湖南省长沙市长郡卫星远程学校2013-2014学年高二下学期语文（理）03-01《项脊轩志3》课件.ppt

1、湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03周六小套练湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作031下列蓝字读音全部正确的一项是：A纰漏（p）濒临（pn）未雨绸缪（mu）B掣肘（zh）倾心（qng）功亏一篑（gu）C耄耋（zh）卑劣（li）针砭时弊（bin）D作坊（zu）讣告(f)吹毛求疵(c)湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作032下列各组词语没有错别字的一组是：A猝然包涵意蕴变换莫测B猜恻威慑诬陷越俎代疱C适意浑浊疲惫阖家欢乐D谩骂仵逆蔓延连篇累牍湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作033依次填入横线处的词语正确的一项是：虽是纤维结构却又不易燃烧，这是石棉的_。没有_一切传统思想

2、和手法的闯将，中国是不会有真的新文艺的。文学虽有普遍性，但因读者的_的不同而有变化，读者倘没有的类似的_，它也就失去了效力。A.特色冲破体味B.特性冲破体验C.特性突破体验D.特色突破体味湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作034下列句中的成语使用不正确的一项是：A.由于一到长沙就受到人们的追棒，大熊猫“公主”受宠若惊，居然一晚上都躲在树上，怎么都不肯下来。B.在动物园举办的动物认养活动中，许多人提出的问题让饲养员啼笑皆非，难以回答。C.家访中我们发现，正是由于家长的“无为而治”，孩子才会无所顾忌，并由此走上了犯罪的道路。D.对于“和平号”的坠落，美国人应该高兴，因为强大的对手偃旗息鼓了，

3、他们可以放下多年压在心头的石头了。湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作035下列句中没有语病的一句是：A.认识沙尘暴、了解沙尘暴是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，以减少沙尘暴造成的损失。B.挫败感、自卑感、失落感，对于这些不良的心理，只有通过很强的心理调节才能战胜它。C.歌星、影星多是靓女俊男，是中学生崇拜的偶象，他们将青春的热情乃至痴情恣意挥洒，甚至因此荒废了学业。D.综合能力考试以现实问题立意命题，考核内容、考生的作答范围和方式，不仅涉及到事实问题，也涉及到价值问题。湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作036下面一段话选自读好书文库名著的选择，其中画线处应填的语句最恰当的是：

4、我国北宋时期的文学家苏东坡认为：“书富如海，百货皆有。”既然“百货皆有”，那么，_。A.读书之初，必先要下一番选书的功夫B.读书之时，当广为涉猎以求兼收并蓄C.读书之后，定能有所收获甚至满载而归D.读书前后，应学会去粗取精、去伪存真湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作031下列蓝字读音全部正确的一项是：A纰漏（p）濒临（pn）未雨绸缪（mu）B掣肘（zh）倾心（qng）功亏一篑（gu）C耄耋（zh）卑劣（li）针砭时弊（bin）D作坊（zu）讣告(f)吹毛求疵(c)湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作031下列蓝字读音全部正确的一项是：A纰漏（p）濒临（pn）未雨绸缪（mu）B掣肘（z

5、h）倾心（qng）功亏一篑（gu）C耄耋（zh）卑劣（li）针砭时弊（bin）D作坊（zu）讣告(f)吹毛求疵(c)D湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作031下列蓝字读音全部正确的一项是：A纰漏（p）濒临（pn）未雨绸缪（mu）B掣肘（zh）倾心（qng）功亏一篑（gu）C耄耋（zh）卑劣（li）针砭时弊（bin）D作坊（zu）讣告(f)吹毛求疵(c)Dchkudibinbn湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作032下列各组词语没有错别字的一组是：A猝然包涵意蕴变换莫测B猜恻威慑诬陷越俎代疱C适意浑浊疲惫阖家欢乐D谩骂仵逆蔓延连篇累牍湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作032下列

6、各组词语没有错别字的一组是：A猝然包涵意蕴变换莫测B猜恻威慑诬陷越俎代疱C适意浑浊疲惫阖家欢乐D谩骂仵逆蔓延连篇累牍C湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作032下列各组词语没有错别字的一组是：A猝然包涵意蕴变换莫测B猜恻威慑诬陷越俎代疱C适意浑浊疲惫阖家欢乐D谩骂仵逆蔓延连篇累牍C幻测庖忤漫曼湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作033依次填入横线处的词语正确的一项是：虽是纤维结构却又不易燃烧，这是石棉的_。没有_一切传统思想和手法的闯将，中国是不会有真的新文艺的。文学虽有普遍性，但因读者的_的不同而有变化，读者倘没有的类似的_，它也就失去了效力。A.特色冲破体味B.特性冲破体验C.特性

