2023届高考二轮总复习试题 生物(适用于老高考旧教材) 专题7 生物与环境 专题提升练7(A) WORD版含解析.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
3 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023届高考二轮总复习试题 生物适用于老高考旧教材 专题7生物与环境 专题提升练7A WORD版含解析 2023 高考 二轮 复习 试题 生物 适用于 教材 专题 环境 提升 WORD 解析
- 资源描述:
-
1、专题提升练7(A)一、选择题1.(2022四川泸州二模)靠近赤道的海底火山喷发形成岛屿后,在气候适宜的情况下,可演化成物种丰富的雨林生态系统,下列相关叙述错误的是()A.该岛屿的不同地段分布着不同的种群属于群落的垂直结构B.该岛屿上进行的演替与森林发生山火后的演替属于不同类型C.该岛屿在演替的不同阶段,优势种群的生物种类可能不同D.该岛屿的演替速度和方向都可能因为人类活动而发生改变2.(2022全国乙卷,5)分层现象是群落研究的重要内容。下列关于森林群落分层现象的叙述,正确的是()森林群落的分层现象提高了生物对环境资源的利用能力森林植物从上到下可以分为不同层次,最上层为灌木层垂直方向上森林中植
2、物分层现象与对光的利用有关森林群落中动物的分层现象与食物有关森林群落中植物的分层现象是自然选择的结果群落中植物垂直分层现象的形成是由动物种类决定的A.B.C.D.3.(2022四川成都模拟)中科院康乐院士团队通过分析飞蝗的体表和粪便挥发物,发现了飞蝗群聚信息素:4-乙烯基苯甲醚(4VA),4VA能够响应蝗虫种群密度的变化,并随着种群密度增加而增加;利用基因编辑技术获得飞蝗OR35缺失突变体,发现其对4VA的响应行为丧失。下列叙述错误的是()A.可利用样方法调查蝗虫幼虫的种群密度B.利用人工合成的4VA诱杀蝗虫属于化学防治C.OR35缺失突变体可能缺乏信息素4VA的受体D.防治蝗虫有利于能量流向
3、对人类最有益的部分4.(2022全国甲卷,5)在鱼池中投放了一批某种鱼苗,一段时间内该鱼的种群数量、个体重量和种群总重量随时间的变化趋势如下图所示。若在此期间鱼没有进行繁殖,则图中表示种群数量、个体重量、种群总重量的曲线分别是()A.甲、丙、乙B.乙、甲、丙C.丙、甲、乙D.丙、乙、甲5.(2022湖北武汉模拟)下表是某城市公园内的部分湿生植物及其在生态修复中的作用。已知湿生植物可通过通气组织将光合作用制造的氧气运输至根部,进而释放到根际土壤或水体中,该过程有助于去除水体污染物。下列叙述错误的是()种名适应水深/cm主要生态修复作用芦苇3060有助于硫化物、石油类等污染物的去除睡莲30根吸收水
4、中的铅、汞及苯酚有害物质黑藻90250对某些金属有吸收作用A.芦苇有助于去除石油类有机物,在生态系统中属于分解者B.表中湿生植物在同一区域的分布体现了群落的垂直结构C.湿生植物根部释放的氧气可被微生物用来分解有机物D.湿生植物可以净化水质、修复水体体现了生物多样性的间接价值6.(2022天津模拟)高强度的森林大火,能破坏土壤的化学、物理性质,降低土壤的保水性和渗透性,使该林地及其低洼地的地下水位上升,引起沼泽化。另外,由于土壤表面炭化增温,还会加速火烧迹地干燥,导致阳性杂草丛生。下图是发生高强度火灾后的某地植物甲的种群密度、优势物种高度、物种丰富度随时间的变化曲线。据图分析,下列有关叙述错误的
5、是()A.火烧后的黑色物质会大量吸收太阳能,使土壤表面增温,但不会改变群落演替方向B.火灾后土壤中植物甲的繁殖体可加快群落演替的速度C.图中优势物种高度和物种丰富度的变化说明该地正在向森林群落演替D.森林为野生动物提供了生存环境,可以提高生态系统的抵抗力稳定性7.(2022河北九师联盟一模)我国“蛟龙”号载人潜水器在深海底发现了多个热泉生态系统,热泉生态系统的营养结构十分简单,主要食物网如图所示。下列有关叙述正确的是()A.图示食物网中的所有生物构成一个生物群落B.输入热泉生态系统的总能量是生产者固定的太阳能C.热泉生态系统的生物之间只有捕食关系,没有竞争关系D.一旦深海热泉停止喷发,该热泉生
