《新步步高》2015-2016学年高一物理人教版必修2导学案:第七章 1~2 追寻守恒量——能量 功 WORD版含解析.docx
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1、1追寻守恒量能量2功目标定位1.知道能量守恒是自然界的重要规律,初步领会和认识能量转化,功与能量变化的关系2知道功的概念及做功的两个必要因素3知道WFlcos 的使用条件,会用它进行有关计算4理解正功、负功的含义,会求多个力的总功一、追寻守恒量1伽利略斜面实验探究让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个对接斜面,没有摩擦时,hAhB,如图71、21所示小球运动中守恒的量叫能量图71、212能量概念(1)动能:物体由于运动而具有的能量(2)势能:相互作用的物体凭借其位置而具有的能量(3)能的转化:在伽利略的理想斜面实验中,小球的势能和动能可相互转化二、功1概念:一个物体受到力的作用,并在力的
2、方向上发生了一段位移,这个力就对物体做了功2做功的两个因素(1)力;(2)物体在力的方向上发生的位移3公式WFlcos_其中F、l、分别为力的大小、位移的大小和力与位移方向的夹角,其中当力F与位移l同向时,WFl.4单位:国际单位制中,功的单位是焦耳,简称焦,符号是J想一想物理学中的“做功”与日常生活中的“做工”一样吗?在水平地面上滚动的小球,重力是否做功?答案物理学中的“做功”必须满足做功的两个必要因素日常生活中的“做工”泛指一切消耗脑力和体力的过程因而有“做工”不一定“做功”,“做功”一定“做工”在水平地面上滚动的小球,位移方向垂直于重力方向,重力不做功三、正功和负功由WFlcos 可知:
3、(1)当时,W0,力对物体不做功,力既不是阻力也不是动力(2)当0时,W0,力对物体做正功,做功的力是动力(3)当W2 BW1W2CW1W2 D无法判断答案C解析物体沿力的方向运动,恒力做功就是指力F做的功,根据WFlcos ,两次做功中的F、l、均相同,所以两次F做功相同,即W1W2.图71、264. 如图71、26所示,利用斜面从货车上卸货,每包货物的质量m20 kg,斜面倾角37,斜面的长度l0.5 m,货物与斜面间的动摩擦因数0.2,求货物从斜面顶端滑到底端的过程中受到的各个力所做的功以及合外力做的功(取g10 m/s2)答案重力做的功60 J支持力做的功0摩擦力做的功16 J合力做的
4、功44 J解析斜面上的货物受到重力G,斜面支持力FN和摩擦力Ff共三个力的作用货物位移的方向沿斜面向下,可以用正交分解法,将货物所受的重力分解到与斜面平行的方向和与斜面垂直的方向可以看出,三个力中重力和摩擦力对货物做功,而斜面支持力对货物没有做功其中重力G对货物做的功W1mglsin 3720100.50.6 J60 J.支持力FN对货物没有做功W20.摩擦力Ff对货物做负功W3mgcos 37lcos 1800.220100.80.5 J16 J.所以,外力做的总功为WW1W2W3(60016)J44 J.若先计算合外力再求功,则合外力做的功WF合l(mgsin 37mgcos 37)l(2
5、0100.60.220100.8)0.5 J44 J.(时间:60分钟)题组一对功的理解1下列四幅图片所描述的情景中,人对物体做功的是()答案AD解析A项中人对物体做正功;B项中力和位移垂直,不做功;C项中重物位移为零,不做功;D项中人对拖把做正功故A、D正确2一同学穿着旱冰鞋处于静止状态,推一下竖直墙壁后有了向后的速度关于该同学推墙的过程中,下列说法正确的是()A墙壁对该同学做正功B墙壁对该同学没有做功C该同学对墙壁做正功D该同学对墙壁没有做功答案BD解析(1)先分析墙壁的受力及做功情况:(2)再分析人的受力及做功情况:题组二对正负功的理解及判定3下列说法正确的是()A10 J的功大于5 J
6、的功B功是标量,正、负表示外力对物体做功还是物体克服外力做功C一个力对物体做了负功,则说明这个力一定阻碍物体的运动D功是矢量,正、负表示方向答案ABC解析功是标量,功的正负既不表示方向也不表示功的大小,而是表示力对物体起动力作用(即力对物体做功)还是力对物体起阻力作用(即物体克服外力做功)选项A、B、C正确4质量为m的物体,静止在倾角为的斜面上,斜面沿水平方向向右匀速移动了距离l,如图71、27所示物体相对斜面静止,则下列说法正确的是()图71、27A重力对物体m做正功B合力对物体m做功为零C摩擦力对物体m做负功D支持力对物体m做正功答案BCD解析物体的受力和位移如图所示支持力FN与位移x的夹
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