[中学联盟]江苏省宜兴市宜城中学牛津译林版英语九年级复习8A U5-6教案.docx

1、8A U5-6教案教学目标：1. 掌握情态动词may的用法。详见P108，语法互动来源:学*科*网Z*X*X*K2. 掌握动词不定式作宾语的用法。详见P110，语法互动(九)3. 掌握动词不定式作目的状语和宾语补足语的用法。详见P110，语法互动(九) 来源:学#科#网重难点：来源:学_科_网Z_X_X_K掌握动词不定式的用法Step1 key words1. begin v. _ (n.) 2sad adj. _ (adv.)3. close v. _ (adj.) 关闭的4live v. _ (n.) 生存；生计5. ill adj. _ (n.)6act v. _ (n.) 行动 7.

2、nature n. _ (adj.) 8easy adj. _ (adv.)9. fisherman n. _ (复数)10speak v. _ (n.) 说话人；演讲者Step2 language points1 pity n. 同情，怜悯搭配 take/have pity on sb 同情/可怜某人out of pity 出于同情feel pity for sb/sth同情某人/某事Its a pity that 真是遗憾2 beginning n. 开始，起初搭配 in the beginningat first 起初，开始at the beginning of 在的开始A good b

3、eginning is half done. 良好的开端是成功的一半。拓展 其动词形式是begin，意为“开始”，相当于start, 后可接动词不定式或动词ing形式作宾语。其常用搭配是begin with，意为“以开始，从开始”。3 lost adj. 迷路的，迷失的点拨 get lost意为“迷路”，相当于lose ones way。来源:学科网ZXXKOn the way to the library, the little boy got lost. 来源:Z&xx&k.Com在去图书馆的路上，那个小男孩迷路了。拓展 lose 为动词，意为“输，失败”；用作不及物动词时，常和to 连用

4、，即 lose to，意为“输给”。搭配 lose heart 灰心，泄气lose ones life 失去生命lose ones job失业lose face丢面子lose oneself inbe lost in专心致志于lose interest in对失去兴趣4 sell vt.& vi. 卖，出售搭配 sell out 卖完，卖光 sell well 畅销(无被动语态)on sale出售，上市，甩卖 for sale待售5 stay n. 停留，逗留Millie visited many places of interest during her stay in Beijing. 在

5、北京逗留期间，米莉参观了许多名胜古迹。拓展 stay 用作不及物动词时，意为“停留，留下”；用作连系动词时，意为“保持”。6 thousands of 数以千计的Thousands of people come to Beijing for a visit during May Day.五一国际劳动节期间，数以千计的人来北京参观。拓展 hundred, thousand和million的用法说明：(1)当这些词与具体数字连用，表示确定的数目时，用单数，而且其后不接介词of。 (2)当这些词不与具体数字连用，表示不确定的数目时，要用复数，而且其后接介词of。来源:学科网(3)当这些词后面的名词前有the, these, those等表示特指的限定词修饰时，或其后接的是us, them 等人称代词时，必须用介词 of。来源:学科网来源:学*科*网Z*X*X*KStep3 exercisesStep4 consolidationStep5 homework附件1：律师事务所反盗版维权声明来源:学科网来源:Zxxk.Com附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：