医学考试-中级主管药师专业实践能力-1-2.pdf
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
8 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 医学 考试 中级 主管 药师 专业 实践 能力
- 资源描述:
-
1、 中级主管药师专业实践能力-1-2(总分:32.50,做题时间:90 分钟)一、(总题数:7,score:17.50)A门诊调剂室 B药品保障和供应 C药品集中有序、就近存放和分类存放 D药品储藏室 E发药柜台 【score:2.50】(1).医院药学部(科)的基础工作【score:0.50】本题思路:(2).应尽量集中设置和管理的部门【score:0.50】本题思路:(3).应装备有空气净化装置的地方是【score:0.50】本题思路:(4).货架布局原则为【score:0.50】本题思路:(5).调剂室工作间内应配置【score:0.50】本题思路:A中药处方 B单方 C处方 D协定处方
2、E医师处方 【score:2.50】(1).经方和验方多指【score:0.50】本题思路:(2).医师为预防、治疗疾病给病人开写的取药凭证为【score:0.50】本题思路:(3).比较简单的验方为【score:0.50】本题思路:(4).医师对病人辨证施治用药的书面文件为【score:0.50】本题思路:(5).一般由医师根据临床需要所筛选出来的疗效确切的处方为【score:0.50】本题思路:A每周 B每月 C每 2 小时 D每年 E每天 【score:2.50】(1).饮用水应多长时间检查部分项目一次【score:0.50】本题思路:(2).纯水多长时间在制水工序抽样检查部分项目一次【
3、score:0.50】本题思路:(3).注射用水至少多长时间全面检查一次【score:0.50】本题思路:(4).贮存输送纯水、注射用水的设备、管道应多长时间清洗、灭菌一次【score:0.50】本题思路:(5).贮存输送纯水、注射用水的设备、管道应多长时间进行微生物限度检查【score:0.50】本题思路:A小样试制 B原辅料的质量 C稀配法 D针剂用规格的药用炭 E浓配法 【score:2.50】(1).对于一些质量稍差的原料药配制可采用【score:0.50】本题思路:(2).影响成品质量的关键因素是【score:0.50】本题思路:(3).输液配制一般采用【score:0.50】本题思
4、路:(4).处理输液中的杂质一般采用【score:0.50】本题思路:(5).输液大生产前的必要步骤是【score:0.50】本题思路:A磺胺嘧啶+TMP B长春新碱+顺铂 C异烟肼+利福平 D中效利尿药与各类抗高血压药配伍 E强效利尿药与氨基糖苷类药物配伍 【score:2.50】(1).对人体有害的相互作用【score:0.50】本题思路:(2).对人体有利的相互作用【score:0.50】本题思路:(3).延缓耐药性的配伍【score:0.50】本题思路:(4).增强疗效的配伍【score:0.50】本题思路:(5).减少不良反应的配伍【score:0.50】本题思路:A毒性反应 B副作
5、用 C继发反应 D停药综合征 E过度作用 【score:2.50】(1).药物的治疗作用所引起的不良后果,如抗生素可引起的菌群失调【score:0.50】本题思路:(2).具有明显的剂量-反应关系,如氯霉素所致的骨髓抑制【score:0.50】本题思路:(3).随药物的治疗作用消失而消退的不良反应【score:0.50】本题思路:(4).降糖药导致低伞糖【score:0.50】本题思路:(5).药物骤然停用,导致症状严重恶化【score:0.50】本题思路:A心脏毒性 B肾功能损害 C神经毒性 D雄激素样症状 E泌尿系统反应 【score:2.50】(1).长春新碱的主要不良反应是【score
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
