高三日语试卷及参考答案R3(1).pdf

1、1参考答案第一部分：听力(21530 分)1.23456789101112131415第二部分：日语知识运用(14040 分)16171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455第三部分：阅读理解(2.52050 分)（一）5657585960（二）6162636465（三）6667686970（四）7172737475第四部分：写作（满分 30 分）学校過中秋節今年中秋節 9 月 10 日、生徒中華優伝統文化伝、詩美感、日、学校専門家誘、中秋節詩詞大会開催、教師生徒一緒楽充実中秋節過。

2、大会単位、主中秋節知識関解説。嬉、教室入、担任先生皆上月餅置。月餅食、大会楽。中秋節詩詞知識行、専門家中秋節由来風習諺教、大変勉強。、夜、皆一緒月見。生徒楽顔、家族過、面白有意義中秋節。言。（339 字）高考日语作文评分标准一、扣分 4 项原则（1）少于 300 字者，每少写一行扣 1.5 分。（2）每个用词或书写错误扣 0.5 分。（3）每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣 1 分。（4）标点符号及格式错误扣分总值不超过 2 分。二、6 个得分档次第六档（2630 分）写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。第五档（2025 分）写出“写作要点”的全部内容，语

3、言表达恰当。第四档（1519 分）写出“写作要点”的大部分内容，内容表达通畅。第三档（1014 分）写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。第二档（59 分）写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。第一档（04 分）写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于 100 字。2听力原文1.女：鈴木、仕事何時。男：7 時半。女：何時。男：2 時半。女：7 時 2 時半。男：、7 時半 2 時半。2男：、今日新聞。女：昨日。今日、。男：、読。女：、。、雑誌読。男：料理雑誌。女：、音楽。3女：、雨。男：。困。傘。女：、行。男：降 10 分歩。女：、。男：。4女：赤帽子。男：。女：

4、、青。男：。赤黄色。女：。、一。5男：、木村。駅着。木村家行。女：目角曲行、左側。私家、前。男：。駅歩。女：。15 分。男：。6女：次会議、。男：来週水曜日、。女：17 日。都合悪。男：。、前日火曜日。女：。日。、別日。金曜日。男：。、日。37女：私家近、公園。大池、花咲。私、行、写真撮。私、一昨年春。先月、友達遊来。2 人公園散歩、池鳥見。鳥。8.9女：私毎日、社員食堂昼飯食。昨日、課長先輩一緒 3 人食。先輩、食、500 円 700 円天定食注文。私、天定食 100 円。課長、600 円。食堂多、料理。10.11女：、。屋行。男：？女：、。丸、甘菓子。男：。、飲物。女：、。男：。、私、飲。

5、、。女：。私、頼。12.13男：。女：？！男：、。私先週。女：。仕事、難。男：。、言葉分。私勉強日本語違。女：私、。私。男：、。今、仕事時間。女：、。、学校。14.15女：、川井君、待。願。男：先輩、今昼休、屋行。女：。終。、休憩、1 時半駅迎行。男：駅？空港。女：。駅一人来。忙。男：。僕、午後会議室準備頼。女：私。、願？男：。休憩戻、出。女：。4语法+阅读解析第二部分日语知识运用(共 40 小题：每小题 1 分，满分 40 分)从、四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。16電車席譲方法紹介。答案：解析：“”：助词，表示动作、作用的对象，提示宾语。翻译：介绍在电车里顺利让座的方法。1

6、7明日甲子園終。答案：解析：“”：助词，表示时间限定。翻译：“甲子园”于明天结束。18先生会話練習願。答案：解析：“”：助词，表示动作作用的对象。翻译：拜托了老师练习会话。19外子泣声。答案：解析：“”：前接和感官有关的名词，表示嗅觉、味觉器官所得到的感觉，“感到”。翻译：从外面传来孩子哭泣的声音。20今度、日本語能力試験 N2 合格。答案：解析：“”：副助词，强调某事物。翻译：这次一定要通过日语能力考试 N2 给你看看。21雨降、家近、傘買。答案：解析：“”：副助词，表示程度之低。翻译：虽然雨在淅淅沥沥地下着，但家也很近，这么点雨的话，用不着买伞吧。22仕事山残。答案：解析：“”：助动词，表