7、突破体验D.特色突破体味湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作033依次填入横线处的词语正确的一项是：虽是纤维结构却又不易燃烧，这是石棉的_。没有_一切传统思想和手法的闯将，中国是不会有真的新文艺的。文学虽有普遍性，但因读者的_的不同而有变化，读者倘没有的类似的_，它也就失去了效力。A.特色冲破体味B.特性冲破体验C.特性突破体验D.特色突破体味B湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作033依次填入横线处的词语正确的一项是：虽是纤维结构却又不易燃烧，这是石棉的_。没有_一切传统思想和手法的闯将，中国是不会有真的新文艺的。文学虽有普遍性，但因读者的_的不同而有变化，读者倘没有的类似的_，它也

8、就失去了效力。A.特色冲破体味B.特性冲破体验C.特性突破体验D.特色突破体味B先排除A、D湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作034下列句中的成语使用不正确的一项是：A.由于一到长沙就受到人们的追棒，大熊猫“公主”受宠若惊，居然一晚上都躲在树上，怎么都不肯下来。B.在动物园举办的动物认养活动中，许多人提出的问题让饲养员啼笑皆非，难以回答。C.家访中我们发现，正是由于家长的“无为而治”，孩子才会无所顾忌，并由此走上了犯罪的道路。D.对于“和平号”的坠落，美国人应该高兴，因为强大的对手偃旗息鼓了，他们可以放下多年压在心头的石头了。湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作034下列句中的成语使

9、用不正确的一项是：A.由于一到长沙就受到人们的追棒，大熊猫“公主”受宠若惊，居然一晚上都躲在树上，怎么都不肯下来。B.在动物园举办的动物认养活动中，许多人提出的问题让饲养员啼笑皆非，难以回答。C.家访中我们发现，正是由于家长的“无为而治”，孩子才会无所顾忌，并由此走上了犯罪的道路。D.对于“和平号”的坠落，美国人应该高兴，因为强大的对手偃旗息鼓了，他们可以放下多年压在心头的石头了。A湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作034下列句中的成语使用不正确的一项是：A.由于一到长沙就受到人们的追棒，大熊猫“公主”受宠若惊，居然一晚上都躲在树上，怎么都不肯下来。B.在动物园举办的动物认养活动中，许多

10、人提出的问题让饲养员啼笑皆非，难以回答。C.家访中我们发现，正是由于家长的“无为而治”，孩子才会无所顾忌，并由此走上了犯罪的道路。D.对于“和平号”的坠落，美国人应该高兴，因为强大的对手偃旗息鼓了，他们可以放下多年压在心头的石头了。A受到过分的宠爱待遇而感到意外的惊喜湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作034下列句中的成语使用不正确的一项是：A.由于一到长沙就受到人们的追棒，大熊猫“公主”受宠若惊，居然一晚上都躲在树上，怎么都不肯下来。B.在动物园举办的动物认养活动中，许多人提出的问题让饲养员啼笑皆非，难以回答。C.家访中我们发现，正是由于家长的“无为而治”，孩子才会无所顾忌，并由此走上了

11、犯罪的道路。D.对于“和平号”的坠落，美国人应该高兴，因为强大的对手偃旗息鼓了，他们可以放下多年压在心头的石头了。A受到过分的宠爱待遇而感到意外的惊喜哭也不是笑也不是，形容既令人难受又令人发笑湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作034下列句中的成语使用不正确的一项是：A.由于一到长沙就受到人们的追棒，大熊猫“公主”受宠若惊，居然一晚上都躲在树上，怎么都不肯下来。B.在动物园举办的动物认养活动中，许多人提出的问题让饲养员啼笑皆非，难以回答。C.家访中我们发现，正是由于家长的“无为而治”，孩子才会无所顾忌，并由此走上了犯罪的道路。D.对于“和平号”的坠落，美国人应该高兴，因为强大的对手偃旗息鼓

