2023年新教材高考政治 微专题专练31（含解析）.docx

1、专练31文化的内涵与功能一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。12022陕西省西安市长安区高三调研文化是指相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，包括具有意识形态性质的部分和非意识形态的部分。下列属于非意识形态文化的有()5G技术零和思维蒙古文海市蜃楼ABCD22022福建省高三联考习近平总书记强调提高大学生的思想道德素质，最主要的是使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，这主要是因为()A世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志B文化对人的影响是深远持久的C文化对人的影响具有潜移默化的特点D只要具有正确的世界观、人生观、价值观，办事情就能取得成功3

2、2022河南省高三质检鼎是青铜时代最具代表性的器物。从公元前21世纪至公元前5世纪，在大约1500年的历史进程中，鼎从一件日常的生活用器逐渐走向政治舞台，成为国家政权的标志。尊贵的社会地位，深厚的精神内涵，完美的艺术形式，汇聚于铜鼎一身，使其成为中国青铜文化的代表。从中可以看出()文化的形式多种多样文化是人类社会实践的产物文化可反映特定政治现象任何具体物质都能成为文化载体ABCD42022天津市高三模拟月亮，在天文学家眼中是一个普通天体，而一个远离家乡的游子会借景抒情，以举头望明月，低头思故乡来抒发自己的思乡之情。对此，下列理解正确的是()见月吟诗是一种文化活动文化要通过一定的载体呈现出来文化

3、素养高低通过文化活动呈现出来天文学家眼中的月亮是一种文化现象ABCD52022贵州省贵阳市高三模拟党的十九届五中全会通过的中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二三五年远景目标的建议(以下简称建议)，给我们指出了2035年的文化发展目标建成文化强国，这是提升国家文化软实力的重大举措，也是实现民族复兴伟大梦想的重要步骤。我国大力建设文化强国，这说明()一个国家、一个民族的发展进步决定于文化的繁荣文化为经济发展和政治进步提供精神动力和价值支撑文化作为一种精神力量，可以在人们认识世界、改造世界的过程中直接转换为物质力量文化作为一种软实力，对于国家的发展进步具有不可替代的作用ABCD62

4、022河北省高三模拟在新疆，宁可三日无肉，不可一日无馕。伽师县充分挖掘馕文化内涵，按照“馕产业技能培训扶贫就业旅游观光”的发展模式建设馕文化产业园，产业化、标准化制馕不仅让打馕这门老手艺焕然一新，更给传统美食注入了创新的味道。由此可见()充分挖掘馕文化内涵能够为伽师县脱贫攻坚提供物质支持文化兴则经济兴，馕文化能够引领伽师县经济发展和社会进步馕文化作为一种精神力量，能依托文化产业园转化为物质力量文化与经济相互交融，馕文化能为当地经济发展注入内生动力ABCD72022陕西省汉中市高三联考从关汉卿开始就被反复讴歌的清官包拯，其实传达的是平民百姓对司法公正的热切期盼。梁辰鱼、汤显祖等著名文人的剧作，或

5、描写才子佳人超越生死的爱情，或反思历史上的军国大事，但其评价尺度和思想情感是属于平民的，故大多“与时不合”，有的作者甚至因此遭受沉重打击。可见()A落后、腐朽的文化阻碍社会发展B文化具有相对独立性C经济是文化发展的基础D文化发展与制度发展亦步亦趋82022福建省高三模拟近年来，我国不断推进文化体制改革，文化事业得到繁荣发展，这不仅改变了每一座城市，更改变了每一个人，百姓生活“更幸福更有尊严”。这说明()文化是人类社会赖以存在、发展的基础文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引文化教化育人，帮助人们提高素质文化根本决定个人与社会的发展ABCD92022吉林省长春市高三模拟在关于“什么是富贵”的

6、讨论中，有这样一种观点：“富”就是有钱、有物；“贵”是一种受人尊敬的状态。一个人的生命观高尚，价值观就高尚，价值观高尚，人生观就高尚；人生观高尚，肯定会赢得人们的尊重，这种人走到哪里就把生机带到哪里。从此观点中我们可以领略到的文化生活道理是()世界观、人生观、价值观是文化的核心文化能为人们提供精神指引文化是培养健全人格的根本途径文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素养和健康素质ABCD102022黑龙江省哈尔滨高三模拟一支军队的脊梁，不是武器而是精神。英勇的中国人民志愿军进入朝鲜战场，同朝鲜军民密切配合，打败了武装到牙齿的对手。英雄的旗帜永远飘扬，精神的火炬永不熄灭。中印边境冲突，

7、英雄们用身躯守护身后国土，守护身后人民！面临百年未有之大变局，我们将传承发扬伟大抗美援朝精神，敢于斗争、善于斗争，知难而进、坚韧向前，把新时代中国特色社会主义伟大事业不断推向前进！这告诉我们()要把文化建设作为重要战略任务，提升文化软实力文化能够为维护我国国家利益和安全提供智力支持文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉一个民族文化的力量取决于民族精神的力量ABCD二、非选择题112022广东省广州市高三联考阅读材料，完成下列要求。2021年7月1日，中共中央总书记习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话指出：“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心

8、、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。”伟大建党精神在中国共产党人寻求救国教民真理的不懈探索中生根发芽，在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的历史进程中茁壮成长，在中国共产党领导中国人民进行革命、建设、改革的伟大实践中发展成熟，在中国特色社会主义进入新时代的伟大进程中焕发时代光芒。历史川流不息，精神代代相传。我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去。发扬光大！结合材料，运用“文化的功能”的相关知识，说明新时代新征程上弘扬伟大建党精神的价值。专练31文化的内涵与功能1A文化是指相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其