7、示比喻，“像一样”，前接名词时要加“”，后面修饰动词时用“”。翻译：工作还堆积如山。523食物中石油添加物。作作作作答案：解析：“作”：“作”的被动态，“被作成”。翻译：食物中有从石油中提取的添加物。24絵鈴木絵。答案：解析：“”：句型，“的确像、符合”。翻译：这幅画的确像铃木先生的画啊。25今日約束少忘。答案：解析：“少动词形”：句型，“差一点就、险些”。翻译：差点儿忘了今天的约定。26父息子楽、面白話。聞聞聞聞答案：解析：“聞”：“聞”的使役态，“让听”。翻译：父亲为了让儿子开心，给他讲了一个有趣的故事。27明日早起勉強考、昼寝。答案：解析：“”：补助动词，表示动作行为的全部完成；表示不如

8、意的结果，带有遗憾、惋惜的感情色彩。翻译：虽然想着明天一定要早起学习，但还是睡到了中午。28卒業度行。答案：解析：“”：补助动词“”与“”的组合，表示想尝试做某事。翻译：我想在毕业之前去一次夏威夷。29彼女一生懸命作、美味決。答案：解析：“”：授受句型，表示“别人为我（我方）做某事”。题干“彼女”后面的助词是“”，故用“”。翻译：因为是她用心做的，所以一定很好吃。30自分勝手彼、私気持分。6答案：解析：“”：授受句型，“”的可能态的否定表达，表示“别人不能为我（我方）做某事”。翻译：因为他是个自私的人，所以不能理解我们的心情吧。31、新製品売行。紹介紹介紹介紹介答案：解析：“”：自谦句型，表示

9、请求对方允许自己做某事，“请您允许我”。翻译：那么，请允许我介绍一下新产品的销售情况。32何気点、。申上答案：解析：“”是“言”的尊他表达。“”：“”的自谦表达；“”：“”的尊他表达；“申上”：“言、致”的自谦表达。翻译：如果您有什么注意到的地方，请随时告诉我。33心強持。答案：解析：“()”：尊他句型，“请”，表示说话者请求对方做某事。翻译：请您保持一颗坚强的心。34李味好。答案：解析：“”：“清淡、爽快、利落”。“”：“宽敞舒适、舒畅”；“”：“不注意、不留意”；“”：“一模一样”。翻译：小李好像喜欢清淡的味道。35禍 2 年続中止 22 日再開。答案：解析：“”：“活动”。“”：“季节”

10、；“”：“毛巾”；“”：“水平”。翻译：因新冠病毒疫情而连续两年中止的活动将于 22 日重新进行。36物事考習慣身。答案：解析：“”：“深”。“”：“强的、强大的”；“”：“近”；“”：“旧”。翻译：养成了对所有事物都深度思考的习惯。37犯人、被害者近。7答案：解析：“”：“热情、亲切”。“”：“复杂”；“”：“重要”；“”：“爽朗、清爽”。翻译：犯人装作非常热情的样子，接近受害者。38計算速、彼肩人。立立並並答案：解析：“肩並”：惯用句，“势均力敌”。翻译：在计算速度上，这里没有人能与他比肩。39地震何冊本。滅滅倒倒答案：解析：“倒”：自动词，“倒、塌”，前接助词“”，与之对应的他动词是“倒

11、”/“推倒、推翻”；“滅”：自动词，“灭亡、灭绝”，与之对应的他动词是“滅”/“使灭亡、毁灭”。翻译：由于地震倒了几本书。40弟。目口力気答案：解析：“目”：惯用句，“非常喜欢、着迷”。翻译：弟弟非常喜欢巧克力。41今、電車乗、後電話。答案：解析：“”：句型，“现在正在（做某事）”。翻译：现在正在坐电车，一会给你打电话。42働、従。以上答案：解析：“以上”：句型，“既然就”。翻译：既然在这里工作，就必须遵守这里的规则。43失敗、決諦。答案：解析：“”：“无论怎么也”。翻译：无论怎么失败也绝不放弃。44親相談、留学決。答案：解析：“”：句型，“是否”。翻译：和父母商量之后，再决定是否留学。45運

