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类型湖南省新田县第一中学高中语文文化经典研读课件:第二单元 《论语》十则 儒道互补.ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:774099
  • 上传时间:2025-12-14
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    关 键  词:
    论语 湖南省新田县第一中学高中语文文化经典研读课件:第二单元 论语十则 儒道互补 湖南省 新田县 第一 中学 高中语文 文化 经典 研读 课件 第二 单元 儒道 互补
    资源描述:

    1、论语是一部体散文集,是孔子的和所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把论语和合称为“四书”。论语是一部体散文集,是孔子的和所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把论语和合称为“四书”。论语是一部体散文集,是孔子的和所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把论语和合称为“四书”。论语是一部体散文集,是孔子的和所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把论语和合称为“四书”。来源:学科网ZXXK论语是一部体散文集,是孔子的和所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把论语和合称为“四书”。论语是一部体散文集,是孔子的和所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把论语和合称为“四书”。论语是一部体散文集,是孔子的和所辑录的孔子及其弟子的

    2、言行录。宋儒把论语和合称为“四书”。孔子,名,字,家学派创始人,思想核心是,政治上主张,鼓励人们,即“出来做事”。开讲学的风气,传说有弟子人,身通六艺者人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。来源:学科网ZXXK孔子,名,字,家学派创始人,思想核心是,政治上主张,鼓励人们,即“出来做事”。开讲学的风气,传说有弟子人,身通六艺者人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。孔子,名,字,家学派创始人,思想核心是,政治上主张,鼓励人们,即“出来做事”。开讲学的风气,传说有弟子人,身通六艺者人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。孔子,名,字,家学派创始人,思想核心是,政治上主张,鼓励人们,即“出来

    3、做事”。开讲学的风气,传说有弟子人,身通六艺者人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。孔子,名,字,家学派创始人,思想核心是,政治上主张,鼓励人们,即“出来做事”。开讲学的风气,传说有弟子人,身通六艺者人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。来源:学科网ZXXK孔子,名,字,家学派创始人,思想核心是,政治上主张,鼓励人们,即“出来做事”。开讲学的风气,传说有弟子人,身通六艺者人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。孔子,名,字,家学派创始人,思想核心是,政治上主张,鼓励人们,即“出来做事”。开讲学的风气,传说有弟子人,身通六艺者人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。孔子,名,字,家学

    4、派创始人,思想核心是,政治上主张,鼓励人们,即“出来做事”。开讲学的风气,传说有弟子人,身通六艺者人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。孔子,名,字,家学派创始人,思想核心是,政治上主张,鼓励人们,即“出来做事”。开讲学的风气,传说有弟子人,身通六艺者人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。孔子,名,字,家学派创始人,思想核心是,政治上主张,鼓励人们,即“出来做事”。开讲学的风气,传说有弟子人,身通六艺者人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。仲由,字子路,孔子早年弟子。子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”-为政诲:女:知:之:知:子曰:“由,诲女知之乎!知之为知

    5、之,不知为不知,是知也。”-为政仲由,字子路,孔子早年弟子。诲:教也女:知:之:知:子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”-为政仲由,字子路,孔子早年弟子。诲:教也女:通汝知:之:知:子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”-为政仲由,字子路,孔子早年弟子。诲:教也女:通汝知:之:助词,不译知:子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”-为政仲由,字子路,孔子早年弟子。诲:教也女:通汝知:之:助词,不译知:知道子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”-为政仲由,字子路,孔子早年弟子。子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知

    6、为不知,是知也。”-为政诲:教也女:通汝之:助词,不译知:知道知:通“智”仲由,字子路,孔子早年弟子。子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”-为政诲:教也女:通汝之:助词,不译知:知道仲由,字子路,孔子早年弟子。知:通“智”释义1:我教给你求知的正确态度吧。释义2:(我)教诲你的知识,你都知道了吗?子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”-为政诲:教也女:通汝之:助词,不译知:知道仲由,字子路,孔子早年弟子。知:通“智”怎样概括孔子在这句话中要表达的意思?怎样概括孔子在这句话中要表达的意思?做学问要务实、严谨、谦虚。怎样概括孔子在这句话中要表达的意思?做学

