2018-2019学年高中三维设计一轮复习语文通用版课件：板块二专题五第二讲　概括性主观表达题的3大题型 .ppt

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关键词：: 2018-2019学年高中三维设计一轮复习语文通用版课件：板块二专题五第二讲概括性主观表达题的3大题型 2018 2019 学年高中三维设计一轮复习语文通用版课件板块专题第二

资源描述：: 1、常考题型常见设问一、概括传主人生轨迹中的典型事件1.(2016全国卷)陈忠实的“剥离”和“寻找”是什么关系？有哪些表现？请结合材料详细说明。2.(2015全国卷)朱东润的传记文学观是如何形成的？请结合材料简要分析。3.(2014全国卷)在国家需要时，邓叔群是如何主动牺牲个人利益、为国分忧的？请结合材料简要分析。4.(2013全国卷)陈纳德是一位出色的军事家，材料中有哪些体现？请简要分析。5.(2013全国卷)胸怀强国愿望的卢作孚，是如何一步步成为“中国船王”的？请结合材料简要分析。常考题型常见设问二、概括传主的成就贡献1.(2013全国卷)为什么陈纳德说自己是“半个中国人”？请结合材料，谈谈
2、你的看法。2.(2013辽宁高考)吴良镛在建筑领域取得了哪些方面的成就？请结合全文概括说明。常考题型常见设问三、概括传主的特点1.(2016全国卷)从日知录的成书过程来看，顾炎武治学有什么特点？请结合材料简要概括。2.(2014全国卷)玻尔“特有的人格魅力”表现在哪些方面？请结合材料谈谈你的看法。3.(2013全国卷)陈纳德的人格魅力是他至今仍被怀念的一个重要原因。请结合材料简要分析。4.(2012新课标全国卷)谢希德在科学工作中的求真态度体现在哪些地方？请简要说明。5.(2011辽宁高考)华罗庚的数学教学具有什么样的特点？请简要说明。6.(2011广东高考)三段文字写出了梁宗岱在文学活动中的
3、哪些性格特点？目录CONTENTSCONTENTS题型一概括传主人生轨迹中的典型事件题型二概括传主的成就贡献考点检测针对提能题型三概括传主的特点题型一概括传主人生轨迹中的典型事件题型二概括传主的成就贡献题型三概括传主的特点事件表现第一件事，与爱因斯坦的“巅峰对决”，积极追求真理，并给予学术之争高度评价，因此两人结下长达数十年的友谊可以看出其坦荡的胸怀第二件事，哥本哈根学派的活动，为量子力学培养和组织了一支创新发展的队伍“哥本哈根学派”，先后培养了600多名物理学家具有革新的勇气，更是一位伟大的伯乐，吸引大批青年才俊，培养了大批科学家第三件事，设法营救受纳粹迫害的科学家，积极创立和参加丹麦救援组织对人充满人道主义关怀第四件事，拒绝老师卢瑟福的去英国工作的邀请，积极为祖国丹麦工作，积极发展祖国的科学事业具有爱国主义思想，并付诸行动“考点检测考点检测针对提能针对提能”见见“课时检测课时检测传记阅读概括性主观表达题传记阅读概括性主观表达题”(单击进入电子文档单击进入电子文档)

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