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类型四年级语文上册课件 07 呼风唤雨的世纪(第二课时) (部编版).ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:214080
  • 上传时间:2025-11-14
  • 格式:PPT
  • 页数:17
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    四年级语文上册课件 07 呼风唤雨的世纪第二课时 部编版 四年级 语文 上册 课件 呼风唤雨 世纪 第二 课时 部编版
    资源描述:

    1、呼风唤雨的世纪(第二课时)聚焦重点问题感受科学技术的神奇和力量。问题一:人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。发现:经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到的事物或规律。发明:人们创造出来的新事物或新方法。(原先不存在)(原先存在的)20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。发现发明 20世纪人类发现了X射线

    2、、相对论、量子理论等。20世纪人类发明了微波炉、洗衣机、空调、手机、拉链、彩色胶片等等。选词填空发明发现爱迪生()金属丝通电后会发出强烈的白光,于是他()了电灯。科学家()蝙蝠能发出超声波,于是()了雷达。问题二:“那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。”“那时没有电灯、电视、收音机和汽车。”比较两个句子你发现了什么?读起来有怎样不同的感受?问题三:为什么20世纪的成就,文中可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容?问题链设计:说一说对诗句的本意的理解,出处。说说用短暂的“一夜”形容一个世纪的原因。能对这“一夜”的“黑暗”,结合课文,发挥想象,做出具体描述吗?“千树万树梨花开”

    3、在文中指什么?结合你查找的资料,你认为还有哪些“梨花”也竞相开放了?你能模仿课文中“登上月球、潜入深海、洞察天体、探索奥秘”这样的形式,说得更好一些吗?能用朗读表现出你的感受,让同学们有所感悟吗?“春风”指的是科技带来的人类生活的美好春天。“梨花”指无数的发明创造。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。出自盛唐边塞诗人岑参的白雪歌送武判官归京,诗句形容纷纷大雪好似梨花开放,原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用,用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗,表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大,是人们始料未及的,给人们带来了意想不到的惊喜。查阅资料,延伸学习 20世纪的100年已经成为历史,21世纪的100年也走过了近五分之一。可以说我们所经历的时代每一天都在发生着改变。20世纪以前20世纪100年21世纪20年未来时代思考、补充:1.20世纪的科学技术还创造了哪些神话?2.21世纪20年科学技术又创造了哪些神话?3.未来时代科学技术还可能会创造哪些神话?拓展阅读:

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