12、了，他们可以放下多年压在心头的石头了。A受到过分的宠爱待遇而感到意外的惊喜哭也不是笑也不是，形容既令人难受又令人发笑无为：顺其自然，不必有所作为（道家思想）湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作034下列句中的成语使用不正确的一项是：A.由于一到长沙就受到人们的追棒，大熊猫“公主”受宠若惊，居然一晚上都躲在树上，怎么都不肯下来。B.在动物园举办的动物认养活动中，许多人提出的问题让饲养员啼笑皆非，难以回答。C.家访中我们发现，正是由于家长的“无为而治”，孩子才会无所顾忌，并由此走上了犯罪的道路。D.对于“和平号”的坠落，美国人应该高兴，因为强大的对手偃旗息鼓了，他们可以放下多年压在心头的石头了

13、。A受到过分的宠爱待遇而感到意外的惊喜哭也不是笑也不是，形容既令人难受又令人发笑无为：顺其自然，不必有所作为（道家思想）放倒军旗，停止战鼓，指秘密行军，不暴露目标。也指停止战斗和比喻停止批评、攻击等。湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作035下列句中没有语病的一句是：A.认识沙尘暴、了解沙尘暴是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，以减少沙尘暴造成的损失。B.挫败感、自卑感、失落感，对于这些不良的心理，只有通过很强的心理调节才能战胜它。C.歌星、影星多是靓女俊男，是中学生崇拜的偶象，他们将青春的热情乃至痴情恣意挥洒，甚至因此荒废了学业。D.综合能力考试以现实问题立意命题，考核内容、考生的作

14、答范围和方式，不仅涉及到事实问题，也涉及到价值问题。湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作035下列句中没有语病的一句是：A.认识沙尘暴、了解沙尘暴是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，以减少沙尘暴造成的损失。B.挫败感、自卑感、失落感，对于这些不良的心理，只有通过很强的心理调节才能战胜它。C.歌星、影星多是靓女俊男，是中学生崇拜的偶象，他们将青春的热情乃至痴情恣意挥洒，甚至因此荒废了学业。D.综合能力考试以现实问题立意命题，考核内容、考生的作答范围和方式，不仅涉及到事实问题，也涉及到价值问题。D湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作035下列句中没有语病的一句是：A.认识沙尘暴、了解沙

15、尘暴是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，以减少沙尘暴造成的损失。B.挫败感、自卑感、失落感，对于这些不良的心理，只有通过很强的心理调节才能战胜它。C.歌星、影星多是靓女俊男，是中学生崇拜的偶象，他们将青春的热情乃至痴情恣意挥洒，甚至因此荒废了学业。D.综合能力考试以现实问题立意命题，考核内容、考生的作答范围和方式，不仅涉及到事实问题，也涉及到价值问题。D成分赘余湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作035下列句中没有语病的一句是：A.认识沙尘暴、了解沙尘暴是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，以减少沙尘暴造成的损失。B.挫败感、自卑感、失落感，对于这些不良的心理，只有通过很强的心理调节

16、才能战胜它。C.歌星、影星多是靓女俊男，是中学生崇拜的偶象，他们将青春的热情乃至痴情恣意挥洒，甚至因此荒废了学业。D.综合能力考试以现实问题立意命题，考核内容、考生的作答范围和方式，不仅涉及到事实问题，也涉及到价值问题。D成分赘余语序不当湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作035下列句中没有语病的一句是：A.认识沙尘暴、了解沙尘暴是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，以减少沙尘暴造成的损失。B.挫败感、自卑感、失落感，对于这些不良的心理，只有通过很强的心理调节才能战胜它。C.歌星、影星多是靓女俊男，是中学生崇拜的偶象，他们将青春的热情乃至痴情恣意挥洒，甚至因此荒废了学业。D.综合能力考试

17、以现实问题立意命题，考核内容、考生的作答范围和方式，不仅涉及到事实问题，也涉及到价值问题。D成分赘余语序不当有歧义湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作036下面一段话选自读好书文库名著的选择，其中画线处应填的语句最恰当的是：我国北宋时期的文学家苏东坡认为：“书富如海，百货皆有。”既然“百货皆有”，那么，_。A.读书之初，必先要下一番选书的功夫B.读书之时，当广为涉猎以求兼收并蓄C.读书之后，定能有所收获甚至满载而归D.读书前后，应学会去粗取精、去伪存真湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作036下面一段话选自读好书文库名著的选择，其中画线处应填的语句最恰当的是：我国北宋时期的文学家苏东坡

