《南方新课堂》2015-2016学年高二历史人民版选修1练习：9.1酝酿中的变革 WORD版含解析.docx

1、一酝酿中的变革一、选择题1.历史学家陈旭麓认为:“近代百年第一次民族反思是由中日甲午战争引发的。”这次“反思”使先进人士认识到必须()A.唤醒民众进行反侵略斗争B.彻底批判儒家传统思想C.学习西方的政治文明D.进行彻底的反帝反封建斗争解析:甲午中日战争后,民族资产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。他们要求学习西方的政治文明。答案:C2.康有为的新学伪经考于1898年春在上海刊行,后曾三次被清政府下令毁版。其原因是该书()A.宣扬古代经学B.批判儒家思想C.否定孔子的权威D.宣传变法维新答案:D3.梁启超的“变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制”

2、反映的实质问题是()A.培养实用人才B.创办新式学堂C.变革科举制度D.实行政治民主化解析:材料中所有问题的落脚点在“变官制”,即改变当时的上层建筑,反对专制统治,要求实行政治民主化。答案:D4.与早期维新派相比,康、梁维新派的特点在于()A.主张实行“君民共主”的政治制度B.对洋务运动有所批评C.出版书刊,宣传维新思想D.开展了有一定群众基础的政治运动解析:康、梁维新派进行了政治运动即戊戌变法,说明其有一定的社会基础,故选D项。答案:D5.公车上书是维新派的一次重要活动,关于公车上书的表述,不正确的是()A.起因于马关条约的签订B.是康有为联合各省应试举人发动的C.提出拒和、迁都、练兵和变法

3、等主张D.光绪帝看后非常感动,接受了其主张解析:A项是促使公车上书发生的直接原因,B项是其过程,C项是上书的具体建议,均正确,不符合题意。D项不符合史实,上书并未送到光绪帝手中,符合题意。答案:D6.19世纪末,维新变法从一种思潮得以发展为一场政治运动,关键是()A.维新派发展资本主义的主张符合历史发展趋势B.得到了光绪帝的支持C.维新派拥有广泛的阶级基础D.维新派把维新变法与救亡图存结合起来解析:19世纪末,中国社会面临严重的民族危机。维新派将发展资本主义和救亡图存相结合,体现了历史的发展方向。解题关键是审清限制词“关键”,故答案为D项。答案:D7.“窃闻与日本议和伏乞皇上下诏鼓天下之气,迁

4、都定天下之本,练兵强天下之势,变法成天下之治而已。”你认为下列四项建议中最根本的是()A.下诏鼓天下之气B.迁都定天下之本C.练兵强天下之势D.变法成天下之治答案:D8.1894年和1895年,孙中山和康有为分别成立了兴中会和强学会。两个政治团体的相同之处有()基于民族危机为中国寻求出路变革社会的方式所要建立的政体A.B.C.D.答案:A二、非选择题9.阅读下列材料:材料一布衣改制,事大骇人,故不如与之先王,既不惊人,自可避祸。康有为孔子改制考材料二二千年来君臣一伦,尤为黑暗否塞,无复人理,沿及今兹,方愈剧矣!谭嗣同仁学材料三天演者,西国格物家言也以为天下不可独任,要贵以人持天使人治目即乎新,

5、而后其国永存,而种族赖以不坠,是之谓与天争胜。而人之争天而胜天者,又皆天事之所苞,是故天行人治,同归天演。吴汝纶天演论序请回答:(1)依据材料一,概括康有为的变法思想有何特点。(2)依据材料二、材料三并结合所学知识,分析谭嗣同、严复的维新变法主张有何异同。(3)康有为、谭嗣同、严复的维新变法活动有何影响?解析:康有为、谭嗣同、严复在维新思想宣传中,都反对封建制度,主张变法维新,但在政治主张上各有侧重,宣传方式有所不同。注意阅读材料,获取有效信息。参考答案:(1)康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合来宣传维新变法主张。(2)相同点:都反对封建专制制度和封建思想,主张维新变法。不同

6、点:谭嗣同侧重抨击“君为臣纲”,具有民主革命的思想色彩;严复借用达尔文的进化论,阐明维新变法的重要性和必然性。(3)起到了启发民智、组织力量和制造舆论的重要作用;资产阶级改良主义思想得到了广泛的传播,维新变法新局面逐渐形成。10.阅读下列材料:材料一欲求御外之术,唯有力图自治,修明前圣制度,勿使有名无实;而于外人所长,亦勿设藩篱以自隘,斯乃道器兼备,不难合四海为一家。李鸿章传材料二严复说:“及今而图自强,非标本并治焉,固不可也。不为其标,则无以救目前之溃败;不为其本,则虽治其标,而不久亦将自废。”中国近代史材料三日本明治维新政治家、革新家大久保利通说:“英、美、法等国的开化,高我数层,(日本无

7、论如何模仿)也望尘莫及,我认为德、俄两国必有很多东西可以成为我们的准绳。”明治维新史材料四康有为说:“观大地诸国,皆以变法而强,守旧而亡。”1898年6月16日,光绪皇帝召见康有为,康有为向皇帝提出改革方案:政治方面要求“假日本为向导,以日本为图样”。中国近代史请回答:(1)根据材料一并结合所学知识,分析李鸿章提出的“道器兼备”的含义是什么,实践的结果又如何?(2)材料二中严复提出的“治标”和“治本”的含义各是什么?与李鸿章提出的“道器兼备”有什么不同?(3)结合所学知识,指出为什么日本政治家主张效法德、俄,而康有为主张中国应“以日本为图样”。解析:解答本题要准确提取材料有效信息,结合时代背景及所学知识逐问回答,注意语言要准确,有条理。参考答案:(1)利用西方先进的技术,维护封建专制制度。19世纪6090年代领导了一场“师夷长技以自强”的洋务运动,但甲午战败宣告其破产。(2)“治标”指学习西方的技术,“治本”指进行政治体制的改革。两者性质不同,严复主张进行资产阶级性质的改良。(3)德、俄是后起的资本主义国家,且保留了专制主义的传统,日本是在天皇的领导下进行的自上而下的变革。康有为认为日本因变革而强盛,并且是在君主的领导下进行的,中国也应该向日本学习,在君主的领导下进行变革。