2022秋新教材高中政治 第二单元 遵循逻辑思维规则 第6课 掌握演绎推理方法 第1框 推理与演绎推理概述课后习题 部编版选择性必修3.docx

1、第一框推理与演绎推理概述课后训练提升基础巩固一、选择题1.按照对个别与一般的关系的认识,通常把推理划分为()演绎推理必然推理归纳推理类比推理或然推理A.B.C.D.答案C解析是按照前提与结论之间是否有必然联系的角度来划分的,不符合题意,排除。故选C项。2.浙江黄岩盛产柑橘,美国人对黄岩进行考察后,发现加利福尼亚州与黄岩的地形、土壤、水文、温度、湿度、光照等自然条件大致相同,便推断出黄岩的柑橘移植到加利福尼亚州之后也能获得高产。事实证明果然如此。美国人运用的推理方式是()A.演绎推理B.必然推理C.类比推理D.归纳推理答案C解析本题考查对类比推理含义的理解。用已经认识的某个或某类事物去推断尚未认

2、识的另一个或另一类事物,这属于类比推理,故选C项。3.甲、乙、丙、丁四位同学在一起议论本班参加某活动的情况。甲说:我班所有的同学都参加了。乙说:如果张帆没参加,那么李航也没参加。丙说:李航参加了。丁说:我班所有的同学都没有参加。已知四人中只有一人说的不正确,由此可知()A.甲说的不正确,张帆没参加B.乙说的不正确,张帆参加了C.丙说的不正确,张帆没参加D.丁说的不正确,张帆参加了答案D二、非选择题4.分析以下演绎推理的推理结构是否合理。凡哺乳动物都是胎生的,凡鱼都不是胎生的,所以,凡鱼都不是哺乳动物。答案该演绎推理前提和结论都是真实的,推理结构也正确,前提和结论之间具有必然的联系,因此它是一个

3、正确的推理,当然也是一个具有逻辑性的推理。解析本题考查演绎推理的条件。根据演绎推理的条件可知,本题的前提是真实的,结论是正确的,由此可知推理结构也是正确的。能力提升一、选择题1.下列推理不正确的是()A.他或者是一位科学家,或者是一位教授,或者是一位作家,他是一位作家,所以他不是科学家和教授B.他或者是一位科学家,或者是一位教授,或者是一位作家,他不是一位作家,所以他或者是一位科学家,或者是一位教授C.他要么是一位科学家,要么是一位教授,要么是一位作家,他是一位作家,所以他不是科学家和教授D.他要么是一位科学家,要么是一位教授,要么是一位作家,他不是一位作家,所以他要么是一位科学家,要么是一位

4、教授答案A解析A项属于联言判断,是科学家、是作家和是教授可以同真,他是一位作家,也可以是一位教授或是一位科学家。A项符合题意。2.“任何事物都要经历产生、发展、灭亡的过程,所以,它也有灭亡的那一天。”对此分析正确的是()这是由一般性前提推出特殊性结论的推理这种推理具有普遍的保真性,即能够保证从真实的前提推出真实的结论在这种推理中,如果前提真实,而结论虚假,说明推理结构是错的这种推理的结构是稳定的,只要推理结构正确,就能推出真实的结论A.B.C.D.答案A解析题干中的事例是一个演绎推理,演绎推理是由一般性前提推出特殊性结论的推理,这种推理的结构是稳定的,具有普遍的保真性,如果其前提真实而且推理过

5、程正确,必推出真实的结论,正确。中若前提是假的,就不能得出真实的结论,故错误。故选A项。3.“1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?”在其他同学忙着将它们一一相加时,高斯却发现,第一项和倒数第一项、第二项和倒数第二项、第三项和倒数第三项每对数的和都是11。这说明()将不同事物所具有的功能综合起来,往往可以产生“整体大于部分之和”的效果运用归纳推理的方法,可以从特殊性中得出关于事物普遍性的结论依据逻辑规则,通过严格推导,一定能得出一个关于事物存在状况的必然性结论事物既相互区别又相互联系,是聚合思维的客观基础A.B.C.D.答案C解析材料中高斯从特殊性中得出关于事物普遍性的结论,从而揭示事物

6、的共性,把握事物的规律,这是一种归纳推理的方法,符合题意。高斯能够对事物进行归纳聚合,是因为事物既相互区别又相互联系,符合题意。故正确答案为C项。二、非选择题4.在公共汽车上,一个四五岁的男孩指着一座壮观的大楼对身旁的爷爷说:“真高,真漂亮!”接着,爷爷和孙子有下面一段对话:“爷爷,咱们为什么不住到这里来?”“你长大了好好念书。只有书念得好,才能住这样的高楼。”“爷爷,那么你一定没有好好学习。”“哄”的一声,车上的人都笑了。这段对话中包含了一个什么样的推理?这个推理是否正确?为什么?答案这段对话包含了一个必要条件的推理,不正确,可以把它整理如下:只有书念得好,才能住这样的高楼;你现在没有住这样的高楼,所以你一定没有好好学习。之所以错误,是因为必要条件推理只能由否定前件而否定后件,而这个推理则是由否定后件而否定前件,违反了必要条件假言推理的推理规则。