18、认为：“书富如海，百货皆有。”既然“百货皆有”，那么，_。A.读书之初，必先要下一番选书的功夫B.读书之时，当广为涉猎以求兼收并蓄C.读书之后，定能有所收获甚至满载而归D.读书前后，应学会去粗取精、去伪存真A湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03项脊轩志湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注一间破屋湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03一间破屋项脊轩湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03室仅方丈，可容一人居。每移案，顾视无可置者。狭小尘泥渗漉，雨泽下注。破漏又北向，不能得日，日过午已昏。阴暗一间破屋

19、项脊轩老旧百年老屋湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03室仅方丈，可容一人居。每移案，顾视无可置者。狭小尘泥渗漉，雨泽下注。破漏又北向，不能得日，日过午已昏。阴暗一间破屋项脊轩稍为修葺，使不上漏前辟四窗，垣墙周庭，日影反照，室始洞然。明亮杂植兰桂 明月半墙桂影斑驳，风影移动幽雅万籁有声，庭阶寂寂小鸟啄食宁静老旧百年老屋湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03室仅方丈，可容一人居。每移案，顾视无可置者。狭小尘泥渗漉，雨泽下注。破漏又北向，不能得日，日过午已昏。阴暗一间破屋项脊轩稍为修葺，使不上漏前辟四窗，垣墙周庭，日影反照，室始洞然。明亮杂植兰桂 明月半墙桂影斑驳，风影移动幽雅万籁有声

20、，庭阶寂寂小鸟啄食宁静老旧百年老屋总：珊珊可爱湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03室仅方丈，可容一人居。每移案，顾视无可置者。狭小尘泥渗漉，雨泽下注。破漏又北向，不能得日，日过午已昏。阴暗一间破屋项脊轩修缮前后形成鲜明对比稍为修葺，使不上漏前辟四窗，垣墙周庭，日影反照，室始洞然。明亮杂植兰桂 明月半墙桂影斑驳，风影移动幽雅万籁有声，庭阶寂寂小鸟啄食宁静老旧百年老屋总：珊珊可爱湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03“喜”在何处呢？湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03“喜”在何处呢？借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐。湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03好学醉于书香善思“喜

21、”在何处呢？借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐。湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03好学醉于书香善思怡然自得“喜”在何处呢？借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐。湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03白天，“庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去”。庭院显得多么幽静，多么迷人！“三五之夜”，皓月当空，月色如水，桂枝的倩影投落在粉墙上，错落有致，别具情味；微风过处，光影摇动，幽香阵阵，心旷神怡。自己在轩中读书怡然自乐。正是诗一样的语言，画一样的意境。读后可以感受到作者对项脊轩那种深挚的眷恋之情。恰与下文写可悲的事相映照。好学醉于书香善思怡然自得“喜”在何处呢？借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐。湖南长郡卫星

22、远程学校2014年上学期制作03项脊轩稍为修葺使不上漏前辟四窗垣墙周庭日影反照室始洞然杂植兰桂庭阶寂寂明月半墙桂影斑驳不漏明亮幽雅湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03项脊轩稍为修葺使不上漏杂植兰桂庭阶寂寂明月半墙桂影斑驳不漏明亮幽雅借书满架偃仰啸歌冥然兀坐前辟四窗垣墙周庭日影反照室始洞然湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03项脊轩稍为修葺使不上漏杂植兰桂庭阶寂寂明月半墙桂影斑驳不漏明亮幽雅借书满架偃仰啸歌冥然兀坐志趣高尚，怡然自得前辟四窗垣墙周庭日影反照室始洞然湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03项脊轩稍为修葺使不上漏杂植兰桂庭阶寂寂明月半墙桂影斑驳不漏明亮幽雅借书满架偃

23、仰啸歌冥然兀坐志趣高尚，怡然自得喜前辟四窗垣墙周庭日影反照室始洞然湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03两种情感湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03然余居于此，多可喜，亦多可悲。（全文文眼）两种情感湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03项脊轩后来发生了什么变化？湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。项脊轩后来发生了什么变化？湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03“悲”一：大家庭的衰败离析先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而

24、是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。项脊轩后来发生了什么变化？湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03在这样的一间书房里潜心读书，是可喜的，但是一个人独坐书房，想起大家庭的衰败离析，想起阴阳两隔的亲人，又是何其悲痛啊。湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03“悲”二：亲人阴阳两隔在这样的一间书房里潜心读书，是可喜的，但是一个人独坐书房，想起大家庭的衰败离析，想起阴阳两隔的亲人，又是何其悲痛啊。湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03三个女人湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03“儿寒乎？欲食乎？”“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎？”“时至轩中，

