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类型6.1.5 向量的线性运算-2021-2022学年新教材高中数学必修第二册【名师导航】同步Word教参(人教B版).docx

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    名师导航 6.1.5 向量的线性运算-2021-2022学年新教材高中数学必修第二册【名师导航】同步Word教参人教B版 6.1 向量 线性 运算 2021 2022 学年 新教材 高中数学 必修
    资源描述:

    1、6.1.5向量的线性运算学 习 目 标核 心 素 养1.掌握向量加法与数乘向量混合运算的运算律2理解向量线性运算的定义及运算法则(重点)3能利用向量的线性运算解决简单问题(难点)1.通过学习向量线性运算的定义及运算法则的运用,培养学生的数学运算、逻辑推理素养2借助向量线性运算及其应用,提升直观想象和逻辑推理素养.如图,M为ABC的边AB的中点问题1:能用,表示吗?若能,请表示出.提示().问题2:若O为任意一点,M为AB的中点,是否有类似的结论?提示().问题3:(ab)ab是否一定成立?提示一定成立1向量的加法与数乘向量的混合运算向量的减法可化成向量的加法:aba(b)(1)运算规则一般地,

    2、一个含有向量加法、数乘向量运算的式子,总是规定要先算数乘向量,再算向量加法(2)运算律一般地,对于实数与,以及向量a,有aa()a.一般地,对于任意实数,以及向量a与b,有(ab)ab.2向量的线性运算结果仍为向量(1)定义向量的加法、减法、数乘向量以及它们的混合运算,统称为向量的线性运算(2)运算法则向量的线性运算,总规定要先计算数乘向量,再按从左往右的顺序进行计算,若有括号,要先算括号内各项事实上,当一个向量的线性运算中含有括号时,我们可以用类似多项式运算中拆括号的方式来去掉其中的括号1思考辨析(正确的画“”,错误的画“”)(1)实数与向量a,则a与a的和是向量()(2)对于非零向量a,向

    3、量3a与向量a方向相反()(3)(ab)ab.()(4)aa与()a的方向都与a的方向相同()(1)(2)(3)(4)(1)a与a均无意义(2)因为30,所以正确(4)只有当是正数时,aa与()a的方向才都与a的方向相同2下列计算正确的个数是()(3)2a6a;2(ab)(2ba)3a;(a2b)(2ba)0.A0B1C2D3C(3)2a6a,故正确;2(ab)(2ba)2a2b2ba3a,故正确;(a2b)(2ba)a2b2ba0,故错误34(ab)3(ab)b()Aa2b Ba Ca6bDa8bD4(ab)3(ab)b4a4b3a3bba8b.4已知e是单位向量,a2e,b3e,则|a2b

    4、|_.8由题意得a2b8e,故|a2b|8.向量的线性运算【例1】(1)化简:(2a3bc)(3a2bc)_.(2)已知向量a,b,x,且(xa)(bx)x(ab),则x_.思路探究(1)可类比实数运算中的合并同类项方法化简(2)可类比解方程方法求解(1)a5b2c(2)0(1)(2a3bc)(3a2bc)2a3a3b2bcca5b2c.(2)因为(xa)(bx)x(ab),所以2xabxab,即x0.向量数乘运算的方法(1)向量的数乘运算类似于多项式的代数运算,实数运算中的去括号、移项、合并同类项、提取公因式等变形手段在数与向量的乘积中同样适用,但是在这里的“同类项”“公因式”指向量,实数看

    5、作是向量的系数(2)向量也可以通过列方程来解,把所求向量当作未知数,利用解代数方程的方法求解,同时在运算过程中要多注意观察,恰当运用运算律,简化运算1若已知向量a,b满足(3a2c)4(a6b)0,则c_.6a6b(3a2c)4(a6b)acc4ba6b2a2bc0,所以c2a2b,c6a6b.三点共线问题【例2】(教材P150例6改编)设a,b是不共线的两个非零向量,若2ab,3ab,a3b,求证:A,B,C三点共线思路探究利用向量共线条件解答解由题意,得(3ab)(2ab)a2b,(a3b)(3ab)2a4b2,所以与共线,且有公共点B,所以A,B,C三点共线证明三点共线,往往要转化为证明

    6、过同一点的两个有向线段表示的向量共线,必须说明构造的两个向量有公共点,否则两向量所在的基线可能平行,解题时常常会因忽视对公共点的说明而丢分2已知非零向量e1,e2不共线如果e1e2,2e18e2,3(e1e2),求证:A,B,D三点共线证明因为e1e2,2e18e23e13e25(e1e2)5.所以,共线,且有公共点B,所以A,B,D三点共线向量的线性运算在平面几何中的应用探究问题1怎样理解a的几何意义?提示a的几何意义就是把向量a沿着a的方向或反方向扩大或缩小为原来的|倍2如何用已知向量表示所求向量?提示在向量的线性运算中,用已知向量表示所求向量,要尽可能地转化到平行四边形或三角形中,结合图

    7、形的有关性质及联想到相关的法则来求【例3】如图所示,已知ABCD的边BC,CD上的中点分别为K,L,且e1,e2,试用e1,e2表示,.思路探究解答本题可先将,视为未知量,再利用已知条件找等量关系,列方程(组),通过解方程(组)求出,.解设x,y,则x,y.由,得用2乘以与相加得x2xe12e2,解得x(2e2e1),即e2e1.同理得y(2e1e2),即e1e2.1由已知向量表示未知向量时,要善于利用三角形法则、平行四边形法则以及向量线性运算的运算律,还应重视平面几何定理的应用2当用已知向量表示未知向量比较困难时,应考虑方程思想,利用方程的观点进行求解3如图所示,在ABCD中,E,F分别是B

    8、C,DC的中点,若a,b,试用a,b表示和.解babab;abaab.一、知识总结1向量的线性运算要注意使用运算律展开括号,合并向量等2注意证向量共线与证三点共线的差别二、方法归纳几何问题代数化三、常见误区三点共线时有公共点1如图,已知a,b,3,用a,b表示,则()AabBabCab DabD3,(ba),a(ba)ab.2化简:的结果是()A2ab B2ba Cba DabB原式(a4b4a2b)(6b3a)2ba.3O为平行四边形ABCD的中心,4e1,6e2,则3e22e1_.(或)设点E为平行四边形ABCD的边BC的中点,点F为AB边中点,则3e22e1.4已知e是单位向量,且a3e,b2e,则|a3b|_.3|e|1,a3e,b2e,|a3b|3e6e|3e|3|e|3.5如图,在ABC中,a,b,AD为边BC的中线,G为ABC的重心,求向量.解a,b,AD为边BC的中线,则b,ab,而,ab.

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