分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 7

类型2023版高考生物 第二部分 综合练 专练93 遗传因子的发现.docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:764946
  • 上传时间:2025-12-14
  • 格式:DOCX
  • 页数:7
  • 大小:81.91KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2023版高考生物 第二部分 综合练 专练93 遗传因子的发现 2023 高考 生物 第二 部分 综合 93 遗传因子 发现
    资源描述:

    1、专练93遗传因子的发现综合练1某种二倍体植物的n个不同性状由n对独立遗传的基因控制(杂合子表现显性性状)。已知植株A的n对基因均杂合。理论上,下列说法错误的是()A植株A的测交子代中会出现2n种不同表现型的个体Bn越大,植株A测交子代中不同表现型个体数目彼此之间的差异越大C植株A测交子代中n对基因均杂合的个体数和纯合子的个体数相等Dn2时,植株A的测交子代中杂合子的个体数多于纯合子的个体数2孟德尔设计并完成了测交实验,该实验的目的是()A测定F1个体的表现型比例B测定F1个体的基因型比例C测定F1个体的配子类型比例D测定F1个体配子组合比例3番茄中紫茎(A)对绿茎(a)呈显性,缺刻叶(C)对马

    2、铃薯叶(c)呈显性,F1代表现型为紫茎缺刻叶紫茎马铃薯叶绿茎缺刻叶绿茎马铃薯叶3131的亲本组合是()AAaCc和AACc BAaCC和aaccCAaCc和aaCc DAacc和Aacc4某种植物的两个开白花的品系AAbb和aaBB杂交,F1自交得F2中有紫花和白花,且比例为97。则F1的表现型为()A全部为紫花B全部为白花C紫花与白花之比为31D紫花与白花之比为115某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性,抗病(T)对染病(t)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因分别位于三对同源染色体上,非糯性花粉遇碘液变蓝,糯性花粉遇碘液变棕色。现有四种纯合子基因型分别为:AAT

    3、Tdd、AAttDD、AAttdd、aattdd。则下列说法不正确的是()A若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,其中一个亲本必须选B.若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,只能观察和杂交所得F1的花粉C若培育糯性抗病优良品种,应选用和亲本杂交D任意选择两植株杂交都能验证基因的分离定律6关于下列图解的理解,正确的是()A.基因自由组合定律的实质表现在图中的BAaBB的个体不发生自由组合现象C只有表示受精作用过程中雌雄配子之间的随机结合D右图子代中AaBb的个体在A_B_中占的比例为1/47豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌

    4、豆进行杂交,发现F1出现4种类型,对性状的统计结果如图所示,如果用F1中的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,得到的F2的性状类型的种类和数量比例是()A黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒2121B黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒2211C黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒1111D黄色圆粒绿色圆粒11或黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒111182022山东烟台期中某种开紫花的植物有雌株、雄株和两性植株三种性别类型,受一组复等位基因A、A、a控制,其中A基因存在时表现为雌株,不含A基因但含有A基因时表现为两性植株,只含a基因时表现为雄株。下列对该植物的相关描述,正确的是()A该植物中的雌株与雄株杂

    5、交,子代雌株所占比例大于50%B与该植物性别相关的基因型有6种,其中纯合子有3种C基因型为Aa的植株自交两代,理论上F2中雄株所占比例为1/9D该植物体的花瓣细胞为原生质层无色的紫色细胞9某植物的花色有白花、紫花和蓝花三种类型,由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制,基因型和表现型的关系如表所示。现用纯合紫花和纯合蓝花亲本杂交得F1,F1自交得F2,下列有关分析错误的是()基因型A_B_A_bbaaB_aabb表现型白花紫花蓝花白花A.从F2中任选两株白花植株相互交配,后代的表现型可能有3种、2种、1种BF1产生F2的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合CF2的表现型及比例为紫

    6、花蓝花白花3310D通过一次测交实验可将F2中基因型不同的白花植株区分开10人类的皮肤含有黑色素,黑人含量最多,白人含量最少。皮肤中黑色素的多少,由两对独立遗传的基因(A和a,B和b)控制;显性基因A和B可以使黑色素量增加,两者增加的量相等,并且可以累加。若一纯种黑人与一纯种白人婚配,后代肤色为黑白中间色;如果该后代与同基因型的异性婚配,其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例分别为()A9种,14641 B3种,121C9种,9331 D3种,3111华贵栉孔扇贝具有不同的壳色,其中桔黄壳色深受人们青睐。科研人员采用杂交的方法对壳色的遗传规律进行了研究,实验结果如下表。实验亲本F1表现型