25、从余问古事，或凭几学书。”三个女人湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03“悲”二：亲人阴阳两隔湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：寒乎?欲食乎?吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。“悲”二：亲人阴阳两隔湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03母亲妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：寒乎?欲食乎?吾从板外相为应答。”语未

26、毕，余泣，妪亦泣。“悲”二：亲人阴阳两隔湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03扣扉问食母亲妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：寒乎?欲食乎?吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。“悲”二：亲人阴阳两隔湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03扣扉问食母亲温婉慈爱妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：寒乎?欲食乎?吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。“悲”二：亲人

27、阴阳两隔湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03先妣湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03清人林纾说：“震川之述老妪语，至琐细，至无关紧要，然自少失母之儿读之，匪不流涕矣。”先妣湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03清人林纾说：“震川之述老妪语，至琐细，至无关紧要，然自少失母之儿读之，匪不流涕矣。”师评：“儿寒乎？欲食乎？”是否俗世的尘埃遮住了我们的双眼，让我们无法感受母亲的关爱？日日夜夜，有多少次母亲这样问我们，我们却毫不在意母亲那关切的眼神先妣湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03 为何不直接写母亲的音容笑貌，而要通过老妪之口？湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作

28、03 为何不直接写母亲的音容笑貌，而要通过老妪之口？归有光8岁丧母，对于母亲的音容笑貌没有什么印象。湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03 为何不直接写母亲的音容笑貌，而要通过老妪之口？归有光8岁丧母，对于母亲的音容笑貌没有什么印象。对于一个日渐长大的孩子来说，想象和怀念母亲的感情一天比一天浓厚，乃至于成为一种阴影笼罩在心头。湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03 为何不直接写母亲的音容笑貌，而要通过老妪之口？归有光8岁丧母，对于母亲的音容笑貌没有什么印象。对于一个日渐长大的孩子来说，想象和怀念母亲的感情一天比一天浓厚，乃至于成为一种阴影笼罩在心头。这是第一点不易言明的伤痛。湖南长

29、郡卫星远程学校2014年上学期制作03 为何不直接写母亲的音容笑貌，而要通过老妪之口？真实感人的小细节归有光8岁丧母，对于母亲的音容笑貌没有什么印象。对于一个日渐长大的孩子来说，想象和怀念母亲的感情一天比一天浓厚，乃至于成为一种阴影笼罩在心头。这是第一点不易言明的伤痛。湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竞日默默在此，大类女郎也?”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03余自束发读书轩中，一日，大母

30、过余曰：“吾儿，久不见若影，何竞日默默在此，大类女郎也?”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!祖母湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竞日默默在此，大类女郎也?”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!祖母 至轩过余湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竞日默默在此，大类女郎也?”比去，以

31、手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!祖母 至轩过余 怜爱期望湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”阖门自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“他日汝当用之！”细节描写、语言描写突出“祖母”形象的方法湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”语气亲切而风趣，又爱怜又夸誉。阖门自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“他日汝当用

32、之！”细节描写、语言描写突出“祖母”形象的方法湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”语气亲切而风趣，又爱怜又夸誉。阖门自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”喃喃自语，忧虑中充满殷切希望。顷之，持一象笏至，曰：“他日汝当用之！”细节描写、语言描写突出“祖母”形象的方法湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”语气亲切而风趣，又爱怜又夸誉。阖门自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”喃喃自语，忧虑中充满殷切希望。顷之，持一象笏至，曰：“他日汝当用之！”情

33、意真诚，嘱咐庄重。细节描写、语言描写突出“祖母”形象的方法湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”语气亲切而风趣，又爱怜又夸誉。阖门自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”喃喃自语，忧虑中充满殷切希望。顷之，持一象笏至，曰：“他日汝当用之！”情意真诚，嘱咐庄重。细节描写、语言描写突出“祖母”形象的方法三个细节，三个层次，依次如实道来，不饰雕琢，但感人至深，读之欲泪。湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03 文中为何只写祖母来来去去不写自己半句话？湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03 一、幼年早慧却遭遇科举不利的

34、现实，这是不好接受的；文中为何只写祖母来来去去不写自己半句话？湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03 一、幼年早慧却遭遇科举不利的现实，这是不好接受的；二、也是最重要的一点，归有光的家庭给他内心造成了很大的压力。文中为何只写祖母来来去去不写自己半句话？湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03 一、幼年早慧却遭遇科举不利的现实，这是不好接受的；二、也是最重要的一点，归有光的家庭给他内心造成了很大的压力。一个日益败落的家庭渴望有一个能够支撑门户、重振家声的人物出现，所以，归有光肩上的期望之负是很重的。然而，科场不利，这怎么不叫他伤心呢？这是第二点不易言明的伤痛。文中为何只写祖母来来去去不

