分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 17

类型呼吸系统疾病练习试卷2-2.pdf

  • 上传人:a****
  • 文档编号:766456
  • 上传时间:2025-12-14
  • 格式:PDF
  • 页数:17
  • 大小:175.07KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    呼吸系统 疾病 练习 试卷
    资源描述:

    1、 呼吸系统疾病练习试卷 2-2(总分:68 分,做题时间:90 分钟)一、A4 型题(总题数:1,score:8 分)4 个月男孩,低热伴咳嗽 2 天,喘憋加重 1 天,精神、食欲尚可。体检:体温 8,呼吸 60 次/分,心率 150 次/分,两肺满布哮鸣音,两背下部可闻及细湿啰音,肝肋下 5cm。【score:8 分】(1).为尽快明确病原学诊断,应进一步做何种病原学检查【score:2 分】【A】ESR 【B】ASO 【C】冷凝集试验 【D】ELISA 法检测病原体抗原【此项为本题正确答案】【E】CRP 本题思路:(2).若上述检查结果为阳性,胸部 X 线拍片示两肺有不同程度的梗阻性肺气肿

    2、和支气管周围炎,考虑最可能的诊断是【score:2 分】【A】毛细支气管炎【此项为本题正确答案】【B】金葡菌肺炎 【C】腺病毒肺炎 【D】肺炎支原体肺炎 【E】哮喘性支气管炎 本题思路:(3).该病最易发生的并发症为【score:2 分】【A】心力衰竭【此项为本题正确答案】【B】自发性气胸 【C】脓胸 【D】中毒性脑病 【E】以上均不是 本题思路:(4).按可能的病原体选择药物,以下哪项最合适【score:2 分】【A】青霉素+氨苄青霉素 【B】头孢菌素类+红霉素 【C】三氮唑核苷【此项为本题正确答案】【D】头孢噻肟 【E】氨苄西林 本题思路:二、A3 型题(总题数:3,score:12 分)

    3、患儿,6 月咳喘 3 天入院,下午突然喘憋加重,口唇发绀,鼻翼扇动,查体:呼吸 80 次/分,三凹征阳性,两肺闻及广泛哮鸣音,右肺底闻及少许小水泡音,血白细胞 010 9/L,淋巴细胞 60,胸部正位片,见少量点片状影及肺气肿【score:4 分】(1).最可能的诊断是【score:2 分】【A】腺病毒肺炎 【B】肺炎双球菌肺炎 【C】合胞病毒肺炎【此项为本题正确答案】【D】金葡菌肺炎 【E】哮喘性支气管炎 本题思路:(2).该患最易出现的并发症是【score:2 分】【A】心力衰竭【此项为本题正确答案】【B】脓胸 【C】脓气胸 【D】代谢性酸中毒 【E】中毒性肠麻痹 本题思路:患儿 9 月,

    4、咳嗽 1 周,高热 2 天伴抽 2 次由外院转入。查体:T40,R53 次/分,P150 次/分,嗜睡状态,呼吸急促,双上肢不自主的抽动,肺部听诊可闻及较多的细湿啰音,腹软,肝脏肋下 5 厘米,巴氏征阴性;白细胞 010 12/L,脑脊液检查:压力140cmH 2 O,白细胞 5 个/L,潘氏试验(-),糖和氯化物正常。【score:4 分】(1).该患儿最可能的诊断应考虑【score:2 分】【A】病毒性脑炎 【B】细菌性脑炎 【C】高热惊厥 【D】中毒性脑病【此项为本题正确答案】【E】瑞氏综合征 本题思路:(2).首选的紧急措施是【score:2 分】【A】镇静止惊【此项为本题正确答案】【

    5、B】退热降温 【C】大剂量的抗生素 【D】强心利尿 【E】补充钙剂 本题思路:患儿,男,8 个月。咳嗽,发热一周,喘憋 3 天,逐渐加重,今日开始嗜睡,抽搐 2 次,体温不退高达5,查体:呼吸急促,R56 次/分,心率 100 次/分,双肺广泛的中小水泡音,肝肋下 1cm,白细胞 410 9/L,脑脊液检查:压力升高,糖、氯化物正常,细胞数个,蛋白定性阴性【score:4 分】(1).此时最首选的紧急措施是【score:2 分】【A】镇静止抽【此项为本题正确答案】【B】物理降温+退热剂 【C】应用广谱抗生素 【D】给予毒毛 K 快速洋地黄制剂 【E】静脉给 10葡萄糖酸钙 本题思路:(2).该