    7、问要务实、严谨、谦虚。要正确的估量自己,不夸耀,不虚伪,人要有自知之明。以“知之为知之不知为不知”的态度来研读剩余的九则。步骤:1.诵读一遍。2.逐句翻译,不懂的字词留下记号。3.尝试写下你对这则语录的感悟,待会与同学共同探讨,能联系以前学论语时所记得的其他语录更好。子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”饱:安:敏:而:就:而:已:于:慎:正:焉:子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”饱:饱足安:敏:而:就:而:已:于:慎:正:焉:子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”饱:饱

    8、足安:安逸,舒适敏:而:就:而:已:于:慎:正:焉:子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”饱:饱足安:安逸,舒适敏:勤劳,敏捷而:就:而:已:于:慎:正:焉:子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”饱:饱足安:安逸,舒适敏:勤劳,敏捷而:就:而:已:于:对于慎:正:焉:子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”饱:饱足安:安逸,舒适敏:勤劳,敏捷而:表并列就:而:已:于:对于慎:正:焉:子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”饱:饱足安:安逸,

    9、舒适敏:勤劳,敏捷而:表并列就:而:已:于:对于慎:小心,谨慎正:焉:子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”饱:饱足安:安逸,舒适敏:勤劳,敏捷而:表并列就:靠近而:已:于:对于慎:小心,谨慎正:焉:子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”饱:饱足安:安逸,舒适敏:勤劳,敏捷而:表并列就:靠近而:就已:于:对于慎:小心,谨慎正:焉:子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”饱:饱足安:安逸,舒适敏:勤劳,敏捷而:表并列就:靠近而:就于:对于慎:小心,谨慎正:匡正焉:已:子曰:“君子

    10、食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”饱:饱足安:安逸,舒适敏:勤劳,敏捷而:表并列就:靠近而:就于:对于慎:小心,谨慎焉:语气助词正:匡正已:子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”饱:饱足安:安逸,舒适敏:勤劳,敏捷而:表并列就:靠近而:就于:对于慎:小心,谨慎焉:语气助词正:匡正通“矣”,了已:先生说:“君子不求吃得饱,不求住得安定,对做事敏捷迅速,说话谨慎小心,向有道德的人修正自己(的道德行为),(就)可以称得上是一个好学的人了。”译文:吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不

    11、逾矩。而:于:立:不惑:天命:耳顺:从:逾矩:有:吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。通“又”而:于:立:不惑:天命:耳顺:从:逾矩:有:吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。而:就于:立:不惑:天命:耳顺:从:逾矩:有:通“又”吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。而:就于:在立:不惑:天命:耳顺:从:逾矩:有:通“又”吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。而:就于:在立:站得住,自立

    12、不惑:天命:耳顺:从:逾矩:有:通“又”吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。而:就于:在立:站得住,自立不惑:掌握了知识,不被外界事物所迷惑天命:耳顺:从:逾矩:有:通“又”吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。而:就于:在立:站得住,自立不惑:掌握了知识,不被外界事物所迷惑天命:不能为人力所支配的事情耳顺:从:逾矩:有:通“又”吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。而:就于:在立:站得住,自立不惑:掌握了知识,不被外界事物所迷惑天命:不

    13、能为人力所支配的事情耳顺:对此有多种解释。一般而言,指对那些于己不利的意见也能正确对待。从:逾矩:有:通“又”吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。而:就于:在立:站得住,自立不惑:掌握了知识,不被外界事物所迷惑天命:不能为人力所支配的事情耳顺:对此有多种解释。一般而言,指对那些于己不利的意见也能正确对待。从:遵从逾矩:有:通“又”吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。而:就于:在立:站得住,自立不惑:掌握了知识,不被外界事物所迷惑天命:不能为人力所支配的事情耳顺:对此有多种解释。一般而言,

    14、指对那些于己不利的意见也能正确对待。从:遵从逾矩:越过规矩有:通“又”译文:孔子说:“我十五岁就立志在学问上有所造就;到三十岁懂得礼仪,能够自立于世;四十岁掌握了各种知识,便遇事不疑惑;五十岁懂得了什么叫天命;六十岁能正确对待各种言论,不觉得不顺;七十岁能随心所欲而不越出规矩。”颜渊、季路:侍:盍:裘:共:蔽之:憾:颜渊、季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马衣轻裘与朋友共,蔽之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”颜渊、季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马衣轻裘与朋友共,蔽之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善,无施

    15、劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”颜渊、季路:颜回、子路侍:盍:裘:共:蔽之:憾:颜渊、季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马衣轻裘与朋友共,蔽之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”颜渊、季路:颜回、子路侍:陪侍盍:裘:共:蔽之:憾:颜渊、季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马衣轻裘与朋友共,蔽之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”颜渊、季路:颜回、子路侍:陪侍盍:何不裘:共:蔽之:憾:颜渊、季路侍。子曰:“