35、写自己半句话？湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03 一、幼年早慧却遭遇科举不利的现实，这是不好接受的；二、也是最重要的一点，归有光的家庭给他内心造成了很大的压力。一个日益败落的家庭渴望有一个能够支撑门户、重振家声的人物出现，所以，归有光肩上的期望之负是很重的。然而，科场不利，这怎么不叫他伤心呢？这是第二点不易言明的伤痛。文中为何只写祖母来来去去不写自己半句话？真实感人的小细节湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03祖辈深厚期望的其它表现湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03 归有光：衣锦还乡之意祖辈深厚期望的其它表现湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03 归有光：衣锦还

36、乡之意 项脊轩书斋名。祖辈深厚期望的其它表现湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03 归有光：衣锦还乡之意 项脊轩书斋名。为什么给书斋取这样一个名字呢？祖辈深厚期望的其它表现湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03 归有光：衣锦还乡之意 项脊轩书斋名。为什么给书斋取这样一个名字呢？有双重意思：一是说它窄小，如在颈脊之间；一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，取此名，有怀宗追远之意。祖辈深厚期望的其它表现湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。睹物伤情，怀念亲

37、人。湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。睹物伤情，怀念亲人。功名未成，有负祖母，愧对先人。湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03 后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也?”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也?”其后

38、六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。亡妻 后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也?”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。亡妻 凭几学书归宁妹语 后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸

39、小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也?”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。亡妻 凭几学书归宁妹语恩爱 后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也?”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03夫妻情深，但半途中其妻撒手西去，其时，归有光29岁，刚刚步入中年，中年

40、丧妻，人生之大不幸归有光又占其一，这是对归有光的又一次沉重打击。归有光想起母亲，潸然泪下，想起祖母，长号不自禁，想起爱妻，又会怎样呢？哪些句子最能感动你？湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。夫妻情深，但半途中其妻撒手西去，其时，归有光29岁，刚刚步入中年，中年丧妻，人生之大不幸归有光又占其一，这是对归有光的又一次沉重打击。归有光想起母亲，潸然泪下，想起祖母，长号不自禁，想起爱妻，又会怎样呢？哪些句子最能感动你？湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制

41、作03庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。师评：斯人已去，独留此树，睹物思人，触目伤情，看见了树，就想起那亲爱的人儿，树已亭亭如盖，人却无处寻踪。不知归有光吃不吃这树上的枇杷，如果吃，不知道那刻心情是甜蜜，抑或苦涩？天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。师评：斯人已去，独留此树，睹物思人，触目伤情，看见了树，就想起那亲爱的人儿，树已亭亭如盖，人却无处寻踪。不知归有光吃不吃这树上的枇杷，如果吃，不知道那刻心情是甜蜜，抑或苦涩？天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期这是第三点不易言明的伤痛。湖南长郡卫星远程学校

42、2014年上学期制作03课文小结湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03修茸后小漏破暗不漏不暗景色生机勃勃、焕然一新（幽雅别致）修茸前多可喜多可悲亦家族分崩离析悼念亡母怀念祖母（借老妪之口回忆）（回顾记述）（记 事）美静补 补写亡妻 忆往事：幸福和谐的夫妻生活。写景：亡妻留下的枇杷树。湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03 仿照本文的写人手法，写一个你最熟悉的人，要求写出真情实感来，要有细节描写，字数150-200。微型写作湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03迁移拓展湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03项脊生曰:“蜀清守丹穴,利甲天下,其后秦皇帝筑女怀清台;刘玄德与曹

43、操争天下,诸葛孔明起陇中。方二人之昧昧于一隅也,世何足以知之,余区区处败屋中,方扬眉、瞬目,谓有奇景。人知之者,其谓与坎井之蛙何异?”湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03项脊生：作者的别号。蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台：清，秦代蜀地的一寡妇名。丹穴，朱砂矿。利，利润。甲，第一。史载，“巴寡妇清，其先得丹穴，而擅其利数世，能守其业，用财自己，不见侵犯。秦始皇以为贞妇而客之，为筑女怀清台。”刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中：玄德，刘备的字。陇中，即隆中，诸葛亮隐居之地。湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之：方，当。二人，指寡妇清和刘

