河南省偃师市府店镇第三初级中学七年级数学下册一元一次方程小结与复习（一）华东师大版.doc

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资源描述：: 1、河南省偃师市府店镇第三初级中学七年级数学下册一元一次方程小结与复习(一) 华东师大版过程与方法: 采用启发式教学，结合学生自己所学的知识，分析题意，提出解决实际生活中问题的方法。情感、态度与价值观：1、进一步培养学生快速准确的计算能力，进一步渗透“转化”的思想方法。2、提高学生运用方程解决实际问题的能力。重点：一元一次方程的解法。难点：一元一次方程的应用。教学流程：一、复习提问定义：只含有一个未知数，且含未知数的项的次数1的整式方程。一元一次方程解法步骤：去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为l，把一个一元一次方程“转化”成x=a“的形式。二、巩固练习： 1下列各式哪些是一元
2、一次方程。 (1) +1=3x4 (2) = (3)x=o (4) 一2x=0 (5)3x一y=l十2y (1)、(2)、(3)都是一元一次方程，(4)、(5)不是一元一次方程) 2解下列方程。 (1)(x一3)2一(x一3) (2)(x一3)=1x 学生认真审题，注意方程的结构特点。选用简便方法。第(1)小题，可以先去括号，也可以先去分母第(2)小题有双重括号，一般情况是先去小括号，再去中括号。也可以让学生先去小括号，让他们对两种解法进行比较。 3解方程。 (1)5x一23 (2)=1 分析：(1)把5x一2看作一个数a，那么方程可看作a3，根据绝对值的意义得a3或a一3 (2)把看作一个数 4已知，a一3+(b十1)2 =o，代数式的值比b一a十m多1，求m的值。 5m为何值时，关于x的方程4x一2m3x+1的解是x2x一 3m的2倍。三、小结在解一元一次方程时要注意选择合理的解方程步骤，解方程的方法、步骤可以灵活多样,但基本思路都是把“复杂”转化为“简单”，把“新”转化为“旧”，求出解后，要自觉反思求解过程和检验方程的解是否正确。四.作业教科书复习题A组第1、2 B组9、10选做C组13、14。五、教学反思：

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