    7、及个体数目桔黄色枣褐色全部为桔黄色桔黄色桔黄色148桔黄色,52枣褐色实验的F1枣褐色101桔黄色,99枣褐色请回答问题:(1)依据实验的结果可判断出上述壳色中是显性性状。(2)实验为实验,可检测实验中F1个体的。(3)从上述杂交实验结果分析,华贵栉孔扇贝的壳色遗传是由对基因控制的,这一结论为华贵栉孔扇贝特定壳色的选育提供了遗传学依据。12植物的性状有的由1对基因控制,有的由多对基因控制。一种二倍体甜瓜的叶形有缺刻叶和全缘叶,果皮有齿皮和网皮。为了研究叶形和果皮这两个性状的遗传特点,某小组用基因型不同的甲乙丙丁4种甜瓜种子进行实验,其中甲和丙种植后均表现为缺刻叶网皮。杂交实验及结果见下表(实验

    8、中F1自交得F2)。实验亲本F1F2甲乙1/4缺刻叶齿皮1/4缺刻叶网皮1/4全缘叶齿皮1/4全缘叶网皮/丙丁缺刻叶齿皮9/16缺刻叶齿皮3/16缺刻叶网皮3/16全缘叶齿皮1/16全缘叶网皮回答下列问题:(1)根据实验可判断这2对相对性状的遗传均符合分离定律,判断的依据是_。根据实验,可判断这2对相对性状中的显性性状是。(2)甲乙丙丁中属于杂合体的是。(3)实验的F2中纯合体所占的比例为_。(4)假如实验的F2中缺刻叶齿皮缺刻叶网皮全缘叶齿皮全缘叶网皮不是9331,而是451531,则叶形和果皮这两个性状中由1对等位基因控制的是,判断的依据是_。专练93遗传因子的发现综合练1B植株A的测交子

    9、代的每个性状都有2种表现型,考虑n对等位基因,植株A的测交子代会出现2n种表现型,A正确;植株A的测交子代中每种表现型所占比例均为1/2n,理论上,不同表现型个体数目相同,与n值大小无关,B错误;植株A测交子代中,n对基因均杂合的个体所占比例为1/2n,纯合子所占比例也是1/2n,C正确;植株A的测交子代中,杂合子所占比例为11/2n,当n2时,(11/2n)1/2n,即植株A的测交子代中,杂合子的个体数多于纯合子的个体数,D正确。2C测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式,用以检验子代个体基因型。测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的,为了确定子一代是杂合

    10、子还是纯合子,让子一代与隐性纯合子杂交,这就叫测交;在实践中,测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例。3CF1代表现型为紫茎缺刻叶紫茎马铃薯叶绿茎缺刻叶绿茎马铃薯叶3131,两对性状分开考虑:后代中紫茎绿茎(31)(31)11,说明亲本的基因型Aaaa;后代中缺刻叶马铃薯叶(33)(11)31,说明亲本的基因型为CcCc。因此该豌豆亲本的基因型为AaCcaaCc。4A由题意知,AAbb和aaBB杂交,得到F1(AaBb)自交得F2中紫花白花97,97是9331的变形,由此可以推断,该植株的花色由2对等位基因控制,且在遗传过程中遵循基因的自由组合定律,紫花的基因型为A_B

    11、_。5A采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,可以观察花粉粒的形状,也可以观察花粉粒被碘液染色后的颜色,可以选择,A错误;采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,需要同时观察花粉粒的形状和被碘液染色后的颜色,只能观察和杂交所得F1的花粉,B正确;培育糯性抗病优良品种,亲本应分别含有糯性、抗病优良性状,应选用和亲本杂交,C正确;任意两植株都具有一对相对性状,可用于验证基因的分离定律,D正确。6B基因自由组合定律的实质表现在图中的,A错误;AaBB的个体仅含有一对等位基因,不发生自由组合现象,B正确;表示受精作用过程中雌雄配子之间的随机结合,C错误;右图子代中AaBb的个体在A_B_中占的比例为4/9,

