《同步测控》2015-2016学年高二历史人民版选修3课后作业：5.2 频繁的地区冲突 .docx

1、二频繁的地区冲突一、选择题1.美国等大国对中东地区的介入使阿以之间的矛盾更加复杂,美国等大国介入中东地区的主要原因是()A.地区动荡危及了世界和平B.中东战争违背了联合国的宗旨C.争夺中东丰富的石油资源D.中东战争损害了美国利益解析:美国等大国介入中东地区,主要是瞄准了这一地区丰富的石油资源。A项属于影响,B项属于问题的表面现象,D项表述不符合史实。答案:C2.观察下图,人类历史越过战争的废墟继续前进。通过前四次中东战争,交战双方的最主要“收获”是逐渐认识到()A.阿以矛盾只有通过战争才能解决B.阿以矛盾需要通过和平谈判加以解决C.解决阿以矛盾必须排除外来干预D.解决阿以矛盾必须排除恐怖主义威

2、胁解析:长期大规模的战争不可能使问题得以解决,反而给双方带来巨大的人员伤亡与财产损失,而且会给第三国造成可乘之机,只有通过和谈才能真正解决问题。答案:B3.20世纪六七十年代,随着国际大环境走向缓和,阿以问题也出现了新的曙光。促使和平希望出现的根本因素是()A.联合国的调解B.阿拉伯国家的联合斗争C.美国的推动D.当地居民对战争的厌恶解析:长期的战争,给巴勒斯坦地区的人民带来了深重灾难,他们逐步认识到,只有自己停止战争,才能实现真正的和平。答案:D4.在南亚,印度和巴基斯坦长期存在矛盾和争端的根源是()A.两国宗教信仰存在较大的差异B.世界大国的插手和挑拨C.两国对边界领土划分存在争议D.英国

3、“分而治之”的殖民政策留下的后患解析:本题考查印巴冲突的原因,A、B、C三项是原因,但不是根源,D项是根源。答案:D5.要解决好印巴冲突,实现南亚次大陆的真正和平,你认为应()A.大国插手B.通过战争打败对手C.联合国斡旋D.在印巴两国和平协商基础上解决答案:D二、非选择题6.阅读下列材料,回答问题。材料一美国学者斯派克曼指出:“谁控制了边缘地带,谁就控制了欧亚大陆;谁控制了欧亚大陆,谁就掌握世界命运。”这里的“边缘地带”几乎包括了整个中东地区。材料二第二次世界大战以后,中东地区的国家一度分成了两个壁垒森严、阵线分明的集团:苏联支持的埃及(1974年以前)、叙利亚、黎巴嫩等国;美国支持的以色列

4、、土耳其、科威特、伊朗(1979年以前)、沙特阿拉伯等国。请回答:(1)请结合材料一,说明美国等大国插手中东地区的主要目的。(2)根据材料二,说明第二次世界大战后为何中东地区形势更加复杂。(3)你认为在解决中东问题时应该注意些什么?参考答案:(1)控制整个世界,建立全球霸权。(2)美苏两国基于霸权要求,插手这一区域,增加了这一地区形势的复杂性。(3)在领土方面有一个合理的处理。实现以“土地换和平”计划。减少大国干涉。强化联合国的作用。互相尊重宗教、民族信仰。7.阅读下列材料,回答问题。材料一蒙巴顿方案规定,印度两个自治领域的划分主要根据英属印度居民的宗教信仰从蒙巴顿方案颁布至1951年,约72

5、0万伊斯兰教徒成群结队迁往巴基斯坦;在巴基斯坦约有90万印度教徒也携儿带女迁往印度加之蒙巴顿方案没有明确划分印巴边界,东、西巴基斯坦相距遥远,而恒河和印度河流经印巴两国,这又造成印巴边界纠纷问题和河水争端问题。材料二1947年分别脱离英国殖民统治独立后,印巴两国已经爆发了三次战争,其中两次源于克什米尔争端。半个世纪以来,印巴关系时紧时松,双方在克什米尔地区的武装冲突几乎从未中断。(1)从材料中看出,巴基斯坦的领土组成有何特点?(2)印巴冲突的原因有哪些?其根源又是什么?(3)印巴矛盾为何长期得不到解决?(4)印巴冲突的升级会造成哪些危害?参考答案:(1)巴基斯坦被分为东西两部分。(2)宗教矛盾、领土纠纷、水源问题、克什米尔归属问题。根源是英国“分而治之”的殖民主义政策。(3)长期积怨很深、外部力量插手、两国动辄诉诸武力。(4)引起新的军备竞赛,加剧了南亚地区的动荡,威胁着世界和平。