《测控指导》2015-2016学年高二历史人民版必修3（福建专用）课时训练：2.2 中国的古代艺术 WORD版含解析.docx

1、二中国的古代艺术课时过关能力提升一、选择题1我国湖北一座秦代墓葬曾出土两枚墓主人冷贤的私印,“冷贤”二字分别用小篆和隶书两种字体刻写。这表明()A.隶书的私印是冷贤后人存放的B.冷贤生前一定是著名书法大家C.小篆和隶书两种字体同时流行D.隶书在当时已经成为主流字体解析:“冷贤二字分别用小篆和隶书两种字体刻写”等信息,说明两种字体曾在秦代同时并存,故C项符合题意。答案:C2印度前总理尼赫鲁曾说:“世界上有一个古老的国家,它的每一个字,都是一幅美丽的画,一首优美的诗。”关于右图所属字体的说法,正确的是()A.温柔婉约,如春意柳莺B.讲究法度与规范C.追求个性,倡导有意无法D.潇洒风流,如斜风细雨解

2、析:图中“部”“逾”“人”“塔”等字体,均体现了字形方正、规矩严整的特点,属于讲究法度与规范的楷书,故B项符合题意;A、C、D三项均与图中文字的字体特点不符。答案:B3右图是南宋马远的山径春行图,现藏于台北“故宫博物院”。这幅画最重要的风格是()A.表现文人意趣B.表现民间风情C.以形写神,表现人的精神气质D.表现雍容华贵的城市气象答案:A4以黄公望为代表的所谓元四家主张“逸笔草草”“不求形式”,诗文印信入画,诗画相联,其画作多表现“隐居”“出世成仙”的情感。可知其画作应属于()A.山水画B.人物画C.文人画D.风俗画解析:“元四家主张逸笔草草不求形式”体现了对艺术形式“意境”的追求,而文人画

3、集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体,强调表现个性,讲究借物抒情,追求神韵意趣。故选C项。答案:C5“梨园”的引义在唐中叶就有记载,最早可见于大历二年(767年)杜甫写就的观公孙大娘弟子舞剑器行一诗:“梨园子弟散如烟,女乐余姿映寒日。”在这里,杜甫将“梨园”作为哪项艺术的代名词()A.昆曲B.乐舞C.杂剧D.京剧解析:唐朝时期虽有梨园称呼,但没有形成具体的戏剧,梨园只是乐舞的代名词。昆曲的出现是明朝,杂剧形成于元代,京剧形成于清朝。答案:B6“它的历史从侧面展示了精英文化与通俗文化是如何相互作用的,同时也展示了元代中国有文化修养的精英阶层在促进这种相互作用时的新作用。”这里的“它”最有可能指()

4、A.文人山水画B.杂剧C.昆曲D.京剧解析:元代文艺的新发展是指元杂剧的出现。故选B项。答案:B7清朝道光年间,两种地方戏曲的艺人在北京搭班演出,以二黄、西皮唱腔为主,互相融合,并吸收其他戏曲声腔的长处,对京剧形成产生重大影响。这两种地方戏曲是()A.徽戏、秦腔B.昆曲、徽戏C.昆曲、汉戏D.徽戏、汉戏解析:京剧是在徽戏和汉戏的基础上,吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而形成的,故D项正确,A、B、C三项均错误。答案:D8某中学研究性学习小组拟出一期题为“走进京剧”的墙报。同学们就栏目标题提出四组方案,其中准确的是()A.乾嘉落户同光扬名民族瑰宝B.戏曲之祖生旦净丑曲苑奇葩C.

5、元末初创京城献艺声名鹊起D.四大徽班康乾京化独领风骚解析:京剧的源头之一徽戏在乾嘉年间进京,京剧在道光年间正式形成,同光年间风靡全国,逐渐发展成为我国的“国粹”之一,故A项符合题意;B项中的“戏曲之祖”是指昆曲,C项中的“元末初创”、D项中的“康乾京化”均与京剧形成与发展的相关史实不符。答案:A二、非选择题9识读下列图文材料:材料一图1秦始皇廿六年诏铭图2王羲之书丧乱帖(摹本)材料二宋代苏轼认为,“书必有神、气、骨、肉、血,五者阙一,不成为书也”,强调书法的精神气度。他还认为“我书意造本无法”,自出新意,不践古人。同一时期的黄庭坚也主张书法“入神”,对学习古人要“离迹师神”。中国古代书法简史材

6、料三汉字“马”的演变过程请完成:(1)材料一中图1、图2反映了哪两种书法艺术?它们各自有什么主要特点?(2)依据材料二概括指出宋代书法艺术的特点,并结合所学知识分析其原因。(3)结合材料三说明汉字的演变趋势,并简要分析我国书法艺术的主要功能。解析:第(1)问中的“书法艺术”应依据图1、图2中的字体形状进行判断,“主要特点”可结合所学知识直接回答;第(2)问中的“特点”可结合材料二中“我书意造本无法”等信息进行归纳,“基本原因”可联系宋代思想领域的状况等知识进行思考;第(3)问中的“演变趋势”可联系材料三中“马”字的演变过程进行归纳,“主要功能”需要从汉字文义、精神气度、审美价值等方面进行概括。参考答案:(1)图1是小篆,字体略长,笔画圆匀,富于图案美;图2是行书,既工整清晰,又飞洒活泼。(2)特点:强调个性表现,倡导“有意无法”,注重精神气度,提倡创新发展。基本原因:理学兴起与发展的影响;文人自身的精神追求。(3)演变趋势:由繁杂到简易。主要功能:体现汉字的基本文义;表达感情、气势和意境;具有特殊的审美价值和实用价值。