《花儿草儿真美丽》第1课时.docx

1、6.花儿草儿真美丽一、活动目标： 1.感受大自然的美是多样的，一年四季无处不在。 2.用自己喜欢的方式去感受、发现和探究大自然的美。 3.懂得热爱大自然就要和大自然和平相处。 二、活动重点：感受、发现和探究大自然的美 三、活动难点：热爱大自然就要和大自然和平相处 四、活动准备： 多媒体课件、录音机、磁带 、树木、花、草、青蛙、猎人、小鸟、蝗虫等头饰。五、教学过程第一课时活动一：走，看花看草去1师：同学们，在我们的生活周围，有没有看到美丽的花草树木?2.学生回答：我们家里妈妈养了很多花；我们看到楼区里有很多美丽的鲜花、小草、树木，还有银杏树、松树、桦树3.我们一起来读一首诗歌：大树有生命，花儿有

2、生命，小草也有生命。它们会发芽，会开花，会结果。种子落在地上，又长出新的嫩芽师：读完这首诗歌，我们一起来交流一下都见过哪些草、哪些花?4.学生回答：见过绿萝、槐花、月季花、牡丹花、柳树、杨树、小草、菊花5.师：同学们知道的可真多呀!让我们一起走进公园去看一看吧!(教师播放课件，学生在老师点拨下说出花草的名字)【设计意图：老师从孩子们熟悉的花草树木入手帮助孩子们进一步认识并熟悉自己身边的花草树木，发现我们的周围有这么多的花花草草。】活动二：爱护花和草1.教师展示课件，内容如下：（1）公园里的花好漂亮，采一朵带回家吧!（2）好漂亮的草坪，进去玩会儿吧!（3）发现了一盆花，我拿回家吧!（4）草坪上开

3、满了鲜花，摘一朵吧!（5）把书包挂到小树枝上，然后就可以在周围玩了!2.提问：这些做法对吗?3.学生分组讨论，积极发言。4.师：大家讨论好了吗?让我们一一作出判断，欢迎同学们尽情发表自己的观点。5.(再次一一展示课件，引领学生判断这些做法的对错并说出理由。老师鼓励学生说出不对的地方并纠正应该怎样做)6.教师小结：漂亮的花摘下来就会枯萎，也不能让别人欣赏了。同时，我们不能随便把公共场所的花带回家，也不能随时到草坪上玩。另外，小树正是生长的时候，把书包挂到上面，树枝都压弯了，小树会很生气的。因此，我们应该爱护花草树木。7.(展示课件)师：接下来我们再分组讨论一下应该怎样爱护花草。8.提示：给小树浇水；植树；看到小朋友摘花应及时阻止；看到小朋友践踏草坪应及时阻止。(学生讨论并得出结论，全班交流)【设计意图：本环节贴近学生的生活实际，以学生主动观察、讨论、得出结论为主，鼓励学生参加小组讨论并积极阐述自己的观点，培养学生的合作能力和探究能力，极大地促进了学生的自信心和正义感。】六、板书设计花儿草儿真美丽各种各样得花：树木和小草：生活充满情趣和生机学生安全教育：课后反思：