5.4.2 第2课时 正弦函数余弦函数的单调性与最值(学案)-2022-2023学年高一数学精品同步课堂(人教A版2019必修第一册).docx
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- 5.4.2 第2课时 正弦函数余弦函数的单调性与最值学案-2022-2023学年高一数学精品同步课堂人教A版2019必修第一册 5.4 课时 正弦 函数 余弦 调性 2022 2023 学年 数学
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1、5.4.2 正弦函数、余弦函数的性质第2课时 正弦函数、余弦函数的单调性与最值【学习目标】课程标准学科素养1.掌握ysin x,ycos x的最大值与最小值,并会求简单三角函数的值域和最值2.掌握ysin x,ycos x的单调性,并能利用单调性比较大小3.会求函数yAsin(x)及yAcos(x)的单调区间和最值1.直观想象2.数学运算【自主学习】正弦函数、余弦函数的性质 解析式ysin xycos x图象对称中心对称轴值域最值单调性【小试牛刀】1.思考辨析(正确的画“”,错误的画“”)(1)正弦函数、余弦函数在定义域内是单调函数()(2)存在实数x,使得sinx2.()(3)在区间0,2上
2、,函数ysinx有三个零点()(4)余弦函数ycosx在0,2上的单调减区间是0,.()(5)ysin x在(0,)上是增函数. ()(6)函数ysinx的增区间恰好是ysin(x)的减区间()2.函数y2sin x取得最大值时x的取值集合为 3.函数ysin x的值域为 【经典例题】题型一 求正、余弦函数的单调区间点拨:求与正、余弦函数有关的单调区间的策略及注意点1.结合正、余弦函数的图象,熟记它们的单调区间2.在求形如yAsin(x)(A0,0)的函数的单调区间时,应采用“换元法”整体代换,将“x”看作一个整体“z”,即通过求yAsinz的单调区间而求出原函数的单调区间求形如yAcos(x
3、)(A0,0)的函数的单调区间同上3.0后求解;若A0,则单调性相反例1 (1) 求ycos2x函数的单调区间;(2)已知函数f(x)sin1,求函数f(x)的单调递增区间【跟踪训练】1 (1)函数ysin,x的单调递减区间为 (2)求函数y3sin的单调递减区间题型二 三角函数值的大小比较点拨:比较三角函数值大小的方法1.比较两个同名三角函数值的大小,先利用诱导公式把两个角化为同一单调区间内的角,再利用函数的单调性比较2.比较两个不同名的三角函数值的大小,一般应先化为同名的三角函数,后面步骤同上例2 利用三角函数的单调性,比较下列各组数的大小(1)sin 196与cos 156;(2)cos
4、与cos.【跟踪训练】2 若asin47,bcos37,ccos47,则a,b,c大小关系为()Aabc Bbca Cbac Dcba题型三 正、余弦函数的最值点拨:三角函数最值问题的3种常见类型及求解方法1.形如yasinx(或yacosx)型,可利用正弦函数,余弦函数的有界性,注意对a正负的讨论2.形如yAsin(x)b(或yAcos(x)b)型,可先由定义域求得x的范围,然后求得sin(x)(或cos(x)的范围,最后求得最值3.形如yasin2xbsinxc(a0)型,可利用换元思想,设tsinx,转化为二次函数yat2btc求最值,t的范围需要根据定义域来确定例3已知函数f(x)si
5、n (2x6)12.(1)求f(x)的最小正周期及最大值;(2)求f(x)在区间0,512上的值域【跟踪训练】3 (1)函数ycos2x2sin x2,xR的值域为 (2)已知函数f(x)1sin2xsinx(0x2),当x_时,f(x)取得最大值题组四正、余弦函数的对称性例4 (多选)函数f(x)=cos2x+6的图象的一条对称轴方程为()A.x=6 B.x=512 C.x=1112 D.x=-23【跟踪训练】4 已知函数f(x)=cosx2+3,则f(x)的最小正周期是, f(x)图象的对称中心是. 【当堂达标】1.函数y2sinx的最大值及取最大值时x的值分别为()Aymax3,x By
6、max1,x2k(kZ)Cymax3,x2k(kZ) Dymax3,x2k(kZ)2.函数f(x)sin (x6)在-3,2上的最大值与最小值之和是()A12 B12 C1 D13.下列关于函数的图象,说法正确的是( )A.关于点对称 B.关于直线对称 C.关于直线对称D.关于点对称4.设函数f(x)ABsinx,当B0,0)单调区间的方法把x看成一个整体,由2kx2k(kZ)解出x的范围,所得区间即为增区间,由2kx2k(kZ)解出x的范围,所得区间即为减区间若0,先利用诱导公式把转化为正数后,再利用上述整体思想求出相应的单调区间.2.比较三角函数值的大小,先利用诱导公式把问题转化为同一单调
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