部编人教版二年级语文上册《识字1 场景歌》教学课件小学优秀公开课.pdf

1、1 场 景 歌部编版 语文 二年级 上册大家看，这群少先队员一起去郊游，好开心啊！他们都去了哪，看到了哪些场 景？让我们跟随他们走进场景歌吧。一些人、景物组成的特定 场面、情景。自由读课文，红笔圈出要求 会认的字，蓝笔圈出要求会写的 字，借助拼音把生字词读正确。朗读课文 扫清障碍认读生字sujnjinfndo艘军舰帆稻yunzucudutngho园座翠队铜号加一加编字谜文中写了哪些场景呢？初读感知文中写的场景有：现在，让我们快乐出发！我们先去海边看看，齐读第一小节，说说这一场景中有哪些景物。互动课堂第一小节中的景物有：一只海鸥一条帆船一艘军舰一处港湾数量词 表示事物多少的词语。由数词+量词组成

2、。如“一条鱼”中的“一条”。指军用大 型船只。帆艘舰指挂在桅杆上的“艘”是 布篷，利用风力量词 使船前进。都是“舟”字旁你是如何记住这 三个字的？选择合适的量词填空。“艘”用于较大的船只，“条”用于较小的船只。一（艘）军舰一（条）帆船一（条）小舟军人军营海军你还知道哪些与“军”相关的词？看图组词。一处港湾你会写“处”吗？横撇和 捺不相交。蔚蓝的大海上，一条彩色的小帆船在漂游着，一只雪白的海鸥从海面飞过。海岸边，一艘威武的大军舰静静地停泊 在港湾里。多美的海边景色啊！让我们一起再来 读一读第一小节。快乐连一连。一只 一条一艘一处军舰 港湾海鸥帆船去过海边，接下来我们去 田园看看。齐读第二小节，说

3、 说第二小节写到的景物。一方鱼塘一块稻田一行垂柳一座花园读第二小节：写了哪些景物？你认识“稻”吗？跟 着老师来认识一下这个 字吧。稻禾字旁的字多与 什么有关系呢？禾字旁禾苗稻田稻穗稻米看下图，你能用“稻”组词吗？结构相同，都是全包围结构。读音相同，都是整体认读音节。“口”里面的字不同，意思不同。一座花园yun园这两个字有什么相 同和不同的地方？yun圆看图，填上正确的“yun”字。（圆）形公（园）团（圆）游乐（园）方框不要太大竖弯钩的竖在 竖中线右侧在横中线上举起你的小手，跟着老师来书写“园”。一方鱼塘一方手帕一方水土一方砚台一行垂柳还可以说是：一（排）垂柳多么美丽的乡间风光，让我们想象画面，

4、再来读一读这一小节。拍手歌你拍一，我拍一，一只海鸥展翅飞。你拍二，我拍二，一条帆船向前驶。你拍三，我拍三，一艘军舰真好看。你拍四，我拍四，一处港湾很温暖。你拍五，我拍五，一方鱼塘许多鱼。你拍六，我拍六，一片稻田庆丰收。你拍七，我拍七，一行垂柳燕子细。你拍八，我拍八，一座花园开满花。你拍九，我拍九，大海边上走一走。你拍十，我拍十，乡村风光真美丽！从图中你看到了什么？我 们去公园去看看吧！一道小溪一座石桥一丛翠竹一群飞鸟读第三小节：写了哪些景物？“翠”是什么 意思？绿色一座石桥石桥弯弯的，桥洞圆 圆的，和水中的倒影形成 了一个大大的圆。还可以说是：一（孔）石桥你会写这 个字吗？举起你的小手，跟着老

