【创新设计】高考数学 第四篇 第6讲 正弦定理和余弦定理限时训练 新人教A版.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
7 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 创新设计 【创新设计】高考数学 第四篇 第6讲 正弦定理和余弦定理限时训练 新人教A版 创新 设计 高考 数学 第四 正弦 定理 余弦 限时 训练 新人
- 资源描述:
-
1、第6讲 正弦定理和余弦定理A级基础演练(时间:30分钟满分:55分)一、选择题(每小题5分,共20分)1在ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,若a2b2bc,sin C2sin B,则A ()A30 B60 C120 D150解析由a2b2bc,sin C2sin B,得a2bcb2,2.由余弦定理,得cos A,所以A30,故选A.答案A2.(2022四川)如图,正方形ABCD的边长为1,延长BA至E,使AE1,连结EC、ED,则sinCED()A. B.C. D.解析依题意得知,CD1,CE,DE,cosCED,所以sinCED,选B.答案B3在ABC中,角A,B,C所对应的边
2、分别为a,b,c,若角A,B,C依次成等差数列,且a1,b,则SABC ()A. B. C. D2解析A,B,C成等差数列,AC2B,B60.又a1,b,sin A,A30,C90.SABC1.答案C4(2022湖南)在ABC中,AC,BC2,B60,则BC边上的高等于 ()A. B. C. D.解析设ABc,BC边上的高为h.由余弦定理,得AC2c2BC22BCccos 60,即7c244ccos 60,即c22c30,c3(负值舍去)又hcsin 603,故选B.答案B二、填空题(每小题5分,共10分)5在ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.若(a2c2b2)tan Bac,则角
3、B的值为_解析由余弦定理,得cos B,结合已知等式得cos Btan B,sin B,B或.答案或6(2022福建)已知ABC的三边长成公比为的等比数列,则其最大角的余弦值为_解析依题意得,ABC的三边长分别为a,a,2a(a0),则最大边2a所对的角的余弦值为:.答案三、解答题(共25分)7(12分)(2022辽宁)在ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.角A,B,C成等差数列(1)求cos B的值;(2)边a,b,c成等比数列,求sin Asin C的值解(1)由已知2BAC,三角形的内角和定理ABC180,解得B60,所以cos Bcos 60.(2)由已知b2ac,据正弦定理
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-800200.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
2020秋高一英语外研版必修一课件:课时作业4-3 SECTION Ⅲ INTEGRATING SKILLS & CULTURAL CORNER .ppt
