新步步高2017届浙江高三语文大一轮配套文档：语言文字运用与名句默写 第1章 考点八 重难点突破练：仿写的审答要求和题型要点 WORD版含解析.docx

1、一、仿写题的审题答题要求1.审题：审出显隐在所有的语言表达题中，仿写的审题最重要，难度最大。其要求是：(1)审题干，主要审显性要求。(2)审例句(或仿句的上句或下句)，主要审隐性要求。例句所包含的隐性要求有：句子内部结构关系和特点。审题时既要注意整个句子，又要注意句子的局部特点。修辞特点，即例句运用了哪些修辞方法。注意修辞方法的综合运用，注意所有的修辞应一致。内容特点，保证仿句的句意与例句的句意性质一致。感情特点，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，保证句意情调一致。用词，如词语的褒贬雅俗，有无叠句等。标点的暗示，如分号表示并列或对举，冒号表示总分关系。审题示例(2011浙江)仿照下面的示例，另写一段

2、话。世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去。世上有多少这样的事呢？ _按照审例句隐性要求的要求，可以从以下角度审题：句子内部结构关系和特点：采用主谓式短句，句间关系是从持久到短暂的递减关系，最后归结到人的情态。修辞特点：运用排比和近似顶真的修辞方法。内容特点：总体上表达了时光流逝、物是人非之感。感情特点：略带伤感。用词：简洁。标点的暗示：以分号为界，每对短句相对独立，表现的是物在物去的客观现象。【即时巩固1】请审出下面仿写题所给例句的隐性要求。(1)仿照下面画线的句子，在横线处续写一个句子，使上下文语意连贯。成长是什么？成长就像险峻的大山，拦不住汹涌的激流，

3、汹涌的激流拦不住你顶风前行的勇往的孤舟；成长就像_，_。审隐性要求句子内部结构关系和特点：前半分句定主动补定宾，后半分句定主动补定1定2宾。两句紧密相连。修辞特点：比喻、顶真。内容特点：用比喻句、顶真句表明成长的势不可挡。感情特点：格调高昂，有一往无前之气。标点的暗示：逗号表明仿写两个分句。(2)请从“知识”“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的例句写两个句子。时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全部漏光。仿句：_；_。审隐性要求句子内部结构关系和特点：两句的前半句均为“是”字句形式的比喻句，后半句一个为条件关系，一个为假设关系；两句在内容上

4、是正反对比关系。修辞特点：比喻。内容特点：从正反两方面说明要珍惜时间。感情特点：第一句为肯定，第二句为否定。标点的暗示：分号表明形式上为并列，内容上为对比。2.答题：形神兼备所谓“形似”，是指仿句与例句在结构关系、表达方式、修辞方法等方面相同或相似；所谓“神似”，是指仿句的内容主旨、语言风格与例句相契合。相对而言，“形似”较易把握，“神似”难度较大，而仿写的最高境界应当是形神兼备，从句式到内容到情感到语言到表达，不但“形似”，更要“神似”。形似意谐，形神兼备，保持句意情调一致。那么，从形似到神似的过程中应注意哪些问题呢？(1)形神兼备，形似是神似的基础。形似要做到位。做到形似，要有数学思维精确

5、的品质。毕竟，形似是首要、主要得分的因素。(2)调动积累，多方联想，是“写”得“好”的基础。平时多积累一些精美语段，尤其是使用修辞方法的句子或段落。甚至每做完一道仿写题，本身就是一种积累。做题时要善于联想，多方联想，尤其要善于利用相似或相近联想来打开思路。如例句给的是山水，你要联想到花草；给的是春风秋叶，你要联想到夏雨冬梅。(3)达到神似，审题是关键，尤其是审清隐性要求。(4)答题步骤宜先粗后精，先主干后枝叶，即先搭架子，再填材料；先选定对象、句子主干，再添局部文字。不能求一步到位，而应逐步打磨。【即时巩固2】(1)(2014重庆)仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求：与示例结构基本相同，修

6、辞方法一致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。示例：就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。仿句：_，_，_；_。答案(示例)就像盖高楼打地基一样如果第一处地基打不好后面的地基就不稳固人生的地基从一开始就要打好解析本题考查仿用句式。解答仿写题目，要从形式和内容两方面入手，既要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞方法。本题例句以“人生的扣子”为中心，写了一个比喻句，先是作比，后是总结说明“从一开始就要扣好”的重要性。另选话题时，也要照此顺序，用此形式。(2)仿照画线的句子，另写三句话，要求语意连贯，句式相同。春天桃花夭夭，您没有闲暇去嗅一嗅那

