天津市2015届十二校联考试题语文试卷WORD版无答案.doc
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- 天津市 2015 十二 联考 试题 语文试卷 WORD 答案
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1、2015年天津市十二区县重点中学高三毕业班联考(一)语文试卷 本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,共150分,考试时间150分钟。第卷 1至 5页,第卷6至10页。考试结束后,将答题卡交回。第卷(选择题 每小题3分,共36分)注意事项:1答第卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。2选出答案后,用铅笔把答案卡上对应的题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再填涂其他答案,不能答在试卷上。一、 (15分)1.下列词语加点的字音全部正确的一项是A.秕谷(b) 青苔(ti) 裨将(p) 汗流浃背(ji)B.刍议(ch) 绯闻(fi) 赏赉(li) 稗官野史(b
2、i)C.驻扎(zh) 匕首(b) 横祸(hng) 恬不知耻(tin)D.脸颊(ji) 噱头(xu) 择菜(zhi) 泾渭分明(jng)2.下列各组词语中,全部正确的一项是A陨落 笼络 邻界点 立案侦察 胁肩谄笑 B影牒 船仓 常春藤 杯盘狼藉 雍容大度 C售罄 乖戾 扫描仪 文过饰非 如雷贯耳D精粹 勖勉 演双璜 犄角之势 终南捷径3.依次填入横线处的词语和诗句,最恰当的一组是为了确保新版文艺频道有个强势开头,也为了维护中央电视台自身的形象,央视领导决定推迟 改版计划。 这次活动承蒙贵公司慷慨解囊热情赞助取得了圆满成功,他日有托,本人定投桃报李, 相助。 “台独”分子没有从一次次的挫败中接受教
3、训,在分裂的道路上渐行渐远。 有人说,美好的事物常常是短暂的,欲留而不得,因此要学会珍惜。诗句“ ”就表达了这个意思。A出笼 鼎力 以至 花开堪折直须折,莫待无花空折枝。B出笼 鼎力 以致 爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。C出台 全力 以致 花开堪折直须折,莫待无花空折枝。 D出台 全力 以至 爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。4.下面句子,没有语病的一句是A最近,巴以局势尽管出现缓和的迹象,但有关各方表示,要真正实现美国提出的中东和平路线图计划仍将十分艰难。B我们都知道,历年两会都会针对汽车产业提出诸多议案,探讨汽车产业现状并寻求长远发展。但是,我们在想要了解这些议案的同时,其实最想知道它们是
4、否被实施落实了。C面对大学校园信仰缺失、开口闭口“股票”“金钱”,纪宝成指出:大学只有保持宁静,才能以高质量的人才培养和科学研究引领社会进步。D对于刚刚去世的英国前首相撒切尔夫人,无论今人后世如何褒贬,但不可否认的是,她确实再造了英国重回世界舞台的中心。5.下列四副对联分别对应四位相关人物,对应正确的一组是 青冢有情犹识路,平沙无处可招魂。 酌酒花间,磨针石上; 倚剑天外,挂弓扶桑。 宦游西蜀,志复中原,高吟铁马铜驼,烟尘誓扫还金阙; 诗继少陵,派开南宋,更入清风明月,池馆重新接草堂。 著作最谨严,岂徒中国小说史;遗言犹沉痛,莫作空头文学家。A.王昭君李白陆游鲁迅B.屈原李白辛弃疾郭沫若C.屈
5、原李贺辛弃疾鲁迅D.王昭君李贺陆游郭沫若二、(9分)阅读下面文字,完成68题 从陶渊明看现代人的生存困境 “樊笼”是陶渊明诗文中的核心意象之一,象征被限制了身心自由的、令人难以忍受的生存处境,如:“久在樊笼里,复得返自然。” 人类自己创造的文明,支撑了人类的现实生存,却把人束缚在文明的种种框架之中而不得自由。卢梭的社会契约论开篇第一句话便是:“人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中。”国际歌曾唱遍全世界:“让思想冲破牢笼”“把旧世界打个落花流水”。从后来的无产阶级革命实践看,把“旧世界”打个落花流水倒不是太难,“新世界”要完全冲破牢笼却难办得多,哪怕仅仅是冲破思想的牢笼。 如果说陶渊明生活的农业
6、时代“樊笼”(“樊”字从木)还是由“木头”制作的;那么,到了工业时代,在马克斯韦伯的新教伦理与资本主义精神一书中,“木笼”变成了“铁笼”:“这个铁笼是机器般的非人格化的,它从形式理性那里借来抽象力量将人禁锢其中”,它“冷静超然,逻辑严密,等级森严,庞大无比”,“它最终要无情地吞噬一切”,“一直持续到人类烧光最后一吨煤的时刻”。人类文明在不断发展,人对自然的控制力在不断加大;但更糟糕的是,人们对自然、对他人的控制力量越是强大,人们自己被囚禁的程度也就越深。 高度发达的现代社会确实有一套自我粉饰的招数,能把牢笼打理得如同五星级宾馆,使囚犯忘记自己还是囚犯,使囚犯们积极踊跃地甘当囚犯。牢笼固然可恶,