6、态系统可能会逐渐消失8.(2022陕西宝鸡模拟)不能用下图准确表示生态系统概念之间关系的是()A.1表示生态系统功能,则24可表示物质循环、能量流动、信息传递B.1表示生物多样性价值,则24可表示直接价值、间接价值、潜在价值C.1表示生态系统的群落,则24可表示生产者、消费者、分解者D.1表示生态系统信息种类,则24可表示物理信息、化学信息、生物信息9.(2022山东日照一模)为防止大熊猫栖息地破碎化程度加深,我国将川、陕、甘三省的野生大熊猫种群高密度区、主要栖息地、局域种群遗传交流廊道等80多个保护区有机整合,形成一片基本相互连接起来的大熊猫国家公园。下列说法错误的是()A.科学家对大熊猫进
7、行的科学研究主要体现其直接价值B.大熊猫在国家公园内的不同分布体现了群落的水平结构C.大熊猫国家公园的设立是对其进行保护的最有效措施D.国家公园的建立避免了栖息地破碎化对基因交流的阻碍10.2022湖北七市(州)调研联考下列关于生态环境保护措施的分析,正确的是()A.提倡“绿色出行”等低碳生活方式,有利于缓解温室效应B.实施垃圾分类,有利于加快物质和能量的循环利用C.湿地种植芦苇、美人蕉等植物,吸收利用污水中的有机物D.禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则11.(2022广东汕头模拟)自然海岸植被茂盛,生态系统完整,但抵御强台风暴潮的能力有限,而传统的物理海堤一般为砌石或钢筋水泥,
8、不仅功能单一,而且破坏了海岸原有的动植物群落和自然景观,中断了陆海过渡带的生物廊道和生态缓冲带,生态代价高。下列有关说法错误的是()自然海岸物理海堤A.物理海堤不影响人与自然的和谐B.物理海堤降低了海陆过渡带的生物多样性C.自然海岸与物理海堤都有一定的防灾减灾作用D.可设计满足物理、生态和文化三大功能的生态海堤12.(2022山东淄博模拟)某火山为新期火山,历史上经历多次喷发形成熔岩。研究人员从火山口开始,沿着熔岩流冷却后形成的“石龙”进行群落调查,结果如下表。下列说法错误的是()植被类型物种丰富度植被覆盖度与火山口距离地衣+苔藓+约55%近远地衣、草本、灌木+约60%地衣、草本、灌木、小乔木
9、+约68%地衣、草本、大型乔木+约75%地衣、稀疏草本、大型乔木+约88%A.发生在“石龙”上的群落演替为初生演替B.离火山口距离越远,植被的覆盖度越大C.大型乔木的郁闭度大,抑制喜光类草本的生长D.群落始终朝着物种丰富度增加的方向演替13.(2022山东聊城模拟)如图表示粮桑渔禽生态农业系统的基本模式。根据图示判断,下列叙述错误的是()A.该生态农业系统中的主要成分是水稻、桑、鸡、鱼等生物B.通过适当延长光照时间来提高家禽产蛋率利用了物理信息的作用C.池塘生态系统中,鱼的种群数量在K/2左右有利于持续获得较大的鱼产量D.施用河泥不仅能够提高土壤肥力,也能增加环境中CO2浓度,有利于农作物增产
10、二、非选择题14.(2022四川雅安模拟)在乡村振兴中,广西各地大力推广“无废弃物农业”生态模式。下图为农田池塘桑园沼气综合生态系统模式图。请据图回答下列问题。(1)在整个“无废弃物农业”生态模式中,能量的根本来源是能。“无废弃物农业”生态模式能基本实现无废弃物的机理是。(2)为了增加水产品的种类和产量,池塘中一般养殖多种鱼和虾,且这些鱼虾具有明显的分层现象。这种水产立体养殖的优点是。(3)池塘的淤泥、沼气池的沼液可作为有机肥施用于农田、桑园,促进植物生长。有机肥能促进植物生长的原因是。15.(2022北京丰台模拟)高原鼠兔是广泛分布于青藏高原上的一种小型啮齿动物,其挖洞造丘、啃食牧草可能引起
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-755442.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