44、备。昧昧，不明的样子，指不被人知道。隅，角落。也，用在句中，表示停顿。世，世人。之，指代二人。余区区处败屋之中，方扬眉瞬目：区区，渺小的样子。败屋，破旧的房屋，这里指项脊轩。扬眉瞬目，眼睛一睁一闭。人知之者，其谓与坎井之蛙何异：人知之者，定语后置，知之之人，知道他的人。其，指人知之者。谓，认为，以为。坎井，一说是浅井，一说是废弃的井。湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03我说：“蜀国的寡妇清继承并守住了朱砂矿，利润天下第一。后来秦朝皇帝为她建造了怀青台。刘备与曹操争夺天下，诸葛亮从隆中起家，当诸葛亮和清在角落不被人知道的时候，世人怎么能够知道他们两？我渺小地在项脊轩，正扬起眉毛眼睛一睁一

45、闭，以为会有奇特的景象，知道这种情况的人认为我和浅井的青蛙有什么区别。湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03这一段是作者的议论，这里既有自我解嘲，又将自己与历史伟人相比较，表明自己不甘于永远处在“败屋之中”的志愿。湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03当堂检测湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03 一、找出下列各组中词语注音错误的一个，并改正。1、轩葺兹妣2、笏扃牖妪3、迨爨漉冥4、籁兀偃阖xinqzbhjingyuudicunlumngliwynh湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03 一、找出下列各组中词语注音错误的一个，并改正。1、轩葺兹妣2、笏扃牖妪3、迨爨漉冥

46、4、籁兀偃阖xinqzbxunhjingyuudicunlumngliwynh湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03 一、找出下列各组中词语注音错误的一个，并改正。1、轩葺兹妣2、笏扃牖妪3、迨爨漉冥4、籁兀偃阖xinqzbxunhjingyuu ydicunlumngliwynh湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03 一、找出下列各组中词语注音错误的一个，并改正。1、轩葺兹妣2、笏扃牖妪3、迨爨漉冥4、籁兀偃阖xinqzbxunhjingyuu ydicunlumnglliwynh湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03 一、找出下列各组中词语注音错误的一个，并改正。1、轩葺

47、兹妣2、笏扃牖妪3、迨爨漉冥4、籁兀偃阖xinqzbxunhjingyuu ydicunlumnglliwynhw湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03二、找出词语解释全对的一组：（）A、修葺：修造扃牖：关闭窗户阖门：关门大类：大的分类B、长号：大哭来归：嫁到我家来归宁：女子出嫁自禁：自己忍不住C、洞然：明亮渗漉：从小孔慢慢漏下偃仰：安居、休息庭阶：院子里的阶石D、斑驳：错杂先妣：已去世的母亲先是：先前就这样兀坐：端正的坐着湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03二、找出词语解释全对的一组：（）A、修葺：修造扃牖：关闭窗户阖门：关门大类：大的分类B、长号：大哭来归：嫁到我家来归宁：女

48、子出嫁自禁：自己忍不住C、洞然：明亮渗漉：从小孔慢慢漏下偃仰：安居、休息庭阶：院子里的阶石D、斑驳：错杂先妣：已去世的母亲先是：先前就这样兀坐：端正的坐着太像湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03二、找出词语解释全对的一组：（）A、修葺：修造扃牖：关闭窗户阖门：关门大类：大的分类B、长号：大哭来归：嫁到我家来归宁：女子出嫁自禁：自己忍不住C、洞然：明亮渗漉：从小孔慢慢漏下偃仰：安居、休息庭阶：院子里的阶石D、斑驳：错杂先妣：已去世的母亲先是：先前就这样兀坐：端正的坐着太像回娘家湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03二、找出词语解释全对的一组：（）A、修葺：修造扃牖：关闭窗户阖门：关

49、门大类：大的分类B、长号：大哭来归：嫁到我家来归宁：女子出嫁自禁：自己忍不住C、洞然：明亮渗漉：从小孔慢慢漏下偃仰：安居、休息庭阶：院子里的阶石D、斑驳：错杂先妣：已去世的母亲先是：先前就这样兀坐：端正的坐着太像回娘家这以前湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03二、找出词语解释全对的一组：（）A、修葺：修造扃牖：关闭窗户阖门：关门大类：大的分类B、长号：大哭来归：嫁到我家来归宁：女子出嫁自禁：自己忍不住C、洞然：明亮渗漉：从小孔慢慢漏下偃仰：安居、休息庭阶：院子里的阶石D、斑驳：错杂先妣：已去世的母亲先是：先前就这样兀坐：端正的坐着C太像回娘家这以前湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制