    12、D错误。7D两对相对性状单独考虑:F1中圆粒皱粒31,亲本均为Rr;黄色绿色11,亲本为Yy和yy,则双亲基因型为YyRr、yyRr,F1中一株黄色圆粒豌豆的基因型为YyRR或YyRr,YyRR与绿色皱粒豌豆杂交,F2中黄色圆粒绿色圆粒11;YyRr与绿色皱粒豌豆杂交,F2中黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒1111。8D由于雄株的基因型为aa,两性植株的基因型为Aa、AA,均不能产生含A的雄配子,故雌株一定为杂合子(AA或Aa),所以该植物中的雌株与雄株杂交,子代雌株所占比例应等于50%,A错误;由于雄株和两性植株没有A基因,所以该植物没有基因型为AA的雌株纯合子,因此,控制该植物性别的一组复

    13、等位基因可组成5种基因型,其中纯合子有2种,B错误;基因型为Aa的植株自交一代,F1中基因型及比例为AA、Aa、aa121,其中aa(雄株)不能自交,F1再自交一代,F2中雄株均来自Aa植株,所占比例为2/31/41/6,C错误;该植物开紫花,其紫色为液泡内含有的色素,而花瓣细胞的原生质层无色,D正确。9D若选择基因型为AaBb的白花杂交,后代表现型有3种,若选择AABb与aabb杂交,子代表现型有2种,若选择纯合白花杂交,子代有1种表现型,A正确;A、a和B、b两对基因独立遗传,因此遵循自由组合定律,B正确;F1为AaBb,F2中紫花蓝花白花3310,C正确;F2中白花植株基因型有A_B_、

    14、aabb,测交即与aabb杂交,若AABB与aabb,子代为AaBb,表现型全为白花,若aabb与aabb杂交,子代为aabb,全部表现为白花,两者无法区分,D错误。10A纯种黑人的基因型为AABB,纯种白人的基因型为aabb,则F1肤色为中间色的基因型为AaBb,F1与同基因型的异性婚配,F2出现的基因型种类数339种;同时根据自由组合定律其子女中显性基因的数量可以是4个、3个、2个、1个或0个,所以子女可产生五种表现型,其中4个显性基因的是AABB,占1/16,3个显性基因(AABb、AaBB)占总数的2/162/164/16,2个显性基因(AaBb、AAbb、aaBB)占总数的4/161

    15、/161/166/16,1个显性基因(Aabb、aaBb)占总数的2/162/164/16,0个显性基因的是aabb,占1/16,所以后代表现型比例为14641。11(1)、桔黄色(2)测交基因组成(3)一解析:(1)实验中,桔黄色和枣褐色个体杂交,后代均为桔黄色,说明桔黄色是显性性状;实验中,桔黄色和桔黄色个体杂交,后代为桔黄色和枣褐色,说明发生了性状分离,故桔黄色为显性。因此依据实验、结果可判断出上述壳色中桔黄色是显性性状。(2)实验后代中桔黄色枣褐色11,为测交实验,可检测实验中F1个体的基因型。(3)从上述杂交实验结果分析,测交后代桔黄色枣褐色11,说明F1产生了两种不同类型的配子,故