12、動音痴彼、上手。8答案：解析：“”：句型，“不会、不可能”。翻译：不擅长运动的他，不可能足球踢得好。46多数決結果、次生徒会長僕。答案：解析：“”：句型，“决定”，表示上级对下级、组织对个人下达的命令，表示集体做出的决定。“”：表示设法使某状况成立，或使某状况不发生；“”：“变得”；“”：“（主观）决定”。翻译：经过多数表决，决定由我担任下一任学生会主席。47人年日本語勉強、。日本語平仮名書日本語手紙書日本人交流答案：解析：“平仮名書”：“连平假名都不会写”。“日本語”：“日语说得流利”；“日本語手紙書”：“能用日语写信”；“日本人交流”：“不能和日本人交流”。翻译：他虽然学了一年日语，但是连

13、平假名都不会写。48時計 10 年止、。全然使壊動続今人気答案：解析：“動続”：“继续运转”。“全然使”：“完全用不了了”；“壊”：“坏了”；“今人気”：“现在也很受欢迎”。翻译：这只表十年也没停止转动，仍在继续运转。49急残業、今夜行。残念助答案：解析：“残念”：“那太遗憾了呀”。“”：“那太好了呀”；“助”：“那真帮了（我的）忙呀”；“”：“那可不行呀”。翻译：“突然被迫加班，今晚的派对我去不了了。”“那太遗憾了呀。”505 年間、大変世話。、心祈。活躍祝挨拶礼答案：解析：“活躍”：“活跃，大显身手”。“祝”：“祝贺”；“挨拶”：“问候、打招呼”；“礼”：“感谢、回礼”。翻译：5 年来，承

14、蒙您的关照。衷心祝愿您事业有成。51雨、出。答案：解析：“”：句型，强调由于发生了没预料到、并非是自己有意为之的一些情况，是向对方解释、申辩理由时的表达方式，“因为”。“”：前接名词，表示该名词的性质和特征，后面9断定或推测其特征引出的结果，“因为”；“”：表示判断的根据、由来，“从来看”；“”：表示辩解、申辩的理由，“因为”，常和“”搭配使用。翻译：因为雨下得太大，所以怎么也出不去。52便利。答案：解析：“”：句型，“没有比更”。翻译：没有比智能手机更方便的东西了。53会、大人。答案：解析：“”：句型，表示动作、状态持续的时间内又发生了另外一个状态或者动作。“”：“不仅而且”；“”：表示整个

15、期间内一直做某一动作或保持某一状态不变，“期间一直”；“”：“既然就”。翻译：我没见你的短短时间内，你真是长大了不少呀。54人考方時代流変。答案：解析：“”：“随着、和一起”。“”：“沿着、按照”；“”：“要是、如果”；“”：接在表示时间、地点、次数的名词后，表示时间或空间的整体范围，“涉及，长达”。翻译：随着时代的变迁，人们的想法也许会发生变化。55魯迅留学生、日本医学勉強。江戸名古屋鎌倉仙台答案：解析：1904 年，23 岁的鲁迅进入仙台医学专门学校学医。留学仙台期间，他先后经历了“匿名信事件”与“幻灯片事件”，这两件事在一定程度上促进了他弃医从文思想的转变。翻译：鲁迅作为留学生，曾在日本

16、的仙台学医。第三部分阅读理解（共 20 小题：每小题 2.5 分，满分 50 分）阅读下列短文，从、四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。（一）子供頃夏休、何度祖父母家泊行。遠住、両親仕事忙会行、祖父母話機会()覚。泊私兄、従兄弟二人計 4 人。日中近公園走回従兄弟持遊過。私末子、従兄弟一人年上、末子、時喧嘩。夜子皆共通大好唐揚作、競食。食遅私目前減眺、幼生存競争負気持。夜花火。普通売手持花火、楽。蚊取線香匂印象的。寝子 4 人雑魚寝、少寝付私祖母行、少話。後落着部屋戻寝床占領少面白。楽夏思出。10翻译：小时候的暑假，我去祖父祖母家住过几次。虽然并不是住在很远，但是因为