50、作03三、对加颜色的词解释不正确的一项是（）A、前辟四窗，垣墙周庭周：围绕B、旧时栏楯，亦遂增胜胜：美丽C、吾家读书久不效效：效果D、比去，以手阖门比：比较湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03及，等到三、对加颜色的词解释不正确的一项是（）A、前辟四窗，垣墙周庭周：围绕B、旧时栏楯，亦遂增胜胜：美丽C、吾家读书久不效效：效果D、比去，以手阖门比：比较湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03D三、对加颜色的词解释不正确的一项是（）A、前辟四窗，垣墙周庭周：围绕B、旧时栏楯，亦遂增胜胜：美丽C、吾家读书久不效效：效果D、比去，以手阖门比：比较及，等到湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制

51、作03D四、下列加颜色的词，词性不同的一项是（）A、某所，而母立于兹B、吾儿，久不见若影C、从余问古事，或凭几学书D、妪每谓余曰三、对加颜色的词解释不正确的一项是（）A、前辟四窗，垣墙周庭周：围绕B、旧时栏楯，亦遂增胜胜：美丽C、吾家读书久不效效：效果D、比去，以手阖门比：比较及，等到湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03D通“尔”，你。人称代词。你。人称代词。我。人称代词。有时。副词。三、对加颜色的词解释不正确的一项是（）A、前辟四窗，垣墙周庭周：围绕B、旧时栏楯，亦遂增胜胜：美丽C、吾家读书久不效效：效果D、比去，以手阖门比：比较四、下列加颜色的词，词性不同的一项是（）A、某所，而母

52、立于兹B、吾儿，久不见若影C、从余问古事，或凭几学书D、妪每谓余曰及，等到湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03DC通“尔”，你。人称代词。你。人称代词。我。人称代词。有时。副词。三、对加颜色的词解释不正确的一项是（）A、前辟四窗，垣墙周庭周：围绕B、旧时栏楯，亦遂增胜胜：美丽C、吾家读书久不效效：效果D、比去，以手阖门比：比较四、下列加颜色的词，词性不同的一项是（）A、某所，而母立于兹B、吾儿，久不见若影C、从余问古事，或凭几学书D、妪每谓余曰及，等到湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03五、下列多义词，词义有相同的一组是（）A、顾：每移案，顾视无可置人之立志，顾不如蜀之僧哉三顾

53、臣于草庐之中B、去：比去，以手阖门去死肌，杀三虫小鸟时来啄食，人至不去湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03副词，难道、反而动词，环顾。动词，光顾，探望。五、下列多义词，词义有相同的一组是（）A、顾：每移案，顾视无可置人之立志，顾不如蜀之僧哉三顾臣于草庐之中B、去：比去，以手阖门去死肌，杀三虫小鸟时来啄食，人至不去湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03副词，难道、反而动词，环顾。动词，光顾，探望。动词，离开。动词，除去。动词，离开。五、下列多义词，词义有相同的一组是（）A、顾：每移案，顾视无可置人之立志，顾不如蜀之僧哉三顾臣于草庐之中B、去：比去，以手阖门去死肌，杀三虫小鸟时来啄食

54、，人至不去湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03副词，难道、反而动词，环顾。动词，光顾，探望。动词，离开。动词，除去。动词，离开。B五、下列多义词，词义有相同的一组是（）A、顾：每移案，顾视无可置人之立志，顾不如蜀之僧哉三顾臣于草庐之中B、去：比去，以手阖门去死肌，杀三虫小鸟时来啄食，人至不去湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03C、归:后五年，吾妻来归田园将芜，胡不归完璧归赵D、盖：今已亭亭如盖矣天似穹庐，笼盖四野盖大苏泛赤壁云湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03动词，女子出嫁。动词，归还。动词，回去，归隐。C、归:后五年，吾妻来归田园将芜，胡不归完璧归赵D、盖：今已亭亭如盖矣天似穹庐，笼盖四野盖大苏泛赤壁云湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作03动词，女子出嫁。动词，归还。动词，回去，归隐。名词，古形圆如伞，下有柄。动词，遮盖。副词，大概。C、归:后五年，吾妻来归田园将芜，胡不归完璧归赵D、盖：今已亭亭如盖矣天似穹庐，笼盖四野盖大苏泛赤壁云