《多彩课堂》2015-2016学年高一人教版生物必修一导学案:第4章 第1节 物质跨膜运输的实例2 .docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
3 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 多彩课堂 多彩课堂2015-2016学年高一人教版生物必修一导学案:第4章 第1节 物质跨膜运输的实例2 多彩 课堂 2015 2016 学年 高一人教版 生物 必修 一导学案 物质 运输 实例
- 资源描述:
-
1、第1课时物质跨膜运输的实例1.尝试探究实验中的“提出问题,作出假设”。2.进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计。3.初步学会进行植物细胞质壁分离与复原实验的方法。4.举例说出细胞膜是选择透过性膜。一、动物细胞的吸水和失水1.渗透作用产生的条件(1)有一层 。(2)半透膜两侧的溶液具有 。2.动物细胞吸水和失水的条件(1)外界溶液浓度 细胞质浓度时,细胞吸水膨胀。(2)外界溶液浓度大于细胞质浓度时,细胞 。(3)外界溶液浓度等于细胞质浓度时,水分进出细胞处于 。二、植物细胞的吸水和失水1.结构(1)细胞壁: ,即水分子和溶解在水里的物质都能自由通过。(2)原生质层: 、 以及两层膜之间的 组成原
2、生质层,相当于一层 。(3)细胞内的液体环境:主要指液泡内的 。2.植物细胞自身条件:成熟植物细胞中具有中央大液泡。3.验证(1)质壁分离:当细胞液的浓度 外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入外界溶液中,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的 ,当细胞不断失水时, 就会与 逐渐分离开。(2)质壁分离复原:将已发生质壁分离的细胞放在外界溶液浓度比较低的环境中时,外界溶液中的水分就透过 进入细胞液中,整个原生质层就会慢慢恢复成原来的状态。三、物质跨膜运输的其他实例1.对无机盐的吸收实例(1)水稻和番茄对同一离子的吸收量 。(2)水稻和番茄对 的吸收量不同。2.
3、细胞膜和其他生物膜都是 膜,可以让 自由通过,细胞选择吸收的一些 也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。1.下列现象属于渗透作用的是()。A.水分子通过植物细胞的细胞壁B.水分子或其他溶剂分子通过细胞膜C.干大豆种子泡在清水中逐渐涨大D.夏天新鲜蔬菜在空气中萎蔫2.一个成熟植物细胞的原生质层包括()。A.细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质B.细胞壁、液泡膜和这两层膜之间的细胞质C.细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质D.细胞膜和液泡膜之间的细胞质3.能在30%蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞是()。A.动物的上皮细胞B.人的红细胞C.根尖分生组织细胞D.成熟的植物细胞4.小刚以紫色洋
4、葱的鳞茎表皮为材料,进行“植物细胞质壁分离”实验。在发生质壁分离的细胞中,他观察到()。A.紫色的中央液泡逐渐缩小B.白色的中央液泡逐渐缩小C.紫色的细胞明显膨胀D.白色的细胞明显膨胀5.质壁分离和复原实验可以说明或证明()。植物细胞的死活原生质层的伸缩性比细胞壁伸缩性大当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞渗透失水;反之,细胞则渗透吸水原生质层具有选择透过性细胞壁的主要成分是纤维素A.B.C.D.知识点一:认识渗透作用1.什么是半透膜?渗透作用的实质是什么?2.请叙述动植物细胞发生渗透作用的条件。3.请完成原生质层的构成图解。4.请利用长颈漏斗、半透膜、铁架台、具有浓度梯度的蔗糖溶液、清水等材
5、料用具,绘制一个渗透作用装置图。若按照设计的装置进行实验,预计漏斗中的液面是上升了还是下降了?此时漏斗内溶液的渗透压变大了还是变小了?例1若将人类的红细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡半小时之后的结果如下图,依照细胞外形的变化判断蔗糖溶液的浓度,由高到低排列,正确的是()。A.abcdB.dabcC.adbc D.cbda知识点二:植物细胞质壁分离与复原实验解读1.请叙述实验原理。2.以下是简单的实验流程: 制作洋葱鳞片叶临时装片高倍镜下观察滴0.3 g/mL 的蔗糖溶液高倍镜下观察滴清水高倍镜下观察结论其中过程中可观察到细胞有两方面的变化,它们是什么?请绘出一个处于过程中洋葱鳞片叶结构示意图
6、。3.应选择怎样的实验材料?请举例说明。例2洋葱是常用的生物学实验材料,请结合下图回答相关问题:实验名称取材部位观察方式显微镜细胞形态一观察植物细胞鳞片叶外表皮A高倍镜长方形二观察植物细胞的质壁分离与复原B原色观察低倍镜长方形三观察植物细胞有丝分裂根尖分生区染色观察高倍镜方形(1)填写字母所代表的内容:A.;B.。(2)实验一使用高倍显微镜观察的步骤和要点是:先用低倍镜找到要观察的物像,将物像移到视野的;转动转换器换上高倍物镜,调节准焦螺旋,直至看清楚物像为止。(3)实验二中将临时装片用0.3 g/mL的蔗糖溶液处理5 min后,细胞发生质壁分离,此时可见细胞内处颜色变深,用清水处理5 min
7、后,可见细胞发生现象。1.右图为某学生在做一定浓度的蔗糖溶液对细胞影响的实验中所观察到的细胞图,下列有关叙述中正确的是()。A.图中1、2、6组成了细胞的原生质层 B.图中细胞处于质壁分离状态,此时6处的浓度一定大于7处的浓度C.图中1是细胞壁,6中充满了蔗糖溶液 D.图中7是细胞液,在细胞发生质壁分离过程中,其颜色逐渐变浅2.关于植物根系吸收营养物质的叙述,正确的是()。A.不同生长阶段植物根系吸收水分的速率相同B.土壤温度不影响植物根系对无机盐离子的吸收C.植物根尖细胞吸收水分主要依靠渗透作用D.植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的无机盐离子3.半透膜类似于细胞膜等选择透过性膜。为了了解细胞
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-789285.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
2018-2019学年高中三维设计一轮复习语文通用版课件:板块二 专题二 第二讲 环境的2大题型 .ppt
