2023版新教材高中物理 第五章 抛体运动 3 实验：探究平抛运动的特点 微点4 教材原型实验课时作业 新人教版必修第二册.docx

1、微点4教材原型实验1如图甲所示的演示实验中，小钢球A、B同时落地，说明A、B两球在_(填“水平”或“竖直”)方向的运动情况相同如图乙所示的实验中，将两个相同的倾斜轨道固定在同一竖直面内，使两轨道的末端水平，轨道2的末端与光滑水平面平滑连接，把两个质量相等的小钢球C、D从轨道的相同位置由静止同时释放，C球_(填“能”或“不能”)击中D球，这说明C球做平抛运动时，在水平方向上做_运动22022广东珠海北师大附属外国语学校高一(下)月考如图所示，让小球从斜槽滚下，用描点的方法画出小球平抛的轨迹，回答问题：(1)斜槽安装：实验中必须调整斜槽末端_(2)方木板固定：方木板必须处于_(3)小球释放：小球每

2、次必须从斜槽上_位置由静止滚下，小球开始滚下的位置高度要适中，使小球平抛运动的轨迹由坐标纸的左上角一直到达右下角为宜(4)实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、重垂线、图钉之外，下列器材中还需要的是_A停表 B坐标纸C天平 D弹簧测力计(5)引起实验结果偏差较大的原因可能是_A安装斜槽时，斜槽末端切线方向不水平B确定Oy轴时，没有用重垂线C斜槽不是绝对光滑的，有一定的摩擦D空气阻力对小球运动有较大影响32022浙江温州高一下期中联考用如图甲所示装置探究平抛运动水平分运动的特点将白纸固定在竖直的硬板上，钢球沿斜槽轨道PO滑下后从Q点飞出，落在覆有白纸条和复写纸条的水平挡板MN上，钢球落在挡板上时，

3、复写纸条下方的白纸条上就留下了一个点迹，垂直硬板过点迹在白纸上画点，这就记录了钢球运动轨迹上的一个点移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列点，用平滑曲线连接各点可得到平抛运动轨迹(1)为了得到平抛运动的轨迹，下列实验条件必须满足的是：_A斜槽轨道必须光滑B斜槽轨道末端切线必须水平C每次向下移动挡板的距离应尽可能相等D钢球每次必须从斜槽上相同的位置由静止释放(2)本实验中坐标原点应取在_A从Q点飞出钢球的最高点B从Q点飞出钢球的球心C从Q点飞出钢球的最低点D重垂线上任意位置均可(3)小明和李佳分别根据得到的平抛运动轨迹进行了水平方向运动规律的探究，他们都在描好轨迹的白纸上取三个点进

4、行分析以期得出结论，图乙中A图是小明的方案，B图是李佳的方案，你认为两方案能够比较方便得出结论的是(填“A”或“B”)_方案42022广东实验中学高一下月考“研究平抛运动”实验的装置如图所示钢球从斜槽上滚下，经过水平槽飞出后做平抛运动每次都使钢球从斜槽上同一位置由静止滚下，在钢球运动轨迹的某处用带孔的卡片迎接小球，使球恰好从孔中央通过而不碰到边缘，然后对准孔中央在白纸上记下一点通过多次实验，在竖直白纸上记录钢球所经过的多个位置(1)为了能较准确地描绘钢球的运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将正确选项前面的字母填在横线上_A通过调节使斜槽的末端保持水平B每次释放钢球的位置必须不同C每次必须由静止

5、释放钢球，但是释放的位置可以不同D记录钢球位置用的带孔的卡片不需要等距离下降E钢球运动时不应与木板上的白纸相接触F将钢球的位置记录在纸上后，取下纸，用直线将点连起来就得到钢球做平抛运动的轨迹(2)在此实验中，钢球与斜槽间有摩擦_(填“会”或“不会”)使实验的误差增大；如果斜槽末端点到钢球落地点的高度相同，钢球每次从斜槽滚下的初始位置不同，那么钢球每次在空中运动的时间_(填“相同”或“不同”).52022广东省实验中学期中采用如图甲所示的装置研究平抛运动，小球从斜槽上滚下，落在水平放置的挡条上，在复写纸后的白纸上留下印记，改变挡条位置，多次重复实验，记录下小球做平抛运动的多个位置(1)小球抛出点