17、父母工作很忙很难去见他们，所以我记得这个能好好地和祖父母说话的机会是()。住祖父祖母家的是我和哥哥，还有两个表兄弟，共计 4人。白天在附近的公园里跑来跑去，玩表兄弟带来的游戏。我是最小的孩子，我的一个表兄弟虽然比我大，但也是（家里）最小的孩子，所以有时候也会吵架。晚上给我们做了孩子们都喜欢的炸鸡，大家争先恐后地吃。吃得慢的我看着眼前不断减少的菜，虽然年幼，却觉得自己在生存竞争中输了。但是很好吃。晚上放了烟花。虽然是普通卖的手持烟花，但是非常开心。蚊香的气味令人印象深刻。睡觉的时候 4 个孩子挤在一起睡，有点想家睡不着的我去了祖母那里，让她陪我说了几句话。后来我平静下来，回到房间，发现我的床铺被

18、占领了，这有点有趣。是那样快乐的夏天的回忆。56文中()入最適当。答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文中前后关系及词语的把握和运用。本题的问题是：“填入（）里最合适的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：开心的；羞耻的；温柔的；怀念的。通过阅读遠住、両親仕事忙会行、祖父母話機会()覚。/“虽然并不是住在很远，但是因为父母工作很忙很难去见他们，所以我记得这个能好好地和祖父母说话的机会是()。”依次把四个选项代入进去，只有选项最符合句意，故选。57文中共通、共通点。時喧嘩4 人末子唐揚作大好唐揚食大好答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中的共同，其

19、共同点是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：有时会吵架；4 个都是最小的孩子；最喜欢做炸鸡；最喜欢吃炸鸡。通过阅读夜子皆共通大好唐揚作、競食。/“晚上给我们做了孩子们都喜欢的炸鸡，大家争先恐后地吃。”可得知与选项内容一致，故选。58文中生存競争指。寝床占領年齢比競食兄弟喧嘩答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中生存竞争指的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：霸占床铺；比年龄；抢着吃菜；和兄弟吵架。通过阅读食遅私目前減眺、幼生存競争負気持。/“吃得慢的我看着眼前不断减少的菜，虽然年幼，却觉得自己在生存竞争中输了。”可得知与选项内容一致，故选。59文

20、中寝付、寝付。晩飯食過4 人寝狭11祖母話家離、寂感答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中睡不着是为什么？”四个选项的中文意思分别是：因为晚饭吃多了；因为 4 个人睡觉太挤了；因为想和祖母说说话；因为离开家感到寂寞了。通过阅读少寝付私祖母行、少話。/“有点想家睡不着的我去了祖母那里，让她陪我说了几句话。”可得知与选项内容一致，故选。60文章最適当。充実一日楽夏思出優家族夏休過方答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章整体内容的理解和把握。本题的问题是：“如果要给这篇文章加一个题目，最合适的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：充实的一天；愉快的夏

21、天的回忆；温柔的家人们；暑假的过法。通过阅读原文以及文章最后一句话楽夏思出。/“是那样快乐的夏天的回忆。”可得知，作者叙述了小时候暑假住在祖父母家的情景，与选项内容一致，故选。（二）言葉起源、言葉進化意味()。起源、存在存在、進化、存在世代超変化。人間言葉喋。人間研究、言葉始理由。現在人間研究、言葉喋仕組過。人間使言葉起源研究。人間特徴動物連続。、言葉持人間。不連続、進化的連続説明。場合、前適応説有効。前適応説、動物形質本来進化的想定機能出現得、考方。例、鳥羽飛適応的、暖機能適応的考。羽十分生、飛機能新生。同、言葉、機能進化形質組合、新機能（）生。翻译：“语言的起源”，和“语言的进化”意思()

22、。起源是不存在的东西变得存在，进化是存在的东西一代一代地变化。人类已经会说话了。所以不管怎么研究人类，都不知道最初语言开始的理由吧。从现在人类的研究中可以看出，这只是一种说话的结构。怎样才能不用人类来研究语言的起源呢？人类的所有特征都与动物连续。但是，拥有语言的只有人类。如何从进化的连续来解释这种不连续呢？这种情况下，“前适应说”是有效的。所谓前适应说，是指在动物的性状中，也可能出现原本在进化上没有设想到的功能的想法。例如，普遍认为，鸟的羽毛原本并不是适应“飞”的，而是适应“温暖”这一功能的。当羽毛长得足够多的时候，“飞”这个功能就诞生了。与此相同，语言是不是由为其他功能进化而来的几个性状组合