    6、患儿最可能的诊断是【score:2 分】【A】腺病毒肺炎为合并中毒性脑病【此项为本题正确答案】【B】瑞氏综合征 【C】病毒性脑炎 【D】肺炎,高热惊厥 【E】金葡萄菌肺炎合并中毒脑病 本题思路:三、A3 型题(总题数:8,score:48 分)男孩,5 岁。已发热,咳嗽 1 周,近三天气促喘息加重,查体:面色苍白,烦躁,双肺听诊闻及中小水泡音,病史中曾有过皮肤脓疱疹,白细胞 1910 9/L,分叶 90,淋巴细胞 10【score:6 分】(1).该患儿下述哪项治疗不当【score:2 分】【A】吸氧 【B】用敏感抗生素 【C】支气管解痉剂 【D】保持呼吸道通畅 【E】静点氢化可地松【此项为本

    7、题正确答案】本题思路:(2).患儿用抗生素 3 天后,突然出现烦躁不安,呼吸困难加重,咳嗽频繁,左肺呼吸音减弱,肺底叩诊呈浊音,此时最重要的治疗是【score:2 分】【A】再加一种抗生素 【B】大流量吸氧 【C】用呼吸机进行辅助治疗 【D】给予镇静药 【E】左胸腔穿刺排脓【此项为本题正确答案】本题思路:(3).该患儿最可能的诊断是【score:2 分】【A】金葡萄球菌肺炎【此项为本题正确答案】【B】肺炎双球菌肺炎 【C】腺病毒肺炎 【D】呼吸道合胞病毒肺炎 【E】支原体肺炎 本题思路:3 岁小儿,高热、咳嗽伴呼吸急促 1 天入院。T40,呼吸 54 次/分,脉搏 168 次/分。体查:精神差

    8、,面色苍白,烦躁不安,皮肤见猩红热样皮疹,气管右移,左侧胸廓饱满,听诊呼吸音减低,右侧可闻及较多的细湿哕音,心率 168 次/分,心音低钝,律齐,腹软,肝脏不大。【score:6 分】(1).该患儿最可能的诊断是【score:2 分】【A】呼吸道合胞病毒肺炎 【B】腺病毒肺炎 【C】支原体肺炎 【D】肺炎球菌肺炎 【E】金黄色葡萄球菌肺炎【此项为本题正确答案】本题思路:(2).该患儿的紧急治疗措施应首选【score:2 分】【A】大剂量的抗生素静滴 【B】加强止咳 【C】鼻导管吸氧 【D】强心治疗和吸氧 【E】胸腔闭式引流【此项为本题正确答案】本题思路:(3).对该病的治疗应选用【score:

    9、2 分】【A】红霉素 【B】青霉素 【C】青霉素+氨苄青霉素 【D】先锋霉素 【E】耐青霉素酶的青霉素【此项为本题正确答案】本题思路:患儿,男,7 岁。咳嗽一周,喘 3 天,无发热,门诊就诊【score:6 分】(1).为证实患肺炎,下列哪项检查最有价值【score:2 分】【A】观察一般状态,生命体征 【B】有无三凹征 【C】肝是否增大 【D】心音是否低钝,有无奔马律 【E】肺部有无水泡音【此项为本题正确答案】本题思路:(2).哪项检查对诊断有帮助【score:2 分】【A】血常规 【B】病毒分离 【C】X 线正位片【此项为本题正确答案】【D】冷凝集试验 【E】OT 试验 本题思路:(3).

    10、患儿治疗,哪项不必要【score:2 分】【A】止咳祛痰 【B】平喘 【C】抗生素 【D】输血【此项为本题正确答案】【E】适当镇静 本题思路:患儿,1 岁。弛张热,发热 5 天,咳嗽,气喘 4 天,用青霉素静点 4 天症状好转不明显,今日突然烦躁,呼吸困难,阵发性咳嗽,查体:体温 39,R60 次/分,心率增快,170 次/分,节律整,气管出现右移,胸片示左肺液气胸【score:6 分】(1).该患儿最可能的诊断是【score:2 分】【A】腺病毒肺炎 【B】金葡萄菌肺炎【此项为本题正确答案】【C】毛细支气管肺炎 【D】支原体肺炎 【E】肺炎双球菌肺炎 本题思路:(2).该患紧急急救措施应首选

    11、【score:2 分】【A】吸氧 【B】解痉剂 【C】镇咳剂 【D】强心利尿 【E】胸腔闭式引流【此项为本题正确答案】本题思路:(3).该病的治疗,应选择何种抗生素【score:2 分】【A】先锋霉素 【B】红霉素 【C】氨苄青霉素 【D】氨苄青霉素+青霉素 【E】耐青霉素酶的青霉素【此项为本题正确答案】本题思路:1 岁男孩,发热、咳嗽 5 天,精神尚可,食欲不振。体检:体温 5,呼吸 50 次/分,心率 150 次/分,口唇略青紫,轻度三凹征,两肺散在中小水泡音,肝肋下 2cm,胸片示:两肺散在小点片状阴影。【score:6 分】(1).最可能的诊断是【score:2 分】【A】毛细支气管炎

