【A4解析】【学易金卷】2023-2024学年一年级数学上册期末素养测评提高卷（二）.docx

1、2023-2024学年一年级数学上册期末素养测评卷【学易金卷提高卷二】（考试分数：100分；考试时间：60分钟；难度系数：）注意事项：1答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。2判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。3所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。4考试结束后将试卷和答题卡一并交回。5测试范围：全册。一、用心思考，认真填空。（共24分）1（本题2分）最大的是( )，最小的是( )。【答案】 【分析】根据生活经验和比较大小的方法，观察后解答。【详解】由分析可得：最大

2、的是，最小的是。【点睛】本题主要考查比较大小的知识，要注意培养学生观察能力。2（本题4分）看图填空。一共有( )种水果；从左数排第( )；从右数排第( )；和之间有( )种水果。【答案】 7 6 5 2【分析】每种水果只有一个，一共有7种水果。从左边数草莓排第6，从右边数梨排第5，它们之间有香蕉和菠萝，是2种水果。【详解】一共有7种水果；从左数排第6；从右数排第5；和之间有2种水果。【点睛】数数时一定要认真仔细，分清左右位置。3（本题1分）从右边数，小华是第4个小朋友，草丛挡住了（）个小朋友。【答案】2【分析】从右边数，草丛外面的看成第1小朋友，然后是第2个、第3个，小华是第4个；所以，第2个

3、、第3个是被草丛挡住的，也就是草丛挡住了2个小朋友。【详解】由题意分析得：从右边数，小华是第4个小朋友，草丛挡住了2个小朋友。【点睛】此题主要考查的是5以内数的数一数，熟练掌握即可。4（本题4分）数一数，填一填。( )个，( )个，( )个，( )个。【答案】 5 2 8 1【分析】根据长方体、正方形、圆柱及球的特征分别数一数各有几个，再填空即可。长方体：由6个长方形的面围成（特殊的由2个正方形的面和4个长方形的面围成）。正方形：由6个正方形的面围成。圆柱：由2个平面（圆）和1个曲面围成。球：由1个曲面围成。【详解】由题意分析得：5个，2个，8个，1个。【点睛】此题主要考查的是立体图形的初步认

4、识，要熟记图形的特征。5（本题1分）10，里可以填的数有( )个。【答案】10【分析】根据10以内整数大小比较的方法进行比较即可求解。【详解】10，里可以填的数有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，一共10个。【点睛】此题主要考查了10以内整数大小的比较方法的应用，要熟练掌握。6（本题1分）有10个小朋友在玩“猫抓老鼠”的游戏，现在已经捉到了5人，还有( )人没有被捉到。【答案】4【分析】根据题意，用总数人先减去扮演猫的小朋友，再减去已经捉到的人数，即可求出没有被捉到的人数，由此解答。【详解】1015954（人）所以还有4人没有被捉到。【点睛】本题容易忽略这个游戏里需要有一个小朋友来扮演猫

5、。7（本题2分）一个两位数，个位上是6，十位上是1，这个数是( )，它前面第3个数是( )。【答案】 16 13【分析】个位上是几就是几，十位上是几就是几十。一个数前面的第3个数比它小3，据此解答。【详解】一个两位数，个位上是6，十位上是1，这个数是16。16313它前面第3个数是13。8（本题4分）想一想，填一填。 3( )7( )2104( )51016( )5【答案】 10 4 4 10【分析】第1题：3（）7，可转换为7310；第2题：1046；（）26，可转换为624；第3题：比10小的数有9，8，7左侧算式结果可等于9，即459；第4题：比5大的数有6，7，8左侧算式结果可等于6，

6、即16106。【详解】3107；421044510；161059（本题4分）5( )914( )10( )( )12【答案】 4 4 6 6【分析】根据20以内整数加减法运算，即可得出答案。【详解】954，所以括号中填的数是4。14410，所以括号中填的数是4。6612，本小题答案不唯一，只要两个加数和等于12即可。【点睛】本题考查学生对20以内整数加减法运算的掌握和运用。10（本题1分）明明剪了6个，红红剪的和他一样多。两人一共剪了( )个。【答案】12【分析】红红剪的和明明一样多，则红红也剪了6个，用明明剪的个数加上红红剪的个数即为所求。【详解】6612（个）故，两人一共剪了12个。【点睛

7、】本题主要考查了整数加法的实际应用，明确“一样多”的含义是解答本题的关键。二、仔细推敲，判断正误。（共5分）11（本题1分）大于16小于20的数有4个。( )【答案】【分析】根据题意，比20小的自然是有：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19；大于16小于20的自然数有：17、18、19，数出个数进行解答即可。【详解】由分析可得：大于16小于20的数有3个，所以原题说法错误。故答案为：【点睛】此题主要考查的是自然数的含义的理解。12（本题1分）明明比亮亮大2岁，再过3年，明明比亮亮大5岁。( )【答案】【解析】略13（本题1分）下图中

8、还需要6个小，才能拼成一个大正方体。( )【答案】【详解】略14（本题1分）从8、0、2三张数字卡片中任意取出两张，卡片上的数相加的和有3种。( )【答案】【分析】分别把三张数字卡片中任意两个数进行相加，再进行判断即可。【详解】8088210022从8、0、2三张数字卡片中任意取出两张，卡片上的数相加的和有3种，原题说法正确。故答案为：【点睛】熟练掌握10以内数的加法计算是解题的关键。15（本题1分）一本故事书有25页，小王第一周看了5页，第二周看了7页，小王两周一共看了12页。( )【答案】【分析】用小王第一周看的页数加上第二周看的页数即可解答。【详解】5712（页）小王两周一共看了12页，