    16、盍各言尔志?”子路曰:“愿车马衣轻裘与朋友共,蔽之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”颜渊、季路:颜回、子路侍:陪侍盍:何不裘:本指皮衣共:蔽之:憾:颜渊、季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马衣轻裘与朋友共,蔽之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”颜渊、季路:颜回、子路侍:陪侍盍:何不裘:本指皮衣共:动词,指共同享用蔽之:憾:颜渊、季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马衣轻裘与朋友共,蔽之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。”子路曰:“愿闻

    17、子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”颜渊、季路:颜回、子路侍:陪侍盍:何不裘:本指皮衣共:动词,指共同享用蔽之:憾:抱怨颜渊、季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马衣轻裘与朋友共,蔽之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”颜渊、季路:颜回、子路侍:陪侍盍:何不裘:本指皮衣共:动词,指共同享用蔽之:指把车马、衣裘用破,用坏。憾:抱怨颜渊、季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马衣轻裘与朋友共,蔽之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”伐善

    18、:施:安之,信之,怀之:颜渊、季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马衣轻裘与朋友共,蔽之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”伐善:夸耀长处施:安之,信之,怀之:颜渊、季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马衣轻裘与朋友共,蔽之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”伐善:夸耀长处施:张大,夸大安之,信之,怀之:颜渊、季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马衣轻裘与朋友共,蔽之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:

    19、“老者安之,朋友信之,少者怀之。”伐善:夸耀长处施:张大,夸大安之,信之,怀之:使安逸,使信任,使关怀。“之”分别指代“老者”、“朋友”、“少者”译文:子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。知:好:乐:之:子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。知:知道,懂得好:乐:之:子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。知:知道,懂得好:爱好乐:之:子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。知:知道,懂得好:爱好乐:以为乐之:子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。知:知道,懂得好:爱好乐:以为乐之:代词,它,代知识子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。知:知道,懂得好:爱好乐:以为乐之:

    20、代词,它,代知识译文:孔子说:“懂得它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,又不如以它为乐的人。”子曰:知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿。知:子曰:知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿。知:通“智”孔子说:“聪明人喜爱水,有仁德的人喜爱山;聪明人思绪流动,仁德的人沉静;聪明人快乐,有仁德的人长寿。”子曰:知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿。译文:知:通“智”子曰:“饭疏食、饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”饭:饮水:疏食:肱:而:之:而:于:子曰:“饭疏食、饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”饭:吃,

    21、作动词饮水:疏食:肱:而:之:而:于:子曰:“饭疏食、饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”饭:吃,作动词饮水:疏食:粗粮肱:而:之:而:于:子曰:“饭疏食、饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”饭:吃,作动词饮水:喝白水疏食:粗粮肱:而:之:而:于:子曰:“饭疏食、饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”饭:吃,作动词饮水:喝白水疏食:粗粮肱:而:之:而:于:gng胳膊。曲肱,即弯着胳膊子曰:“饭疏食、饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”饭:吃,作动词饮水:喝白水疏食:粗粮而:连词,修饰之:而:于:肱:g

    22、ng胳膊。曲肱,即弯着胳膊子曰:“饭疏食、饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”饭:吃,作动词饮水:喝白水疏食:粗粮而:连词,修饰之:代肱而:于:肱:gng胳膊。曲肱,即弯着胳膊子曰:“饭疏食、饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”饭:吃,作动词饮水:喝白水疏食:粗粮而:连词,修饰之:代肱而:却,转连于:肱:gng胳膊。曲肱,即弯着胳膊子曰:“饭疏食、饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”饭:吃,作动词饮水:喝白水疏食:粗粮而:连词,修饰之:代肱而:却,转连于:肱:gng胳膊。曲肱,即弯着胳膊对于译文:孔子说:“吃粗粮,喝冷水,

    23、弯着胳膊做枕头,也乐在其中。用不正当的手段使自己富有、尊贵,这对我如同浮云一般(指根本看不上眼)。”坦:荡荡:戚戚:子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”荡荡:戚戚:子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”-述而坦:说文:“坦,安也。荡荡:广远之称。戚戚:子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”-述而坦:说文:“坦,安也。荡荡:广远之称。戚戚:心胸宽广子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”-述而坦:说文:“坦,安也。荡荡:广远之称。戚戚:时时忧虑之称心胸宽广子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”-述而坦:说文:“坦,安也。荡荡:广远之称。戚戚:时时忧虑之称心胸宽广忧愁悲伤子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”-述而坦:说