23、而成的，（）全新的功能而诞生的呢？61文中()入最適当。同異答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文中前后关系及词语的把握和运用。本题的问题是：“填入（）里最合适的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：相同；不同；有；没有。通过阅读言12葉起源、言葉進化意味()。起源、存在存在、進化、存在世代超変化。/“语言的起源，和语言的进化意思()。起源是不存在的东西变得存在，进化是存在的东西一代一代地变化。”依次把四个选项代入进去，只有选项最符合句意，故选。62文中言葉始理由、言。昔人間研究人間言葉喋存在研究言葉喋仕組研究答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文

24、中不知道语言开始的理由，为什么那么说？”四个选项的中文意思分别是：因为不能研究以前的人类；因为人类已经会说话了；因为无法研究不存在的东西；因为只研究了说话的结构。通过阅读人間言葉喋。人間研究、言葉始理由。/“人类已经会说话了。所以不管怎么研究人类，都不知道最初语言开始的理由吧。”可得知与选项内容一致，故选。63文中不連続何指。人間言葉使人間研究人間言葉持動物進化答案：解析：该题设计的意图是考查考生对文章前后关系及日语所指意思的把握和运用。在日语文章中，指代词的系列一般指前面刚叙述过的内容或下文即将要叙述的内容。本题的问题是：“文中这种不连续指的是什么？”四个选项的中文意思分别是：人类不使用语言

25、；只研究人类；只有人类拥有语言；动物正在进化。通过阅读人間特徴動物連続。、言葉持人間。不連続、進化的連続説明。/“人类的所有特征都与动物连续。但是，拥有语言的只有人类。如何从进化的连续来解释这种不连续呢？”可得知“这种不连续”是指“只有人类拥有语言”，故选。64文中前適応説、文章説明合。想定機能出現存在機能出現存在機能進化想定機能出現答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“关于文中的前适应说，与文章的解释相符的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：出现了假设的功能；不出现不存在的功能；存在的功能进化；出现未设想过的功能。通过阅读原文前適応説、動物形質本来

26、進化的想定機能出現得、考方。/“所谓前适应说，是指在动物的性状中，也可能出现原本在进化上没有设想到的功能的想法。”可得知与选项内容一致，故选。65文中（）入最適当。言答案：13解析：该题设计的意图是测试考生对文中前后关系及语法的把握和运用。本题的问题是：“填入（）里最合适的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：作为；到了才；提到；提到。通过阅读同、言葉、機能進化形質組合、新機能（）生。/“与此相同，语言是不是由为其他功能进化而来的几个性状组合而成的，（）全新的功能而诞生的呢？”依次把四个选项代入进去，只有选项最符合句意，“作为全新的功能而诞生”，故选。（三）八月少経、私家盆迎準備大掃除。時、小

27、靴出、誰靴？尋、靴美由紀赤時、初履靴。教。私一歳過、足首弱歩、何度医者見。時、医者、父靴屋特別作物、一足一万円。私靴履、毎日散歩連行。最初、一人歩手引歩。散歩行時、元気歩、帰、歩嫌立止。時、私抱家帰来。私一人歩二年目時、初歩。最初七十歩、歩。大喜、赤飯炊。父、仕事帰来話聞時、嬉涙出。私、靴私一生宝物大事思。靴陰、父、私事大切改知。翻译：八月刚过不久，我家为了迎接盂兰盆节做了大扫除。那时，翻出了一双特别小的鞋子，问奶奶“这是谁的鞋？”，奶奶告诉我“这双鞋是美由纪小时候第一次穿的鞋。”据说我一岁多了，脚踝还很弱，怎么也走不动，看了好几次医生。那个时候，医生提了建议，爸爸就让鞋店特别制作了一双鞋，据

