2023届高考二轮总复习试题 化学(适用于广东、福建、辽宁、湖北、重庆、浙江、江苏) 小题提速练 小题提速练7 反应历程(机理)的分析及应用.docx
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1、小题提速练7反应历程(机理)的分析及应用1.(2022福建龙岩三模)在Fe+催化下乙烷氧化的反应机理如图所示(图中为副反应)。下列说法正确的是()A.FeO+、N2均为反应中间体B.X既含极性共价键也含非极性共价键C.该机理涉及的反应均为氧化还原反应D.每生成1 mol CH3CHO,消耗的N2O大于2 mol2.(2022广东广州一模)炼铁工业中高炉煤气的一种新的处理过程如图所示,有关该过程的叙述错误的是()A.可减少CO2的排放B.Fe3O4和CaO均可循环利用C.过程和的转化均为氧化还原反应D.过程的反应中有非极性键的断裂和生成3.(2022北京房山区一模)CO2的转化一直是世界范围内研
2、究的热点。利用两种金属催化剂,在水溶液体系中将CO2分别转化为CO和HCOOH的反应过程示意图如图所示,下列说法正确的是()A.在转化为CO的路径中,只涉及碳氧键的断裂和氧氢键的形成B.在转化为HCOOH的路径中,CO2被氧化为HCOOHC.两个转化路径均有非极性键的形成D.上述反应过程说明催化剂具有选择性4.(2022广东湛江二模)科研人员提出了雾霾微粒中硫酸盐生成的三个阶段的转化机理,其主要过程示意图如下。下列说法错误的是()A.氧化性:NO2SO3-,还原性:SO3-HNO2B.第、阶段总反应的方程式为SO3-+H2O+NO2HNO2+HSO4-C.该过程中NO2-为中间产物D.上述反应
3、过程中,S的成键数目保持不变5.(2022广东江门一模)生活污水中的氮和磷元素主要以铵盐和磷酸盐形式存在,可用铁、石墨作电极,用电解法去除。电解(如图甲原理所示)时可进行除氮;翻转电源正负极,可进行除磷,原理是利用Fe2+将PO43-转化为Fe3(PO4)2沉淀。下列说法不正确的是()甲乙A.图乙中020 min脱除的元素是氮元素,此时石墨作阳极B.溶液pH越小,有效氯浓度越大,氮的去除率越高C.图乙中2040 min脱除的元素是磷元素,此时阴极电极反应式为2H+2e-H2D.电解法除氮中有效氯ClO-氧化NH3的离子方程式为3ClO-+2NH33Cl-+N2+3H2O6.(2022广东深圳第
4、二次调研)一种在恒温、恒定气流流速下,催化氧化HCl生产Cl2的工艺的主要反应机理如图所示。下列说法不正确的是()A.该过程中Cu元素的化合价保持不变B.CuO、Cu(OH)Cl、Cu2OCl2均为中间产物C.Cu(OH)Cl分解产生两种产物,物质X为H2OD.该过程涉及反应:2Cu2OCl2+O22Cl2+4CuO7.(2022辽宁省实验中学等三校联考)以炔烃、一氧化碳和乙醇为原料,以HMLn为催化剂,先引入羰基,进而合成酯,是工业上生产酯的有效方法之一,其反应机理如图,下列叙述错误的是()A.上述反应原子利用率是100%B.中间产物有4种C.过程()发生了取代反应D.目标产物能发生加成反应
5、、氧化反应、取代反应8.(2022广东汕头潮阳黄图盛中学一模)科学家提出有关甲醇(CH3OH)的碳循环如图所示。下列说法正确的是()A.图中能量转化方式只有2种B.CO2、CH3OH均属于有机物C.CO2和H2合成CH3OH的原子利用率为100%D.CO2合成CH3OH燃料有利于促进“碳中和”(“碳中和”是指CO2的排放总量和减少总量相当)参考答案小题提速练7反应历程(机理)的分析及应用1.D解析 由反应机理的示意图可知,反应中一氧化二氮、乙烷为反应物,乙醛、氮气和X为生成物,Fe+为反应的催化剂,FeO+为中间产物,反应的总方程式为C2H6+2N2OCH3CHO+2N2+X,由质量守恒定律可
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