    24、文:“坦,安也。荡荡:广远之称。戚戚:时时忧虑之称心胸宽广忧愁悲伤孔子说:“君子心胸开朗而宽广,小人经常忧愁。”子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”-述而译文:坦:说文:“坦,安也。克己:为:复礼:一日:归仁:焉:为:颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。”子曰:“非礼勿视,非视勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。”克己:克己,克制自己。为:复礼:一日:归仁:焉:为:颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。”子曰:“非礼勿视,非视勿听,非礼勿言,非

    25、礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。”克己:克己,克制自己。为:复礼:使自己的言行符合于礼的要求。一日:归仁:焉:为:颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。”子曰:“非礼勿视,非视勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。”克己:克己,克制自己。为:是复礼:使自己的言行符合于礼的要求。一日:归仁:焉:为:颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。”子曰:“非礼勿视,非视勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。”克己:克己,克制自

    26、己。为:是复礼:使自己的言行符合于礼的要求。一日:有朝一日归仁:焉:为:颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。”子曰:“非礼勿视,非视勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。”克己:克己,克制自己。为:是复礼:使自己的言行符合于礼的要求。一日:有朝一日归仁:归,归顺。仁,即仁道。归,称许、赞赏。仁,有仁道的人。焉:为:颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。”子曰:“非礼勿视,非视勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。”克己:克

    27、己,克制自己。为:是复礼:使自己的言行符合于礼的要求。一日:有朝一日归仁:归,归顺。仁,即仁道。归,称许、赞赏。仁,有仁道的人。焉:语气助词,了为:颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。”子曰:“非礼勿视,非视勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。”克己:克己,克制自己。为:是复礼:使自己的言行符合于礼的要求。一日:有朝一日归仁:归,归顺。仁,即仁道。归,称许、赞赏。仁,有仁道的人。焉:语气助词,了为:实现颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。”

    28、子曰:“非礼勿视,非视勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。”事:目:斯:不敏:由:请:而:颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。”子曰:“非礼勿视,非视勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。”事:目:斯:不敏:由:依靠。请:而:颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。”子曰:“非礼勿视,非视勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。”事:目:斯:不敏:由:依靠。请:而:难道。颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。

    29、一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。”子曰:“非礼勿视,非视勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。”事:目:具体的条目。目和纲相对。斯:不敏:由:依靠。请:而:难道。颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。”子曰:“非礼勿视,非视勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。”事:目:具体的条目。目和纲相对。斯:不敏:迟钝,不聪明。由:依靠。请:而:难道。颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。”子曰:

    30、“非礼勿视,非视勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。”事:目:具体的条目。目和纲相对。斯:不敏:迟钝,不聪明。由:依靠。请:请允许,希望。而:难道。颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。”子曰:“非礼勿视,非视勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。”目:具体的条目。目和纲相对。不敏:迟钝,不聪明。由:依靠。请:请允许,希望。而:难道。颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。”子曰:“非礼勿视,非视勿听,非礼勿言,非礼勿动。”

    31、颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。”从事,照着去做。事:斯:目:具体的条目。目和纲相对。斯:这些不敏:迟钝,不聪明。由:依靠。请:请允许,希望。而:难道。颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。”子曰:“非礼勿视,非视勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。”从事,照着去做。事:译文:颜渊问仁。孔子说:“克制自己,一切都按着礼的要求去做,这就是仁。一旦这样做到了,天下的人都会称赞你是个仁德之人。实行仁,全凭自己,难道凭别人吗?”颜渊说:“请问实行的条目。”孔子说:“不合礼的现象不看,不合礼的声音不听,不合礼的话不说,不合礼的事不做。”颜渊说:“我颜回虽然迟钝,也要求实行这些话。”孔子曰:“君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得。”孔子说:“君子有三种事情应引以为戒:年少的时候,血气还不成熟,要戒除对女色的迷恋;等到身体成熟了,血气方刚,要戒除与人争斗;等到老年,血气已经衰弱了,要戒除贪得无厌。”孔子曰:“君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得。”译文:在本文论述的思想中,你认为对你启发最大的是哪一点?为什么?在学习生活中,你在哪一方面做得最不够,今后有何打算。

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