【作业手册wod】实验活动5.docx

1、实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 一、选择题1.用氯化钠固体和蒸馏水配制100 g 10%的氯化钠溶液，不需要的实验仪器是（）A.玻璃棒 B.蒸发皿 C.烧杯 D.天平2.2019常州实验室配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液50 g，下列操作正确的是（）图S213.下列选项为配制50 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的步骤，其先后顺序正确的是（）A.称量（量取）计算溶解转液贴签B.计算称量（量取）溶解转液贴签C.计算称量（量取）转液贴签溶解D.计算溶解称量（量取）转液贴签4.小明在实验操作技能考试中抽中的题目是：用固体氯化钠配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。他的有关做法

2、正确的是（）A.选择的玻璃仪器有：烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶B.将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量3.0 gC.用100 mL量筒量取所需水的体积D.用内壁附有水珠的烧杯配制溶液二、填空题5.食盐是一种重要的化工原料，可以调味，还可用于农业生产选种，要配制100 g溶质的质量分数为16.5%的食盐溶液，需食盐g；若用托盘天平称量食盐时，食盐放在右盘，砝码放在左盘（1 g以下用游码），所配制溶液中溶质的质量分数（填“偏大”“不变”或“偏小”）。6.某同学欲配制一定溶质质量分数的NaCl溶液，他准备了下列实验仪器。请填空：图S22（1）配制时可按下列实验步骤进行：计算称量量取。（2）称量

3、时，NaCl固体粉末应放在托盘天平 （填“左盘”或“右盘”）的纸片上。（3）配制过程中为促进NaCl的溶解，还需要的一种玻璃仪器是（填仪器名称）。（4）量取一定体积的水，除了用量筒外，还需要用（填仪器名称）。7.“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。请回答下列问题。（1）现欲配制一瓶500 g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需氯化钠固体g。下列实验操作与目的分析均正确的一组是。选项实验操作目的分析A称量时，将取出的过量氯化钠放回原瓶节约药品B溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌增大氯化钠的溶解度C称取氯化钠时，在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸整洁美观D量取所需水时，视线与量筒

4、内液体凹液面的最低处保持水平准确读数（2）实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液，此时需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒和。（3）实验室若用恒温蒸发的方法将15%的氯化钠溶液变成饱和溶液，其过程如图S23所示。一定与丙烧杯中溶液的溶质质量分数相同的是（填序号）烧杯中的溶液。图S238.2019广东如图S24是实验室配制一定溶质质量分数的NaCl溶液的流程图。图S24请回答：（1）应称量g NaCl，需加水mL。（2）若称量NaCl固体时指针向右偏转，则应直到天平平衡。（3）取上述溶液10 g加水稀释到g，可得到5%的NaCl溶液。9.华雪同学想制取“叶脉书签”，需要50

5、g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。请回答下列问题。（1）若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠g。（2）若用25%的氢氧化钠溶液配制，需25%的氢氧化钠溶液 g，蒸馏水 g。配制时应选用 （填“10”“20”“50”或“100”）mL的量筒量取蒸馏水。（3）下列操作正确的是。A.在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称取氢氧化钠固体B.将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解C.将配制好的NaOH溶液装入试剂瓶中，塞好橡胶塞并贴上标签（4）在实验室配制氢氧化钠溶液时，（填“要”或“不要”）用到玻璃棒。10.2019邵阳某同学配制50 g 6%的氯化钠溶液，整个操作过程如图S25所示，回答下列问题

6、。图S25（1）配制溶液的正确操作顺序为（填序号，下同），其中操作错误的是。（2）图中盛放氯化钠固体的仪器的名称是，需称取氯化钠g。用托盘天平称量所需的氯化钠，托盘天平调节平衡后，接下来的操作应该是（填字母）。A.先在左盘纸片上加氯化钠，后在右盘纸片上加砝码B.先在右盘纸片上加砝码，后在左盘纸片上加氯化钠（3）量取水时选用的量筒的量程最合适的是_（填序号），读数时视线要与量筒内保持水平。A.10 mL B.25 mLC.50 mL D.100 mL1.2019衡阳实验室配制100 g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，下列说法中错误的是（）A.若在量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的溶质质量分

7、数小于8%B.溶解过程中用玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解速率C.实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签D.量取水时，用规格为100 mL的量筒2.2019河南实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏小的是（）称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质用量筒量取水时仰视读数往烧杯中加水时有水洒出将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出A. B.C. D.3.2019泰州实验室用氯化钠固体配制50 g 15%的氯化钠溶液的步骤有：计算、称取氯化钠、量取水、溶解、转移。（1）在溶解过程中，玻璃棒的作用是。（2）下列操作中，可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是（填序号）。

8、a.称取时，将氯化钠置于托盘天平的右盘b.量取水时俯视读数c.用已有少量水的烧杯溶解氯化钠d.转移时，有少量溶液溅出详解详析【课时作业】达标巩固1B2D解析 取用氯化钠时瓶塞要倒放，以免污染试剂；称量氯化钠应遵循“左物右码”的原则；使用量筒量取水读数时，视线要与凹液面的最低处保持水平；溶解时要用玻璃棒不断搅拌，加速氯化钠溶解。3B4.A516.5偏小解析 利用溶质质量溶液质量溶质的质量分数，要配制100 g溶质的质量分数为16.5%的食盐溶液，需要食盐：100 g16.5%16.5 g；若用托盘天平称量食盐时，食盐放在右盘，砝码放在左盘(1 g以下用游码)，则称取的食盐的实际质量为：16 g0

9、.5 g15.5 g，小于理论值，故所配制溶液中溶质的质量分数偏小。6(1)溶解(2)左盘(3)玻璃棒(4)胶头滴管解析 (4)用量筒量取一定体积的液体时，应选择合适的量筒；向量筒内加液体时，先用倾倒法加液体到接近刻度线，再改用胶头滴管滴加液体到刻度线，故用到的仪器是量筒和胶头滴管。7(1)4.5D(2)胶头滴管(3)丁8(1)7.542.5(2)往左盘中继续添加氯化钠固体(3)30解析 (1)配制50 g 15%的氯化钠溶液，需要溶质氯化钠的质量为50 g15%7.5 g；需要水50 g7.5 g42.5 g，水的密度为1 g/mL，则水的体积为42.5 mL。(2)用托盘天平称量氯化钠时，

10、左盘放氯化钠，右盘放砝码。若指针向右偏转，说明氯化钠不足，需要往左盘中继续添加氯化钠固体。(3)设稀释后溶液的质量为m，则根据稀释前后溶质的质量相等，列式得10 g15%m5%，m30 g。9(1)5(2)203050(3)C(4)要10(1)(2)广口瓶3.0B(3)C液体凹液面的最低处解析 (1)配制溶液的正确操作顺序为计算、称量、溶解、装瓶存放；称量固体时，应遵循左物右码的原则。(2)图中盛放氯化钠固体的仪器名称是广口瓶，氯化钠的质量是50 g6%3 g。(3)取水的量为47 mL，所以应用50 mL 的量筒，量取液体时视线应与凹液面的最低处保持水平。直击中考1A2.A3(1)搅拌，以加速氯化钠的溶解(2)b