9、原题说法正确。故答案为：【点睛】熟练掌握20以内的加法计算是解题的关键。三、反复比较，合理选择。（共5分）16（本题1分）一个十和10个一组成（）。A20B12C11【答案】A【分析】一个十是10，10个一是10，合起来是20，据此解答即可。【详解】一个十和10个一组成20。故答案为：A【点睛】本题考查学生对20以内整数组成的掌握和运用。17（本题1分）钟面上的时刻再过1小时是（）时。A4B1C2【答案】A【分析】根据时针指向几，分针指向12就是几时再加1即可解答。【详解】钟面上的时刻是3时，再过1小时是4时。故答案为：A【点睛】本题主要考查时针指向几，分针指向12就是几时。18（本题1分）原

10、来有7只猴子，又跑来了6只，现在有（）只？A1B12C13【答案】C【分析】把原来的猴子数量和又跑来的数量加起来，结果就是现在的数量。【详解】7613（只）故答案为：C【点睛】此题主要考查的是7加几的进位加法的应用，关键是要找准数量关系。19（本题1分）从立体图形的一个面看到的是一个长方形，它可能是（）。A或B或C或【答案】A【分析】观察可知，图是长方体，从它的一个面可能看到的是一个长方形；图是长方体，从它的一个面可能看到的是一个长方形；图是球体，无论从哪个面都不可能看到一个长方形。【详解】根据分析可知，从立体图形的一个面看到的是一个长方形，它可能是或。故答案为：A【点睛】熟练掌握长方体、正方

11、体和球体的特征，是解答此题的关键。20（本题1分）美羊羊读一本书，它从第3页读到了第9页，一共读了（）页。A9B6C7【答案】C【分析】根据题意，她从第3页读到第9页，用读到的减去开始的页数，因为是从第3页开始的，要再加上1即可。【详解】9317（页）所以一共读了7页。故答案为：C【点睛】根据题意，用结束的页数减去开始的页数，再加上1，然后再进一步解答。四、看清题目，巧思妙算。（共28分）21（本题4分）直接写出得数。347547591228818363【答案】7；2；11；1410；16；15；9【解析】略22（本题12分）混合运算。2467639581057181081041【答案】12；

12、10；1212；16；5【分析】根据整数加减混合运算顺序，从左往右，依次计算即可。【详解】246661276313310958481210575712181088816104161523（本题3分）我会看图写算式。（朵）【答案】8210【分析】左边8朵，右边2朵，将两边相加即可求出总数量。【详解】8210（朵）24（本题3分）写算式。（颗）【答案】4329【分析】图中左边有4颗星星，中间有3颗星星，右边有2颗星星，求一共有多少颗星星，将三部分的数量相加即可。【详解】4329（颗）一共有9颗星星。25（本题3分）看图写算式。（个）【答案】4217【分析】先把左边篮子里的南瓜数量与中间篮子里的南瓜

13、数量加起来，求出和，再加上小女孩运来的南瓜数量，求出结果，就是南瓜的总数量。【详解】421617（个）26（本题3分）我会看图列式计算。【答案】10424【分析】用的总数量先减去圈出来的数量，得到的差，再减去划掉的数量。【详解】由题意分析得：1042624五、实践操作，探索创新。（共6分）27（本题6分）看数字圈一圈。【答案】见详解【分析】根据10以内数的认识即可解答。【详解】由分析得：【点睛】本题主要考查10以内数的认识，注意数清楚各种图形要圈的数量。六、活学活用，解决问题。（共32分）28（本题6分）有17只蝴蝶。飞走了多少只？（只）口答：飞走了（）只蝴蝶。【答案】17611；11【分析】

14、用原来的蝴蝶数量减去剩下的数量，结果就是飞走的数量。【详解】17611（只）口答：飞走了11只蝴蝶。【点睛】此题主要考查的是20以内数的不退位减法的应用，关键是要找准数量关系。29（本题6分）妈妈买来15个苹果，第一天吃了5个，第二天吃了3个，还剩下多少个苹果？（个）口答：还剩下（）个苹果。【答案】15537；7【分析】用买来的苹果总数量先减去第一天吃的数量，得到的差，再减去第二天吃的数量，结果就是还剩下的数量。【详解】15531037（个）口答：还剩下7个苹果。【点睛】此题主要考查的是20以内数的连减运算，要熟练掌握。30（本题6分）原来有多少块西瓜？（块）【答案】54817【分析】由题意可

15、知，我吃了5块西瓜，妈妈吃了4块西瓜，还剩8块西瓜，问题是原来有多少块西瓜，把我吃的西瓜块数加上妈妈吃的西瓜块数再加上还剩的西瓜块数，即可解决此题。【详解】由分析可得：5489817（块）答：原来有17块西瓜。【点睛】熟练掌握20以内数的连加是解决此题的关键。31（本题7分）在学校的爱心捐书活动中，小力、小红、小白为学校捐书。他们一共捐了多少本书？（本）【答案】16本；76316【分析】根据加法的意义，将三人捐的本书相加即可求出一共捐出的本书。【详解】76316（本）答：他们一共捐了16本书。【点睛】本题主要考查加法的应用，求一共有多少，用加法计算。32（本题7分）她今天读了几页？（页）【答案】171018【分析】用读到的页数17减去开始读的页数10，再加上1即可解答。【详解】171018（页）答：她今天读了8页。【点睛】本题主要考查了20以内的加减混合运算。