7、对于现代人来说,更可怕的是失去了“走出牢笼”与“回归自然”的自觉意识。 现代人普遍相信“进步论”,相信现在比过去好,未来比现在好。这种进步论若是以地球生态的尺度来衡量,是不足以证实的。我们的地球生态不但现在不比过去好,未来更让人担忧。尽管如此,现代人还是一心“向前进”,没有人愿意“向后退”,哪怕是后退一小步。 诗人陶渊明则不同。陶渊明的一声长啸“归去来兮”,实乃对自己前半段人生道路的沉痛反思:“悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。”应该说这是一种诗人的哲学,或曰:回归诗学。 现代人一心期盼乘着火车、汽车、飞机、轮船甚至宇宙飞船在现代化的道路上一路向前。如此的“飞速发展”,现
8、代人果真距离幸福美满的天堂越来越近了吗?那也许只是一厢情愿罢了。我们急促前进企望切近前方的目标,但当我们走近看到它时,它却与我们更加疏远了。 一线希望在于:新时代的灾难与现代人的生存困境将会再度把人们逼上回归之路,即所谓希望正在于绝望之中。正如现代西方政治哲学家列奥施特劳斯说过的:“当人类走到现代性的尽头,实际上就必然会回到古代人在一开始就面临的问题上。”6下列关于“牢笼”的理解,不符合原文意思的一项是A“牢笼”是指被限制了身心自由的、令人难以忍受的生存处境,与陶渊明所说的“樊笼”本质意义相同。B在“新世界”中,现实“牢笼”容易冲破,想冲破思想“牢笼”却难办得多。C现代社会的“牢笼”是指人类自
9、己束缚在文明的种种框架之中而不得自由的生活状态。D工业时代的“牢笼”变成了“铁笼”,这是一种冷静超然、逻辑严密、等级森严、庞大无比的非人格化文明。7下列不属于“现代人的生存困境”的一项是A人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中。B现代社会文明进步了,科技发展了,但若是以地球生态这一尺度去衡量,却并不是真正的进步。C陶渊明的“归去来兮”,是对自己前半段人生道路的沉痛反思,值得现代人学习借鉴。D现代人一心期盼在现代化的道路上一路向前,可真正的幸福美满却与我们更加疏远了。8下列表述符合原文意思的一项是A人对自然的控制力随着人类文明的不断发展也在不断加大,与此同时,人们自己被囚禁的程度也就越深。B现代人
10、失去了“走出牢笼”的自觉意识,所以用一套自我粉饰的招数,把牢笼打理得如同五星级宾馆,心甘情愿地陷入其中。C现代人全都相信“进步论”,相信现在比过去好,未来比现在好,所以他们一心“向前进”,没有人愿意“向后退”,哪怕是后退一小步。D新时代的灾难与现代人的生存困境将会再度把人们逼上回归之路,当人类走到现代性的尽头,必然会恢复古代人的生活方式。三、(12分)阅读下面文字,完成912题先王父马赞【清】莫与俦 先王父崇级君好马而善相,家中常数十蹄,皆驽骀,不当意。山砦蛮家有一驹,善蹄龁人,砦中莫敢近者。出牧,常听数日不归。先王父闻之曰:“此其良马乎?”令奴子招弟往视。返,白以神俊。王父复亲视之,信。议售
11、,马主以不能驭,取直极廉。而曰:“马素无缰辔,要自施之。服不服,不吾与也。”而招弟固善服马,令砦人驱马群于巷,蓦自墙登其脊,任所之。腾山越涧,往复约百里。马稍倦,谓之曰:“汝可降矣!”马似首肯者。乃结带为辔,牵以归。 乃驯良无匹,然惟先王父及先君能骑之。有所适,二百里外,日往返,未尝及晡。负盐米,二倍于常马;速亦然。日食,尽粟四五斗。王父爱之甚,每亲饲之,否则先君饲之,招弟饲之。他人稍近之,则蹄龁立至矣。又解人语。先君读书于羊安,去家五十里。月令马致米,盈其驮,谓之曰:“送至羊安!”则自去。有顷,先君闻嘶声,则马立学舍外。卸其驮,曰:“速归!”有顷,已复至家。往返不须人驭也。凡所曾经历,语以地
12、名,即能自至其处。以故先王父适远,有句留,马率自归。计事竣,当往迎,皆命马。 知本州某闻其异,必欲以重价致。先王父不肯,然以其地方官,强应之。令招弟牵往,系州署堂下桩。谓其圉人曰:“须数健者视此马。不尔,不能有也。”各笑颔之。招弟出城里许,马已拔桩奔腾来,桩尚在缰也。乃还价,归马。州衙人谓未尝食其寸草粒粟云。至先王父卒之夜,马悲嘶,不食而毙。先后在吾家,计三十年。 赞曰:“其附主也,似感知己,其致力似图报恩。他人之厚豢,曾不一盼,独于其主而殉之身。此古烈丈夫事,尚不易得之今之人。马乎!尔犹负毛插角之伦乎!” (选自清文观止)【注】王父:祖父。砦(zhi):寨子。先君:已故的父亲。圉人:官名,掌
13、管养马放牧等事;泛指养马的人。9对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是 A往复约百里。马稍倦 稍:稍微 B乃驯良无匹 匹:比得上 C 常听数日不归 听:听任 D必欲以重价致 致:购买10下列句中加点词的意义和用法,不相同的一组是A.此其良马乎 其皆出于此乎B.二倍于常马 无望民之多于邻国也C.语以地名 农人告余以春及D.马悲嘶,不食而毙 君子博学而日参省乎己11下列各组语句中,全都表明该马的能力超群的一组是 谓之曰:“汝可降矣!”马似首肯者。 负盐米,二倍于常马;速亦然。他人稍近之,则蹄龁立至矣。谓之曰:“送至羊安!”则自去。凡所曾经历,语以地名,即能自至其处。 马已拔桩奔腾来,桩尚在缰也
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