“穿过”辨析的技巧-教学设计.docx

1、微课教学设计授课教师： 微课名称： 辨析“穿过”的用法学科：英语 年级：七年级教材版本：外研版 所属章节：Module 6录制工具和方法：录屏软件Camtasia StudioV6.0.2 自己设计 自己制作先通过图片观察，描述图片内容说出一个小片段，呈现包括through,over,past,across的句子。让学生观察对比句子中所用到的四个介词，发现不同点。设计思路：由图片呈现比较有直观性，符合七年级学生的心理特点。句子对比，从中文的角度，我们说“穿过”窗户，“穿过”河流。从英语的角度对比，强调物体的空间性。体现了中文与英语语言的不同。教学内容：辨析“穿过”的用法教学步骤：1.由书本上出

2、现的句子“Go across Dong Changan Jie.(P32) When you get off the boat ,go past the station.(P34)Go past the bank.(P36) and then go across the street.(P37)”提出问题。2.通过课件演示，启发，让七年级的学生由观察到思考。3.描述图片，根据描述内容对比through,over,past,across这四个介词。4.逐一讲解这四个介词，配图片解释。举更多的例子加深印象。5.做相关的练习，讲解练习。加以巩固。6.布置作业。作业一：解这四个介词；作业二：根据图片选用正确的介词描述图片。A train is going across the bridge ,and it will go through the tunnel.