9、产品，文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分，“5G技术”以及“蒙古文”均属于非意识形态的文化，正确。“零和思维”属于意识形态的文化，与题意不符，排除。属于自然现象，故排除。2ABC的说法没有错误，但这不是中学生树立正确的世界观、人生观、价值观的原因；D的说法过于绝对，错误；题干中，习近平总书记强调提高大学生的思想道德素质，最主要的是使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，这主要是因为世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，A正确。3C材料仅仅反映了鼎文化一种形式，不符合题意。“鼎是青铜时代最具代表性的器物。”“

10、鼎从一件日常的生活用器逐渐走向政治舞台，成为国家政权的标志。尊贵的社会地位，深厚的精神内涵，完美的艺术形式，汇聚于铜鼎一身，使其成为中国青铜文化的代表”，这体现了鼎文化是对公元前21世纪至公元前5世纪贵族王权的一种反映，符合题意。“任何具体物质都能成为文化载体”说法过于绝对化，排除。4A一个远离家乡的游子会借景抒情，以“举头望明月，低头思故乡”来抒发自己的思乡之情，这表明见月吟诗是一种文化活动，精神产品离不开物质载体，符合题意。呈现文化素养高低的形式很多，且材料并不涉及文化素养高低的问题，与题意不符。月亮在天文学家眼中是一个普通天体，这是纯粹的自然现象，不是文化现象，错误。5D建成文化强国，这

11、是提升国家文化软实力的重大举措，也是实现民族复兴伟大梦想的重要步骤，说明文化为政治、经济发展提供精神动力和价值支撑，对于国家的发展进步具有不可替代的作用，正确。文化是国家、民族进步的重要影响因素而不是决定性因素，错误。文化作为一种精神力量可以在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，但不是直接转化为物质力量，错误。6D充分挖掘馕文化内涵，能够为伽师县脱贫攻坚提供精神力量，而不是物质支持，错误。馕文化能够促进伽师县经济发展和社会进步，但不能引领伽师县经济发展和社会进步，排除。伽师县充分挖掘馕文化内涵，按照“馕产业技能培训扶贫就业旅游观光”的发展模式建设馕文化产业园，说明馕文化作为一种精神力

12、量，能够依托文化产业园转化为推动伽师县经济发展的物质力量，正确。馕文化发展为馕产业，这说明文化与经济相互交融，优秀文化能够促进经济的发展，正确。7B材料没有体现落后的、腐朽的文化阻碍社会发展，A不合题意。“其评价尺度和思想情感是属于平民的，故大多与时不合”，可见文化具有相对独立性，B符合题意。材料强调文化的发展与经济不同步，没有体现经济是文化发展的基础，C不合题意。文化具有相对独立性，文化并不是与制度发展亦步亦趋，D错误。8C文化事业的繁荣发展，不仅改变了每一座城市，更改变了每一个人，使百姓生活“更幸福更有尊严”，说明文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引和文化教化育人，帮助人们提高素质，

13、符合题意。物质资料的生产是人类社会赖以存在、发展的基础，错误。“根本决定”夸大了文化的作用，观点错误。9C“一个人的生命观高尚，价值观就高尚；价值观高尚，人生观就高尚，人生观高尚，肯定会赢得人们的尊重，这种人走到哪里就把生机带到哪里”强调了世界观、人生观、价值观是文化的核心，也体现了文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素养和健康素质，正确。优秀文化能为人们提供精神指引，错误。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的根本途径，错误。10B面临百年未有之大变局，我们将继续弘扬伟大抗美援朝精神，敢于斗争、善于斗争，知难而进、坚韧向前，把新时代中国特色社会主义伟

14、大事业不断推向前进，这表明文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，为此，需要把文化建设作为重要战略任务，提升文化软实力，正确。文化作为一种精神力量，能够为维护我国国家利益和安全提供精神动力，排除。文化的力量集中表现为民族精神的力量，“取决于”的表述错误，排除。11答案：文化具有引领风尚。伟大建党精神引导人们坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲，为人们提供精神指引。文化教化育人。帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，提升全民族的文明素养，促进人的全面发展，伟大建党精神为人们提供精神指引，引导人们认识真善美，引导人民坚定理想信念。文化服务社会。伟大建党精神，筑牢中华共同体意

15、识，为中华民族伟大复兴提供强大的精神动力。文化推动发展。伟大建党精神是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，提高社会文明程度有重要作用。解析：第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于意义类主观题，要求学生说明新时代新征程上弘扬伟大建党精神的价值，答题范围：哲学与文化，知识定位：文化的功能，解题关键为获取材料有效信息，对应原理进行分析。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息：“中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源”文化引领风尚；文化教化育人；文化服务社会；文化推动发展。第三步：整合信息，组织答案。得分点：文化具有引领风尚伟大建党精神引导人们坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲，为人们提供精神指引。得分点：文化教化育人帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，提升全民族的文明素养，促进人的全面发展，伟大建党精神为人们提供精神指引，引导人们认识真善美，引导人民坚定理想信念。得分点：文化服务社会伟大建党精神，筑牢中华共同体意识，为中华民族伟大复兴提供强大的精神动力。得分点：文化推动发展伟大建党精神是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，提高社会文明程度有重要作用。