28、说一双就要一万日元。奶奶让我穿那双鞋，每天带我去散步。一开始，一个人走不动就被奶奶拉着手走。去散步的时候，很精神地走路，但往回走的时候，因为不喜欢走路就停下来不走了。那个时候，奶奶就抱着我回家了。我能一个人走路是在第二年的时候，据说那是第一次自己走路。一开始我只能走七十厘米左右，后来渐渐能走很多路了。奶奶非常高兴，马上为我煮了红豆饭。爸爸下班回家听到这件事的时候，高兴得眼泪都流出来了。我想把这双鞋作为我一生的宝贝珍藏起来。多亏了这双鞋，我再一次知道了奶奶和爸爸他们，对我的事很重视。66文中美由紀、誰指。筆者靴屋父医者答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：

29、“文中的美由紀指的是谁？”四个选项的中文意思分别是：作者；鞋店；爸爸；医生。通过阅读私一歳過、足首弱歩、何度医者見。時、医者、父靴屋特別作物、一足一万円。/“据说我一岁多了，脚踝还很弱，怎么也走不动，看了好几次医生。那个时候，医生提了建议，爸爸就让鞋店特别制作了一双鞋，据说一双就要一万日元。”可得知这双鞋的主人是作者美由紀，故选。67文中一足一万円、。14病院買治療用靴一人歩靴靴屋特別作靴靴屋推薦物高答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中一双就要一万日元的原因是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：因为是在医院买的治疗用的鞋；因为这双鞋能让人独自行走

30、；因为是鞋店特别制作的鞋；因为鞋店推荐的东西很贵。通过阅读医者、父靴屋特別作物、一足一万円。/“医生提了建议，爸爸就让鞋店特别制作了一双鞋，据说一双就要一万日元。”可得知与选项内容一致，故选。68文中時、時指。筆者一人歩時筆者歩時抱時筆者元気歩時答案：解析：该题设计的意图是考查考生对文章前后关系及日语所指意思的把握和运用。在日语文章中，指代词的系列一般多指刚刚叙述过的内容或刚刚讲过的内容。本题的问题是：“文中那个时候指的是什么时候？”四个选项的中文意思分别是：作者一个人走的时候；作者停止行走的时候；被奶奶抱着的时候；作者精神地行走的时候。通过阅读下划线上文帰、歩嫌立止。/“往回走的时候，因为不

31、喜欢走路就停下来不走了。”可得知“那个时候”指的是“作者停止行走的时候”，故选。69文中話話。赤飯炊昔履靴出靴大事保存一人歩答案：解析：该题设计的意图是考查考生对文章前后关系及日语所指意思的把握和运用。在日语文章中，指代词的系列一般指前面刚叙述过的内容或下文即将要叙述的内容。本题的问题是：“文中的这件事指的是什么事？”四个选项的中文意思分别是：为我煮了红豆饭；翻出了之前穿过的鞋；很好地保存了鞋子；能独自走路了。通过阅读下划线上文私一人歩二年目時、初歩。最初七十歩、歩。/“我能一个人走路是在第二年的时候，据说那是第一次自己走路。一开始我只能走七十厘米左右，后来渐渐能走很多路了。”可得知“这件事”

32、是指“孩子能独自走路了”，故选。70筆者靴、思。靴陰、足首病気治。高価作靴、大切保存。靴通、家族愛感。一緒散歩行。答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章整体内容的理解和把握。本题的问题是：“作者对这双鞋是怎样看待的？”四个选项的中文意思分别是：多亏了这双鞋，治好了脚踝；因为是高价订做的鞋，所以想好好保存；通过这双鞋，让我感受到了来自家人的爱；变得想和奶奶一起去散步了。通过阅读文章结尾私、靴私一生宝物大事思。靴陰、15父、私事大切改知。/“我想把这双鞋作为我一生的宝贝珍藏起来。多亏了这双鞋，我再一次知道了奶奶和爸爸他们，对我的事很重视。”可得知与选项内容一致，故选。（四）私、父最近好。父、鉄

