【全程复习】广西2022年高考生物 6.4细胞质遗传和基因工程课时提能演练(含解析).docx
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1、广西2022年高考生物全程复习 6.4细胞质遗传和基因工程课时提能演练(含解析) (45分钟 100分)一、选择题(共12小题,每小题4分,共48分) 1.(易错题)紫茉莉的枝条颜色遗传受细胞质基因控制,在一株花斑紫茉莉的枝条上,常有白色枝条、绿色枝条和花斑枝条,这是由于( )A减数分裂过程中,细胞质不均等地、随机地分配B有丝分裂过程中,细胞质不均等地、随机地进行分配C受精作用过程中,受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞D有性生殖过程中,精子和卵细胞随机地完成受精作用2下列关于人类基因组计划研究的意义的叙述不正确的是( )A有利于诊断和治疗各种疾病B有利于了解人类的起源C有利于了解基因表达的调控
2、机制D有利于了解传染病的发病机理3.有关细胞核和细胞质遗传的叙述,正确的是( )A细胞质遗传的杂交实验,F1的表现型总是和母本一样B细胞核遗传无论正交还是反交,F1的表现型总是相同C细胞核遗传和细胞质遗传都要遵循孟德尔的遗传定律D减数分裂过程中,细胞质中的遗传物质随机地分配4.下列真核生物细胞基因结构示意图中,属于编码序列的部分和变异后会导致该基因关闭的部分分别是( )Ad、f;cBc、e、g;aCc、e、g;bDa、b、d、f、h;a5.(2022万州模拟)龙葵叶绿体DNA上的一个正常基因决定了植株对某除草剂表现敏感。它的突变基因则决定了植株对该除草剂表现抗药性。以敏感型龙葵(全部叶绿体含正
3、常基因)为父本,以抗药性龙葵(全部叶绿体含突变基因)为母本进行杂交,所得F1植株将表现( )A敏感型B敏感型抗药型=31C抗药型D敏感型抗药型=116.对如图所示黏性末端的说法错误的是( )A甲、乙、丙黏性末端是由各自不同的限制性内切酶催化产生的B甲、乙具有相同的黏性末端可形成重组DNA分子,但甲、丙之间不能CDNA连接酶作用位点在b处,催化磷酸基团和脱氧核糖之间形成化学键D切割甲的限制性内切酶不能识别由甲、乙片段形成的重组DNA分子7.人的一种凝血因子基因有186 000个碱基对,其中有26个外显子,25个内含子,能编码2 552 个氨基酸,下列叙述没有依据的是( )A.翻译该蛋白质的信使R
4、NA碱基数量多于7 656个B.26个外显子的碱基数量约占整个基因的4%C.转录所形成的mRNA其碱基数大约有93 000个左右D.真核生物的基因结构是非常复杂的,非编码区和内含子的碱基数量所占的比例大8.(2022白鹭洲模拟)采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵,培育出了转基因羊。但是,人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关叙述,正确的是( )A人体细胞中凝血因子基因编码区的碱基对数目等于凝血因子氨基酸数目的3倍B可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵 C在该转基因羊中,人凝血因子基因存在于乳腺细胞中,而不存在于其他体细胞中D人凝血因子基因开始转
5、录后,DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA9.(2022蚌埠模拟)美国科学家将萤火虫的荧光素基因转入烟草植物细胞,获得高水平的表达,长成的植物通体光亮。这一研究利用的原理有( )基因重组染色体变异细胞的全能性中心法则密码子的通用性基因突变ABCD10.(预测题)某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒介导进入大肠杆菌细胞内,来表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因:A是抗链霉素基因,B是抗氨苄青霉素基因,且目的基因要插入到基因B中,而大肠杆菌不带有任何抗性基因。下列叙述正确的是 ( )A导入大肠杆菌的质粒一定为重组质粒BRNA聚合酶是构建该重组质粒必需的工具酶C可用含氨苄青
6、霉素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D在含氨苄青霉素培养基中不能生长,但在含链霉素培养基中能生长的可能是符合生产要求的大肠杆菌11.下列对基因的结构及功能叙述正确的是( )A非编码区如果发生突变,不会改变生物性状B非编码区一般情况下没有遗传效应C真核基因的编码区内也有非编码区D编码区如果发生突变,可能会导致性状发生改变12.下列关于基因工程说法正确的有几项( )一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸。若要生产转基因抗病水稻,常将目的基因先导入到大肠杆菌中,再转入水稻细胞中。运载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞。转基因植物的培育利用了细胞的全能性。可以利用基因工程培育生物
7、的新物种。A一项B两项C三项D四项二、非选择题(共3小题,共52分)13.(16分)如图是真核细胞基因结构示意图。请据图回答:(1)能编码蛋白质的核苷酸序列是_,称为_,它们所含的碱基比不编码蛋白质的序列的碱基数要_。(2)若ci段中的任意三个连续的碱基发生变化,带来的结果是_。(3)肽链是在_中形成的,信使RNA主要是在_中形成的。(4)若该细胞发生分化,则是的结果,通常分化是_的(“可逆”或“不可逆”)。(5)若此基因是血红蛋白基因,a发生异常,带来的后果是_。(6)若d中的一个碱基对发生替换,对生物性状有无影响_。14.(16分)在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作为
8、标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。如图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答: (1)A过程需要的酶有_。(2)B过程及其结果体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件是_。(3)C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外,还必须加入_。(4)如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测,D过程应该用_作为探针。(5)科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传定律。将转基因植株与_杂交,其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为11。若该转基因植株自交,则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为_。若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上作
9、离体培养,则获得的再生植株群体中抗卡那霉素型植株占_%。15.(20分)(探究创新题)自然界中玉米的绿色茎为稳定遗传,但在田间偶尔也会有紫色茎的玉米出现。(1)请用绿茎玉米和紫茎玉米为材料,设计一个方案判断这一性状是否由质基因控制,写出实验方案。实验方案:_。预测结果并得出相应结论:_。(2)若已证实这对性状由核基因A和a控制,选用绿茎纯合子玉米与紫茎玉米杂交,证明这对性状的显隐性关系:若子代表现型_,则绿茎为显性;此株紫茎玉米的基因型为_;若子代表现型全为紫茎,则绿茎为_性,此株紫茎玉米的基因型为_。答案解析1.【解析】选B。一株花斑紫茉莉是由一个受精卵经细胞的有丝分裂和细胞分化形成的,在细
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