《课堂设计》2015-2016学年高中数学(北师大版必修四)同步课时作业:2-7 向量应用举例1 .docx
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1、7向量应用举例71点到直线的距离公式课时目标1了解直线的方向向量、法向量2能利用直线的法向量推导点到直线的距离公式3能利用直线的法向量判断两直线的位置关系1直线的法向量(1)直线l:axbyc0 (a2b20)的一个方向向量是_,它的一个法向量是_(2)直线l:ykxb的一个方向向量是_,它的一个法向量是_所以,一条直线的法向量有_个,它们都是_向量2点到直线的距离公式设点M(x0,y0)为平面内任一点,则点M到直线l:axbyc0 (a2b20)的距离d_3两平行线间距离直线l1:axbyc10与直线l2:axbyc20 (a2b20且c1c2)的距离d_4两直线的位置关系设直线l1:a1x
2、b1yc10,直线l2:a2xb2yc20的法向量依次为n1,n2则:(1)l1l2_;(2)l1与l2重合或平行_一、选择题1点(1,1)到直线xy10的距离是()A B C D2已知三点A(2,3),B(19,4),C(1,6),则ABC是()A以A为直角顶点的直角三角形B以B为直角顶点的直角三角形C以C为直角顶点的直角三角形D锐角三角形或钝角三角形3已知直线l1:(m2)x3my10与直线l2:(m2)x(m2)y30相互垂直,则实数m的值是()A2 BC2或 D或24已知直线l1:ax2y60与l2:x(a1)ya210平行,则实数a的值是()A2 B1 C2或1 D5已知直线l1:3
3、x4y120,l2:7xy280,则直线l1与l2的夹角是()A30 B45 C135 D1506已知过点A(2,m)和B(m,4)的直线与直线2xy10平行,则两平行线间的距离是()A B C D二、填空题7过点A(4,a)和点B(5,b)的直线与直线yxm平行,则|AB|的值为_ 8过点A(2,1)且平行于向量a(3,1)的直线方程为_9过点A(2,3)且垂直于向量a(2,1)的直线方程是_10两条平行线l1:3x4y20与l2:6x8y30之间的距离为_三、解答题11已知ABC的三个顶点A(0,4),B(4,0),C(6,2),点D、E、F分别为边BC、CA、AB的中点(1)求直线DE、
4、EF、FD的方程;(2)求AB边上的高线CH所在的直线方程12已知M(x0,y0)为直线l:AxByC0 (AB0)外一点(1)求过点M与直线l垂直的直线l1;(2)求过点M与直线l平行的直线l2能力提升13已知向量c(0,1),i(1,0),经过原点O以ci为方向向量的直线与经过定点A(0,1),以i2c为方向向量的直线交于点P,其中R,求点P的轨迹方程14如图所示,在直角坐标系xOy中,已知点A(0,1)和点B(3,4),若点C在AOB的平分线上,且|2,求向量的坐标1若直线方程为axbyc0(a2b20),则(a,b)就是它的一个法向量,(b,a)是它的一个方向向量;若直线方程为ykxb
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