《首发》四川省遂宁市射洪中学2017-2018学年高一上学期模拟考试题生物 WORD版含答案.docx

1、射洪中学高2017级高一上期半期模拟考试理科综合生物试题 命题人：杨智勇、先晓波 审题人：李红 校正人：李红一、选择题（共6个小题，每小题只有一个正确答案，每小题6分，共计36分）1、下列有关生物体细胞组成元素和化合物的说法，正确的是（ ） A. Fe、Cu、B都是组成人体细胞的微量元素 B. 构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界找到 C. 自然界中所有生物都具DNA，说明生物具有统一性 D. 噬菌体能利用细菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质2、水在生物体内是一种良好的溶剂。下列有关水的叙述中不正确的是（ ） A. 核糖体上进行的化学反应有水的生成 B. 观察哺乳动物成熟红细胞的正常形态常

2、使用9%的Nacl溶液 C. 水既可以作为化学反应的反应物，也可以作为生成物 D. 休眠或越冬的植物体内自由水与结合水比例下降3、下列有关生物膜的叙述，错误的是（ ） A. 生物膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成 B. 核膜和内质网膜在结构上有密切联系 C. 线粒体膜和叶绿体膜中蛋白质分子的种类是相同的 D. 细胞膜在某些特定情况下可以发生膜成分的改变4、下列细胞结构中，不含胸腺嘧啶和磷脂的一组结构是（ ） A. 线粒体和中心体 B. 细胞核和核糖体 C. 叶绿体和液泡 D. 核糖体和中心体5、在观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布、口腔上皮细胞的线粒体形态与分布、细胞中DNA和RNA的分布和花生

3、子叶切片中脂肪鉴定的四个实验中，它们的共同点是（ ） A. 实验全过程都要使实验对象保持活性 B. 观察时适当提高温度将使实验结果更加明显 C. 都使用了高倍显微镜观察 D. 都需要对实验材料进行染色6、细菌中的蛋白质在极端的环境条件下可通过肽链之间的二硫键（2个SH脱去2分子H）维持稳定。已知不同的肽链产物可因相对分子质量不同而以电泳方式分离。下图甲是一个分析细菌中的蛋白质的电泳结果图，“”代表没加还原剂，“”代表加有还原剂，还原剂可破坏二硫键，“M”代表已知相对分子质量的蛋白质，图乙代表蛋白质或多肽的结构图。根据图甲结果，图乙中哪幅图最能代表该细菌原本的蛋白质结构(注意：图乙中“”代表二硫

4、键) ( )第卷二、非选择题（共5个大题，除标记外，每空2分，共计54分）植物细胞内的储能物质AadC、H、ONN、PbBcC染色体的主要成分促进生殖器官发育，激发并维持雄性动物第二性征29、（12分）如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C、代表不同的大分子，请分析回答下列问题：（1） 在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是_（1分）。（2）物质c在人体细胞中共有_种。（3）物质b是_（1分），下图是由b物质形成二肽的结构示意图，请补充完整。 . 今有一个多肽化合物，其分子式为C55H70O19N10，已知将它彻底水解后只得到下列四种

5、氨基酸，请回答：（4）该多肽是_肽。（5）该多肽进行水解后，需_个水分子，得到_个谷氨酸分子。30、（8分）如图1是某同学在“目镜10，物镜40”时显微镜下看到的图象，据图回答问题。（提示：图2中C取自绿色植物组织，D中细胞取自猪的血液）（1）下列选项是有关显微镜的使用步骤，前一项是操作，后一项是目的，其中正确的是（ ） A转动转换器：换用不同放大倍数的目镜 B调节细准焦螺旋：调节物镜与玻片标本之间的距离，使物象更清晰 C调节光圈：调节视野的大小 D调节反光镜：调节视野的大小（2）若图1所示视野中单层均匀分布4个细胞，那么该同学在目镜不变的情况下，换用10的物镜去观察相同部位的细胞，按理论计算

6、，视野内可观察的细胞数目为 个。（3）在一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短则放大倍数最小的镜头组合是 。（1分）（4）如图2是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象。其中属于原核细胞的是 （1分）（填标号）。提取细胞膜时通常选用D图中的成熟红细胞，原因是 。31、（9分）某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时问后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量发生了明显的变化(如下图)。请回答问题。 (1) 由图可知，随培养时间延长，培养液中葡萄糖和氨基酸含量 （1分），尿素含量增加。由于在原培养液中没有

7、尿素，推测其是 的产物。 （2）培养液中的氨基酸进入细胞后，其主要作用是 。 （3）转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶，正常情况下这类酶不会排出细胞外，若在细胞培养液中检测到该类酶，可能的原因是 。 （4）由（1）和（3）可初步判断，细胞膜具有 的功能。32、（14分）图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。图24是图1中部分结构的放大，据图回答。（ 内填图中标号， 上填适当内容的文字。） （1）大肠杆菌与图1细胞相比最明显的区别是 。 （2）图中的结构115中不应该出现的是 和 ；结构15与 的形成有关。 （3）图2、3、4所示在结构上的主要共同点是 。图4中14所示结构的名称是

8、。 （4）若要研究细胞内各种组成成分和功能，则需将各种细胞器分离，分离各种细胞器常用的方法是 。33、（11分）甘薯和马铃薯都富含淀粉，但甘薯吃起来比马铃薯甜，为探究其原因，某兴趣小组以甘薯和马铃薯块茎为材料，在不同温度、其他条件相同的情况下处理30min后，测定还原糖含量，结果表明马铃薯不含还原糖，甘薯的还原糖含量见下表： (1) 由表可见，温度为 （1分）时甘薯还原糖含量最高，这是因为还原糖的产生是酶作用的结果。 (2) 马铃薯不含还原糖的原因是不含_（1分）酶。 (3) 为了确认马铃薯不含还原糖的原因，请完成以下实验：实验原理： 淀粉酶水解淀粉产生还原糖； 还原糖与_（1分）反应，水浴加

9、热并产生砖红色沉淀；备选材料与用具：甘薯提取液(去淀粉和还原糖)，马铃薯提取液(去淀粉)，斐林试剂，双缩脲试剂，质量分数为3%的淀粉溶液和质量分数为3%的蔗糖溶液等。实验步骤： 第一步：取A、B两支试管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的马铃薯提取液。 第二步：70水浴保温5min后，在A、B两支试管中各加入_， 第三步：70水浴保温5min后，在A、B两支试管中再各加入_， 第四步：水浴加热煮沸12min，观察和记录。实验结果： A管呈_色，B管呈_色。射洪中学高2017级高一上期半期模拟考试理科综合生物试题答题卡二、（共5个大题，除标记外，每空2分，共54分）学校 班级 姓名 考号 . 29、（12分）（1） （1分） （2） .（3） （1分） .（4） .（5） . .30、（8分）（1） （2） .（3） （1分） .（4） （1分） .31、（9分）（1） （1分） . .（2） .（3） .（4） .32、（14分）（1） . .（2）【 】 和 【 】；【 】.（3） .（4） .33、（11分）（1） （1分） （2） （1分） .（3） 实验原理： （1分） 实验步骤：第二步： .第三步： 。 实验结果：A B .