6、O的位置必须及时记录在白纸上，然后从这一点画水平线和竖直线作为x轴和y轴抛出点O_(填“应”或者“不应”)取斜槽末端端点在白纸上的水平投影位置(2)在此实验中，下列说法正确的是_A斜槽末端应处于水平方向B选取较为光滑的斜槽，能减少摩擦力带来的实验误差C挡条每次必须严格地等距离下降D为记录多个点，挡条每次上下移动的距离应适当小些(3)小飞同学在实验中，让小球多次从固定斜槽上滚下，小球落点位置的记录纸如图乙所示，造成该问题的原因可能是_微点4教材原型实验过基础1答案：竖直能匀速直线解析：在题图甲的演示实验中，小钢球A、B同时落地，可知B球在竖直方向上的运动规律与A球相同在题图乙所示的实验中，把两个

7、质量相等的小钢球C、D从轨道的相同位置由静止同时释放，C球能击中D球，说明C球在水平方向上的运动规律与D球相同，即平抛运动在水平方向上做匀速直线运动2答案：(1)水平(2)竖直平面内(3)同一(4)B(5)ABD解析：(1)为使小球水平抛出，必须调整斜槽末端水平(2)小球在竖直平面内做平抛运动，所以方木板必须处于竖直平面内(3)为了保证每次抛出时小球的初速度大小不变，小球每次必须从斜槽上同一位置由静止滚下(4)为了更好地画出小球平抛的轨迹，还需要坐标纸，B符合题意(5)安装斜槽时，斜槽末端切线方向不水平或空气阻力对小球运动有较大影响时，小球的运动不是平抛运动，确定Oy轴时，没有用重垂线，会使数

8、据有较大偏差，这些都会引起实验结果偏差较大，A、B、D符合题意；实验中斜槽不需要光滑，只要能保证小球每次从斜槽上同一位置由静止释放即可，C不符合题意3答案：(1)BD(2)C(3)A解析：(1)为了保证钢球每次平抛运动的初速度相等，需每次让钢球从斜槽的相同位置由静止释放，斜槽轨道不一定需要光滑，故A错误，D正确；为了保证钢球的初速度方向水平，斜槽末端切线必须水平，故B正确；向下移动挡板时，不需要每次移动的距离相等，故C错误(2)因为确定钢球运动轨迹上点时，是通过钢球在挡板上留下的点迹，垂直硬板过点迹在白纸上画点，即为钢球的最低点在白纸上留下的点迹，所以确定坐标原点时，坐标原点应取从Q点飞出钢球

9、的最低点，故C正确，A、B、D错误(3)为了得出平抛运动在水平方向上的运动规律，可以通过相等时间内的水平位移的关系进行判断，因为竖直方向上做自由落体运动在相等时间内通过的位移之比为135，所以通过A方案比较方便得出结论4答案：(1)ADE(2)不会相同解析：(1)保证钢球做平抛运动，必须通过调节使斜槽的末端保持水平，因为要画同一运动的轨迹，每次释放钢球的位置必须相同，且由静止释放，以保证获得相同的初速度，故A正确，B、C错误；带孔的卡片不需要等距离下降也可以描绘出钢球的运动轨迹，故D正确；实验要求钢球滚下时不能碰到木板平面，避免因摩擦而使运动轨迹改变，最后轨迹应连成平滑的曲线，故E正确，F错误

10、(2)只要钢球从同一高度、无初速度开始运动，在相同的情形下，即使钢球与斜槽间存在摩擦力，由于每次摩擦力的影响相同，因此仍能保证钢球做平抛运动的初速度相同，对实验没有影响，所以在此实验中，钢球与斜槽间有摩擦不会使实验的误差增大；因平抛运动的竖直分运动是自由落体运动，所以下落高度相同时运动时间相同5答案：(1)不应(2)AD(3)小球每次从斜槽上滚下的位置不同解析：(1)应把小球在斜槽末端静止时球心在白纸上的投影位置记作小球抛出点的位置，因此抛出点O的位置不应取斜槽末端端点在白纸上的水平投影位置(2)研究平抛运动时，小球从斜槽末端飞出时的初速度应是水平的，所以斜槽末端应处于水平方向，选项A正确；每次将小球从同一位置静止释放，可保证每次平抛的初速度相同，斜槽不需要光滑，选项B错误；记录小球经过不同的位置时，挡条不必每次严格地等距离下降，选项C错误；为记录多个点，挡条每次上下移动的距离应适当小些，选项D正确(3)如果小球每次都从斜槽的同一位置由静止滚下，无论斜槽是否光滑，小球到达斜槽末端的速度一定相同，这样小球每次做平抛运动的轨迹完全相同，由图乙分析可知，小球每次做平抛运动的轨迹不同，则可能是小球每次从斜槽上滚下的位置不同