【全国百强校】四川省阆中中学高一下学期政治教案（必修二）：第一课 第三框政治生活：自觉参与.docx

1、2019年春第2周； 高2019级政治备课组； 中心发言人：杨大卉学科：思想政治 模块：政治生活 章节：第一单元第一课第二、三框 第三框 政治生活：自觉参与一、基本要求课程标准：引述宪法对公民政治权利和义务的有关规定，说明公民有序参与政治生活的意义。基本要求：1、识记公民政治生活的主要内容。2、正确理解中学生参与政治生活问题。3、运用所学知识说明分析参与政治生活的方式。二、发展要求从生活实际出发，要树立公民意识和国家观念，积极参与政治生活。三、与四川高考考试说明的对比2019年四川高考考试说明对本框题列出一个考点：我国公民参与政治生活的主要内容四、教学建议（一）教材内容分析：该框位于高中思想政

2、治必修二第一单元第一课第三框内容，主要包括两方面的内容：一是当代中国公民的政治生活的主要内容，二是我们中学生怎样参与政治生活。（二）教学用时：1课时（三）教学资源的选择教材、教师用书、课件、近三年高考题等（四）教学重点政治生活的主要内容，参与政治生活的方式。（五）教学难点 参与政治生活的方式。（六）教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。（七）实施手段 本框题涉及的实际生活内容较多，建议教师多采用具体材料、数据等辅助学习、理解，教学内容以学生自读、思考、讨论为主。（八）分层教学高一学生对政治生活不甚了解，比较陌生，而且我们学校高一年级24个班级，分为一、二、三段三个层

3、次的班级，对不同层次的班级要求不一样，进行分层教学。（九）三维目标的实现 根据课程标准的要求，拟定了以下教学目标：1、知识目标（1）识记公民政治生活的主要内容。（2）正确理解中学生参与政治生活问题。（3）运用所学知识说明分析参与政治生活的方式。2、能力目标从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。3、情感、态度与价值观目标通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，积极参与政治生活。要落实以上三维目标安排以下教学：【一】导入新课前面我们学习了我国的国家性质，我国公民的政治权利和义务以及参与政治生活的方式等问题。作为中学生应该怎样对待政治生活呢？ 【二】讲授

4、新课一、自觉置身于政治生活教师活动：指导学生仔细阅读教材第1112页材料，同时思考所提出的问题。学生活动：阅读课本，讨论问题。教师点评：这些中学生以热情的态度，不同的方式积极参与政治生活。作为新时代的中学生积极参与政治生活就要关心国家大事和社会事务，学习政治知识提高政治素质，以不同的方式积极参与政治生活。二、当代中国公民政治生活的主要内容教师活动：引导学生阅读教材第12页内容，说明当代中国人的政治生活有哪些主要内容？ 1、行使政治权利，履行政治性义务从个人生活的内容来看，我们具备参与政治生活的条件。宪法赋予了公民广泛的政治权利和自由，同时规定了必须履行的政治义务，国家以法律形式保护公民的民主权

5、利。因此，依法行使权利，履行义务，应该成为我们政治生活的基本内容。2、参与社会公共管理活动从社会公共管理来看，我国有农村村民自治和城市居民自治等基层自治组织及管理制度，有政府对社会的管理服务。政府工作的改进，决策的完善，政风的廉洁，效率的提高，都有赖于人民群众的广泛参与和监督。因此，积极参与社会公共事务的管理活动，是我们重要的政治生活内容。3、参加社会主义民主政治建设建设社会主义政治文明，最根本的是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的统一，是区别于资本主义政治文明的本质特征。参加社会主义政治文明建设，发展社会主义民主政治，是我们政治生活的有机构成部分。4、关注我国在国际社会中的地位和作用在当

6、代激烈的国际竞争中，我国面临着难得的历史机遇，也应对着严峻的挑战。关心国家的前途和命运，维护国家利益，关注我国的国际地位和作用，维护世界和平与发展，也是我们政治生活的一部分内容。三、中学生怎样参与政治生活教师活动：请同学们阅读教材P13页图表，思考所提的问题。学生活动：阅读课本，积极思考。1、参与政治生活，明确政治生活的作用政治生活与经济生活、文化生活是相辅相成的。政治生活直接影响人民民主的实现程度，影响人民利益，也会影响我们的经济生活、文化生活。必须关心国家大事，增强主人翁意识，自觉投身于政治生活之中。2、参与政治生活，需要学习政治知识学习政治知识有助于提高辨别是非能力，坚持正确政治方向；有

7、助于紧扣时代脉搏，开阔眼界；有助于树立国家观念，维护国家利益；有助于增强民主法制观念培养公民意识；有助于提高参与政治生活的能力。3、参与政治生活，贵在实践教师活动：同学们参加过什么政治活动？你还知道有哪些可以参与的政治活动？学生活动：积极思考。我国公民参与政治生活的方式多种多样，无论什么方式，重要的是参与，在实践中才能才能不断提高自己的政治素质和参与政治生活的能力。【三】课堂总结本节课内容讲述了我国的政治生活的主要内容和中学生参与政治生活的方式、途径，这对我们今后提高自身政治素质，增强参与政治生活的能力等，指明了奋斗方向。【四】课堂练习：根据考点，认真列出4道题目（见课件），分别与公民政治生活的主要内容和中学生怎样参与政治生活相对应，学生当堂训练。【五】布置作业根据课堂练习情况，分层布置作业，见导学案、点金训练。