7、花朵的芬芳；_，_；_，_；_，_。春去秋来，四季轮回，敬爱的老师，您奉献教育事业的一片丹心和热情令人敬佩。答案(示例)夏天蝉声清脆您没有空闲去听一听那生命的礼赞秋天硕果累累您没有余暇去尝一尝那水果的甘甜冬季白雪皑皑您没有时间去品一品那雪中的浪漫解析画线的句子从春天写起，运用反衬，突出了教师的奉献精神。横线处应填写的句子也要突出另外那些季节的美好和教师却没有时间尽情地享受的意思。二、三种题型的仿写要点(一)填空式仿写1.(2012天津)请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛

8、弃疾拍遍栏杆，_，_。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。答案与岑参同赏“梨花”与柳永泛舟钱塘解析本题考查仿用句式。首先要做到跟原句中的“与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆”的句式相符，其次要做到与后文中的“漠北黄沙”和“江南水乡”呼应。【精要点拨】填空式仿写题一般是在所提供材料的中间空出一句或几句，要求考生根据材料内容仿照上句或下句的句式及修辞，补写一句或多句与原句在内容上有密切关系的句子，构成一个完整的语段。有些时候是在所提供材料的末尾留空，要求考生根据例句的句式和内容，续写一个或多个句子，与上文构成一段语意完整的文字。这类题，无论是把要仿写的句子放在文段中间还是结尾(放在中间的

9、叫嵌入式仿写，放在结尾的叫续写式仿写)，解答时都要注意：(1)审题干对象，尤其是审隐性要求，即它的上文或上下文，所有的句式、修辞及内容等要求都蕴含在这里面，这是审题的重点所在。(2)仿出的句子不仅在句式、修辞、内容、用语、情感及语言风格等方面与上文或上下文保持一致，更要注意与上下文的衔接、照应、连贯，语境要一致。(二)命题式仿写2.(2013大纲全国)仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求使用比喻的修辞方法，句式与示例相同。平和犹如绿叶，春天衬万紫千红却无妒意，秋天托累累硕果而不张扬。答：_答案(示例)从容犹如松柏，冬天点缀皑皑雪山却不争宠，夏天展现苍翠欲滴却不夺目。解析本题考查仿用句式。

10、解答仿写题目，要从形式和内容两方面入手。本题示例以“平和”为话题，写了一个比喻句，再用“春天”与“秋天”对比，写出各自的特点，从而突出“平和”的内涵与作用。可就近联想话题，如“淡泊”“从容”“宁静”等。【精要点拨】命题式仿写题一般是仿照例句句式，围绕另一话题写句子，即仿句与例句在内容上没有联系，只是要求句式、修辞方法等相同而已。有些时候话题比较自由，只提供要求和例句，然后要求考生自由选择话题，进行仿写。解答这类题时要注意以下几点：(1)审清例句的句式特点，仿句要与例句句式保持一致。(2)分析例句的修辞特点，仿句的修辞方法要与例句保持一致。(3)看清题目要求，仿写是另立话题还是顺着原先的话题。(

11、4)依据仿写话题展开联想、想象，写出形象合理的语句。(三)对联式仿写3.(2014山东)用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢耀眼红千家乐答：_答案春节：江边柳线迎春绿门上桃符耀眼红端午节：青艾驱瘴千家乐碧波竞舟十里欢解析这是一道对联题，但不是让考生去拟写对联，而是给定了内容让考生去重新组合，实际上考查的是一种连缀能力。考生需要从内容和形式两个方面去考虑，内容上要符合节日的特点，形式上要符合对联的特点。“江边柳线”与“门上桃符”有明显的春节的特征，“绿”与“红”相对，下联要收在平声上，这样就很容易确定写春节的对联。同样“青艾驱瘴”“碧波竞舟”具有典型的端午节特征，“驱瘴”只能是“千家”，再加上平声的要求，写端午的对联也很容易确定。【精要点拨】仿写对联，要注意把握对联本身的特点和要求：(1)在内容上，上下联语意相承或相关。(2)在形式上，上下联应符合绝对工整对仗。比如，字数应完全相等，词性应相对，结构应一致，等等。(3)在韵律上，对联上联最后一字应为仄声，下联最后一字应为平声。