    12、 【B】腺病毒肺炎 【C】支原体肺炎 【D】金葡菌肺炎 【E】肺炎链球菌肺炎【此项为本题正确答案】本题思路:(2).治疗首选何种抗生素【score:2 分】【A】头孢噻肟 【B】红霉素 【C】庆大霉素 【D】青霉素【此项为本题正确答案】【E】氧氟沙星 本题思路:(3).用药时间应为【score:2 分】【A】体温正常后 57 天,临床症状消失后 3天【此项为本题正确答案】【B】至少 23 周 【C】体温正常后 1 天停药 【D】咳止停药 【E】体温正常后继续用药 2 周 本题思路:7 个月女孩,以发热,咳嗽,喘憋 6 天为主诉入院。入院后第二天患儿突然面色灰白,极度烦躁不安,呼 吸明显增快,6

    13、0 次/分,听心音低钝,节律整。心率180 次/分,呈奔马律,双肺闻及广泛的水泡音,肝肋下 3cm,下肢有浮肿,血常规:白细胞 5510 9/L,胸片双肺见小片状影,肺纹理增强。肺气肿【score:6 分】(1).该患儿最可能的诊断【score:2 分】【A】支气管肺炎合并心力衰竭【此项为本题正确答案】【B】支气管肺炎合并中毒性脑病 【C】支气管肺炎合并休克 【D】支气管肺炎合并肝炎 【E】支气管肺炎合并心肌炎 本题思路:(2).产生本病并发症的病因是【score:2 分】【A】循环充血和高血压 【B】肺动脉高压合并中毒性心肌炎【此项为本题正确答案】【C】心率过快 【D】弥散性血管内凝血 【E

    14、】末梢循环衰竭 本题思路:(3).该并发症的急救措施,首选是【score:2 分】【A】2:1 等张含钠液扩容 【B】能量合剂,丹参等营养心肌 【C】静脉给予毒毛 K 制剂【此项为本题正确答案】【D】护肝,保肝 【E】降低脑水肿,营养脑细胞 本题思路:7 个月小儿,咳嗽流涕 2 天,发热半天,体温 0,惊厥 1 次,5 分钟后自行缓解。体检:神志清,前囟平坦,肺呼吸音清,无脑膜刺激征。白细胞 510 9/L,血钙 24mmol/L。【score:6 分】(1).最可能的诊断是【score:2 分】【A】上呼吸道感染,简单型高热惊厥【此项为本题正确答案】【B】肺炎,中毒性脑病 【C】肺炎,维生素

    15、 D 缺乏性手足搐搦 【D】化脓性脑膜炎 【E】肺炎,高热惊厥 本题思路:(2).为进一步明确诊断,最有意义的检查是【score:2 分】【A】血培养 【B】热退 l 周后做脑电图【此项为本题正确答案】【C】脑脊液检查 【D】头颅 CT 【E】头颅 B 超 本题思路:(3).治疗宜采用【score:2 分】【A】立即止惊 【B】立即降温 【C】大剂量抗生素静滴 【D】大剂量抗病毒药静滴 【E】降温、止惊、抗病毒治疗【此项为本题正确答案】本题思路:2 岁男孩,持续高热伴咳嗽 6 天,加重 1 天,烦躁、气促,青霉素治疗无效。体检:体温 5,口唇青 紫,三凹征明显,呼吸 65 次/分,心率 160

    16、 次/分,气管略右移,左背下部呼吸音低,叩诊浊音,肝肋下2cm,X 线胸片示:两肺散在斑片状阴影,左肺下部密度均匀升高,可见自外上向内下的反抛物线状边缘。【score:6 分】(1).本病例最可能的诊断为【score:2 分】【A】肺炎链球菌肺炎 【B】金黄色葡萄球菌肺炎【此项为本题正确答案】【C】支原体肺炎 【D】腺病毒肺炎 【E】呼吸道合胞病毒肺炎 本题思路:(2).本例发生的并发症为【score:2 分】【A】败血症 【B】脓胸【此项为本题正确答案】【C】脓气胸 【D】肺大疱 【E】肺脓疡 本题思路:(3).最主要的治疗措施是【score:2 分】【A】退热 【B】镇静剂 【C】抗生素【此项为本题正确答案】【D】强心利尿 【E】雾化吸入 本题思路:

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:呼吸系统疾病练习试卷2-2.pdf
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-766456.html
    相关资源 更多
  • 二年级上数学教案表内乘法和除法(二)9的乘法口诀_冀教版(3).docx二年级上数学教案表内乘法和除法(二)9的乘法口诀_冀教版(3).docx
  • 二年级上数学教案表内乘法和除法(二)9的乘法口诀_冀教版(2).docx二年级上数学教案表内乘法和除法(二)9的乘法口诀_冀教版(2).docx
  • 二年级上数学教案表内乘法和除法(二)9的乘法口诀_冀教版(10).docx二年级上数学教案表内乘法和除法(二)9的乘法口诀_冀教版(10).docx
  • 二年级上数学教案表内乘法和除法(二)9的乘法口诀_冀教版.docx二年级上数学教案表内乘法和除法(二)9的乘法口诀_冀教版.docx
  • 二年级上数学教案表内乘法和除法(二)9的乘法口诀_冀教版 (11).docx二年级上数学教案表内乘法和除法(二)9的乘法口诀_冀教版 (11).docx
  • 二年级上数学教案表内乘法和除法(二)8的乘法口诀4_冀教版.docx二年级上数学教案表内乘法和除法(二)8的乘法口诀4_冀教版.docx
  • 二年级上数学教案表内乘法和除法(二)7的乘法口诀8_冀教版.docx二年级上数学教案表内乘法和除法(二)7的乘法口诀8_冀教版.docx
  • 二年级上数学教案表内乘法和除法(二)7的乘法口诀7_冀教版.docx二年级上数学教案表内乘法和除法(二)7的乘法口诀7_冀教版.docx
  • 二年级上数学教案表内乘法和除法(二)7的乘法口诀6_冀教版.docx二年级上数学教案表内乘法和除法(二)7的乘法口诀6_冀教版.docx
  • 二年级上数学教案表内乘法和除法(二)7的乘法口诀4_冀教版.docx二年级上数学教案表内乘法和除法(二)7的乘法口诀4_冀教版.docx
  • 二年级上数学教案表内乘法和除法(二)7的乘法口诀3_冀教版.docx二年级上数学教案表内乘法和除法(二)7的乘法口诀3_冀教版.docx
  • 二年级上数学教案表内乘法和除法(二)7的乘法口诀2_冀教版.docx二年级上数学教案表内乘法和除法(二)7的乘法口诀2_冀教版.docx
  • 二年级上数学教案表内乘法和除法(二)7的乘法口诀1_冀教版.docx二年级上数学教案表内乘法和除法(二)7的乘法口诀1_冀教版.docx
  • 二年级上数学教案表内乘法和除法(二)7的乘法口诀10_冀教版.docx二年级上数学教案表内乘法和除法(二)7的乘法口诀10_冀教版.docx
  • 二年级上数学教案简单的排列_人教新课标.docx二年级上数学教案简单的排列_人教新课标.docx
  • 二年级上数学教案第三单元 第1课时有多少块糖 北师大版.docx二年级上数学教案第三单元 第1课时有多少块糖 北师大版.docx
  • 二年级上数学教案第七单元 第2课时分苹果 北师大版.docx二年级上数学教案第七单元 第2课时分苹果 北师大版.docx
  • 二年级上数学教案第一单元第2课时秋游 北师大版.docx二年级上数学教案第一单元第2课时秋游 北师大版.docx
  • 二年级上数学教案第一单元第1课时谁的得分高 北师大版.docx二年级上数学教案第一单元第1课时谁的得分高 北师大版.docx
  • 二年级上数学教案看魔术 几个几相加_青岛版.docx二年级上数学教案看魔术 几个几相加_青岛版.docx
  • 二年级上数学教案看杂技表内乘法(一)_青岛版.docx二年级上数学教案看杂技表内乘法(一)_青岛版.docx
  • 二年级上数学教案直角的初步认识_人教新课标.docx二年级上数学教案直角的初步认识_人教新课标.docx
  • 二年级上数学教案用2~5的乘法口诀求商_北京版.docx二年级上数学教案用2~5的乘法口诀求商_北京版.docx
  • 二年级上数学教案用乘法解决问题_人教新课标.docx二年级上数学教案用乘法解决问题_人教新课标.docx
  • 二年级上数学教案用乘法的意义解决问题_人教新课标.docx二年级上数学教案用乘法的意义解决问题_人教新课标.docx
  • 二年级上数学教案用三角板拼角_人教新课标.docx二年级上数学教案用三角板拼角_人教新课标.docx
  • 二年级上数学教案根据四则运算的意义解决问题_人教新课标.docx二年级上数学教案根据四则运算的意义解决问题_人教新课标.docx
  • 二年级上数学教案整理和复习_人教新课标.docx二年级上数学教案整理和复习_人教新课标.docx
  • 二年级上数学教案整理和复习3_人教新课标.docx二年级上数学教案整理和复习3_人教新课标.docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1