5、师来写一写“桥”。竖撇。撇捺要伸展。一丛翠竹为 什 么 说“一丛 翠 竹”？“丛”是什么意思？一丛翠竹是由一棵又 一棵的翠竹组成的。“丛”指聚集生长在一 起的草木。你也来说一说：一丛（野花）一丛（芦苇）一群飞鸟你会写“群”吗？撇不出头。“羊”第二 横最短，第 三横最长。一座石桥横跨小溪，溪水哗啦啦地唱着歌，歌声引来了一群快乐的飞鸟。多 美的画面啊！让我们读一读这一小节。飞鸟石桥翠竹小溪连一连。一只一艘一丛一处军舰海鸥港湾翠竹一面一座一把一片石桥铜号欢笑队旗一、轻松找朋友。石桥 稻田铜号 一群do tin sh qio y qntn ho课堂演练二、我会扩词。队(队伍)巾(毛巾)军(军人)园(公

6、园)(大队)(枕巾)(军队)(花园)(带队)(红领巾)(军旗)(果园)课后作业1.在田字格中将本节课所学的4个会写字 书写3遍。2.积累含有数量词的词组。注意每个字在田字格里的位置。注意每个字的结构，放慢速度。严格按笔顺描写。第二课时同学们，我们一起来读一读下面的字 词。帆船一艘军舰稻田 花园一座石桥一丛翠竹复习词语上节课我们学习了前三小 节，这节课，我们来学习第四 小节。互动课堂读第四小节：写到了哪些事物？一面队旗一把铜号 一队“红领巾”一片欢笑“队”在第四小节出现了两次，意思一样吗？指少先队一面队旗一队“红领巾”量词，用于成队的 人或事物。两个“队”的意思一样吗？举起你的小手，跟着老师来写

7、一写“队”。第一笔是横 撇弯钩。“人”的两 笔要伸展。军队少先队团队你能用“队”组更多的词吗？队旗队旗是少先队组织的标 志，全称中国少年先锋队队 旗。五角星代表中国共产党 的领导，火炬象征光明，红 旗象征革命胜利“队旗”具体是什么呢？你会写“旗”吗？举起你的小手，跟着老师来写一写“旗”。“其”横画 分布均匀。左窄右宽一队“红领巾”一（条）红领巾填上合适的量词，再对比读一读。一队“红领巾”你会写“领”“巾”两个 字吗？举起你的小手，跟着老师来写一写“领”“巾”。lngjn前鼻音第三笔在 竖中线上。后鼻音一把铜号这种乐器是军队或乐队里 所用的西式喇叭，是铜质 的，军队用它吹起床号。你认识这 种乐器

8、吗？你会写这 两个字吗？举起你的小手，跟着老师来写一写“铜”“号”。左窄右宽在竖中线上上小下大上紧下松小朋友，四个场景我们都去过了，现在，大家看课文，大声朗读一遍。说一说，看谁说得多。一（个/亩）鱼塘一（孔/座）石桥 一（只/群）海鸥一（块/亩）稻田一（棵/片）翠竹 一（条/艘）帆船除了文中的数量词，你一定还知道更多！我 们一起来完成课后第二题吧。现在，跟着老师看一张图 画，仿照课文，说说上面有些 什么。用“数量词+事物”的形式海边风景 海鸥 帆船 军舰 港湾田园风光 鱼塘 稻田 垂柳 花园公园景色 小溪 石桥 翠竹 飞鸟场 景 歌活动场面 队旗 铜号 红领巾 欢笑本文运用了一系列的 数量词为

9、我们介绍了四组风景图：大海风景图、山村田园风光 图、公园景色图和 少先队员活动 图，这些图使我们感受 到了美好的生活。今天我们欣赏了美丽的风景，学习了数量词，认识和书写了生字，读熟了课文，好多同学都已经背下来了！我们还知道了写场景的时候要 抓住具体的事物，并在事物前用上合适的数量 词来形容。同学们的收获可真不少！课堂小结稻港军帆翠舰田船绿湾一、连一连。二、仿照课文，填一填。一把（雨伞）一条（金鱼）一面（红旗）一只（小狗）一位（老人）一群（学生）三、在我们的生活中，你还喜欢哪些场景，把它 编成儿歌吧。一片白云，一棵大树，一场春雨，一片欢笑。一条小路，一群学生，一路欢笑，一路歌声。课后作业1.在田字格中将本课生字写3遍。2.完成提升手册本课练习。谢谢观看Thank You