33、筋工仕事。外仕事、真黒。、疲分、家一丁、私、言。私、父家何、文句言！思。間、夏休妹父仕事付行。父、家別人。寝父知、重鉄運、動。時、発見。父右肩下。父聞、何十年鉄筋右肩担、右下。言。私、疲思。汗、真黒頑張父初思。世中、色仕事。()一一、誰社会思。父仕事誰成立思。父、汗臭！汚言。私家族一生懸命仕事。父右肩下、私家族支証思。翻译：我最近不怎么喜欢爸爸。爸爸在做钢筋工的工作。因为是在室外工作，所以很黑。不过，虽然知道爸爸累了，但总是在家就穿一条裤衩，叫我做那个，做这个。“爸爸明明在家里什么事都不做，就不要老是抱怨！”我总是那样想。但是前几天，因为是暑假所以跟着妹妹去陪爸爸工作了。爸爸和在家里像两个人。

34、那之前只知道总是躺着睡觉的爸爸，他搬着沉重的铁，麻利地移动着。那时，我发现了一件事。爸爸的右肩垂下来了。我问爸爸，他说：“我已经用右肩扛钢筋几十年了，所以只有右边往下垂。”。我觉得那很累。第一次觉得，满头大汗、满脸漆黑地努力着的爸爸真帅啊。世界上有各种各样的工作。()我觉得每一个都是为了某个人或为了社会。像爸爸那样辛苦的工作如果没有人做的话也是不能维持的。爸爸，抱歉说了“总是一身汗味！”、“很脏”之类的不好的话。明明为了我们家人拼命工作着我觉得爸爸垂下的右肩，是支撑我们全家的证明。71筆者父最近好原因。父、鉄筋工仕事外仕事、黒肌父嫌父疲顔家事何、私指示出答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文

35、章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“作者最近不怎么喜欢爸爸的原因是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：因为爸爸做钢筋工的工作；因为讨厌由于在外工作而变成黑皮肤的爸爸；因为爸爸总是一脸疲惫；因为家务活什么都不做，还老给我下指示。通过阅读、疲分、家一丁、私、言。私、父家何、文句言！思。/“不过，虽然知道爸爸累了，但总是在家就穿一条裤衩，叫我做那个，做这个。爸爸明明在家里什么事都不做，就不要老是抱怨！我总是那样想。”可得知与选项内容一致，故选。1672文中発見、何発見。父働父右肩下父寝父鉄筋工仕事答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中发现了一件事，发

36、现了什么？”四个选项的中文意思分别是：爸爸工作麻利；爸爸的右肩下垂；爸爸老是睡觉；爸爸做钢筋工的工作。通过阅读時、発見。父右肩下。/“那时，我发现了一件事。爸爸的右肩垂下来了。”可得知与选项内容一致，故选。73文中()入最適当。答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文中前后关系及接续词的把握和运用。本题的问题是：“填入（）里最合适的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：但是；也就是说；而且；另外。通过阅读世中、色仕事。()一一、誰社会思。父仕事誰成立思。/“世界上有各种各样的工作。()我觉得每一个都是为了某个人或为了社会。像爸爸那样辛苦的工作如果没有人做的话也是不能维持的。”依次把四个选项代入

37、进去，只有选项最符合句意，故选。74意味。緩楽大変面倒答案：解析：该题设计的意图是测试考生对单词的理解和把握。本题的问题是：“是什么意思？”四个选项的中文意思分别是：缓慢的；轻松的；辛苦至极、够受的；麻烦的。“”：一类形容词，“劳累，疲劳”的意思，可得知与选项意思一致，故选。75筆者最言。嫌仕事、誰。親働姿見、子供夢影響。父体調管理。家族頑張父誇思。答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章整体内容的理解和把握。本题的问题是：“作者最想表达的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：即使是讨厌的工作，也要有人去做；看父母工作的样子，会影响孩子的梦想；希望爸爸做好身体管理；对爸爸为家人努力奋斗感到骄傲。通过阅读父、汗臭！汚言。私家族一生懸命仕事。父右肩下、私家族支証思。/“爸爸，抱歉说了总是一身汗味！、很脏之类的不好的话。明明为了我们家人拼命工作着我觉得爸爸垂下的右肩，是支持我们全家的证明。”可得知，作者在看了父亲工作的样子之后，对父亲的看法发生了转变，为自己以前对父亲说了难听的话感到抱歉的同时，也对父亲为了家人而努力感到骄傲，故选。