    16、华贵栉孔扇贝的壳色遗传是由1对基因控制的。12(1)实验的F1中缺刻叶全缘叶11,齿皮网皮11缺刻叶、齿皮(2)甲、乙(3)1/4(4)果皮实验的F2中缺刻叶全缘叶151,齿皮网皮31解析:(1)分析表格可知,实验的F1中缺刻叶全缘叶11,齿皮网皮11,这2对相对性状均符合杂合体测交后代的性状分离比,故根据实验可判断这2对相对性状的遗传均符合分离定律。根据实验的F1为缺刻叶齿皮,F2中出现了全缘叶网皮个体,可推出缺刻叶对全缘叶为显性,齿皮对网皮为显性。(2)假设缺刻叶和全缘叶由A基因和a基因控制,齿皮和网皮由B基因和b基因控制。由题干信息可知,甲乙丙丁4种甜瓜种子基因型不同,且甲和丙种植后均表现为缺刻叶网皮,根据实验中F1的性状分离比为1111,可推出甲和乙的基因型分别是Aabb和aaBb;根据实验中F2的性状分离比为9331,可推出F1的基因型为AaBb,进而推出丙和丁的基因型分别为AAbb、aaBB,故甲乙丙丁中属于杂合子的是甲和乙。(3)由以上分析可知,实验的F2中纯合子所占的比例为1/4。(4)若实验的F2中缺刻叶全缘叶151,齿皮网皮31,则可推出缺刻叶和全缘叶这对相对性状由2对等位基因控制,齿皮和网皮这对相对性状由1对等位基因控制。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2023版高考生物 第二部分 综合练 专练93 遗传因子的发现.docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-764946.html
    相关资源 更多
  • 【精选】幼儿园大中小班家长会发言稿三篇.docx【精选】幼儿园大中小班家长会发言稿三篇.docx
  • 【精选】幼儿园儿童节家长代表发言3篇.docx【精选】幼儿园儿童节家长代表发言3篇.docx
  • 【精选】年轻干部在机关青年论坛上的发言材料.docx【精选】年轻干部在机关青年论坛上的发言材料.docx
  • 【精选】年终总结发言稿3篇.docx【精选】年终总结发言稿3篇.docx
  • 【精选】年会销售人员发言稿3篇.docx【精选】年会销售人员发言稿3篇.docx
  • 【精选】干部任职表态精彩发言稿四篇.docx【精选】干部任职表态精彩发言稿四篇.docx
  • 【精选】市自然资源和规划局挂牌仪式上的发言材料.docx【精选】市自然资源和规划局挂牌仪式上的发言材料.docx
  • 【精选】就职表态发言稿四篇.docx【精选】就职表态发言稿四篇.docx
  • 【精选】小学生家长会班主任发言稿.docx【精选】小学生家长会班主任发言稿.docx
  • 【精选】小学生家长会学生发言稿3篇.docx【精选】小学生家长会学生发言稿3篇.docx
  • 【精选】小学春季开学典礼教师代表发言稿两篇.docx【精选】小学春季开学典礼教师代表发言稿两篇.docx
  • 【精选】小学学校领导六一发言稿五篇.docx【精选】小学学校领导六一发言稿五篇.docx
  • 【精选】小学一年级家长会家长优秀发言稿.docx【精选】小学一年级家长会家长优秀发言稿.docx
  • 【精选】小学一年级家长会发言稿三篇.docx【精选】小学一年级家长会发言稿三篇.docx
  • 【精选】对初三学生中考发言稿.docx【精选】对初三学生中考发言稿.docx
  • 【精选】家长会学生代表发言稿精选3篇.docx【精选】家长会学生代表发言稿精选3篇.docx
  • 【精选】家长会上老师关于如何教育孩子主题发言稿.docx【精选】家长会上老师关于如何教育孩子主题发言稿.docx
  • 【精选】家长会上班主任发言.docx【精选】家长会上班主任发言.docx
  • 【精选】学生垃圾分类主题发言稿三篇.docx【精选】学生垃圾分类主题发言稿三篇.docx
  • 【精选】学校国旗下领导发言稿三篇.docx【精选】学校国旗下领导发言稿三篇.docx
  • 【精选】学术论文交流会发言稿三篇.docx【精选】学术论文交流会发言稿三篇.docx
  • 【精选】大学生获得奖学金发言稿.docx【精选】大学生获得奖学金发言稿.docx
  • 【精选】大学生获奖学金发言稿3篇.docx【精选】大学生获奖学金发言稿3篇.docx
  • 【精选】大学生代表毕业典礼国旗下发言稿材料五篇.docx【精选】大学生代表毕业典礼国旗下发言稿材料五篇.docx
  • 【精选】大学新生代表发言稿精选三篇.docx【精选】大学新生代表发言稿精选三篇.docx
  • 【精选】大同市副市长在“担当作为、服务转型”干部座谈会上的发言.docx【精选】大同市副市长在“担当作为、服务转型”干部座谈会上的发言.docx
  • 【精选】复工动员大会发言稿六篇.docx【精选】复工动员大会发言稿六篇.docx
  • 【精选】国开(中央电大)行管本科《公共部门人力资源管理》十年期末考试简答题题库(排序版).docx【精选】国开(中央电大)行管本科《公共部门人力资源管理》十年期末考试简答题题库(排序版).docx
  • 【精选】国开(中央电大)行管本科《公共部门人力资源管理》十年期末考试名词解释题库(排序版).docx【精选】国开(中央电大)行管本科《公共部门人力资源管理》十年期末考试名词解释题库(排序版).docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1