化。二、独
4、龙族现代化进程中文化传承现状随着乡村振兴战略、兴边富民工程的不断推进,独龙江地区经济不断向前发展,2018年独龙族实现整族脱贫,生活水平显著提高,大量新的思想和文化不断融入到独龙族传统文化中,独龙族群众从封闭、保守、落后的“民族直过区”,逐漸走向开放、包容、发展的新天地。现如今,独龙族地区溜索逐渐被现代化桥梁所取代,独龙毯、褂褂、嘎也被现代化的流行服饰所代替,受到当代网络通讯技术带来的外来文化影响,传统的独龙族文化不断收到冲击,独龙族与其他民族一样,面临着传统文化的失传问题。在实地调查研究中发现。在实地调查研究中发现,1855 岁中青年家庭中,只有 46.15%的独龙族家庭能熟练掌握独龙族语言
5、,11.54%的家庭已经完全失去独龙族语言的表达能力;对于独龙族婚礼和葬礼的民族习俗能完全熟知的仅为 19.23%,其余仅为听说或是见过;大部分独龙族家庭仍保留有独龙毯、褂褂、嘎等传统民族服饰,但使用频率较低,几乎只有重要节庆时进行穿着,有 7.69%的独龙族家庭未留有传统民族;对于年节“卡雀哇”及传统习俗 19.23%的独龙族群体已经不了解,26.92%的独龙族家庭已经不再开展“卡雀哇”年节活动;独龙族群体对于“文面女”都有耳闻或见过,对于文面 88.46%的独龙族群体认为,文面是独龙族传统文化特征之一,但随着社会的不断向前发展应该采取适当的方式进行保留,要在紧跟时代审美潮流和保护传统文化的
6、进程中找到平衡点。因此,当前的独龙族传统文化在青年群体中的流失较为严重,时代的加速发展给“无文字民族”传统文化的传承发展带来了压力和挑战。三、独龙族文化传承与现实矛盾(一)社会经济发展与传统生活方式的矛盾独龙族以结绳、木刻、火塘、祭台、田地作为文化传承载体,“围火塘,讲故事”成为独龙族人沿袭家族文化的有效方式。随着科学技术的发展人们的生活习惯也不断发生变化,电视、电话、互联网等不断开始占据人们大量的交流时间,使得原本无文字的“口耳”相传的独龙族传统文化失去了传承场所,对独龙族传统历法的了解仅剩 7.69%的中青年,对于婚丧习俗和文化特征产物,了解的青年群体不断减少,独龙族物质文化和精神文化都在
7、不断流失。伴随着生态文明建设,“退耕还林还草”、“天然林木业保护”等工程的实施,打破了长期生产实践中以山地农业为主,以采集狩猎为生的独龙族生产生活方式,“刀耕火种”的生产方式逐渐被淡化,随之独特的传统生产生态知识也将逐渐失传。(二)现代教育制度与传统教育模式的矛盾当前我国的教育制度大多以西方教育模式为基础发展而来,其主要目的在于树立和强化学生的基础素质,教育和引导学生科学技术的基础和立足社会的经济技能。传统独龙族文化相较于当前社会的经济发展模式较为滞后,产生的经济效益较低,传统民族文化的受关注程度不断降低。在传统的教育模式下,后代所学大部分源于直系或旁系亲属,其中传统的独龙族农耕、民俗等文化占
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