【学易金卷】2023-2024学年四年级数学上册期末全真模拟基础卷（一）（答案）（北师大版）.docx

1、保密启用前2023-2024学年四年级数学上册期末全真模拟基础卷（一）（答案）1【答案】14000；24700；564【分析】计算125（148）时，125（148）14（1258），先计算12581000，再计算141000，据此计算；计算24799247时，24799247247（991），根据乘法的分配率进行计算；计算574（6377）14时，按照运算顺序，先算小括号里面的减法，再算除法，最后算减法，据此计算。【详解】125（148）14（1258）14100014000 24799247247（991）24710024700574（6377）1457414014574105642【答案

2、】360；15；14【分析】除数是两位数的除法的笔算法则：从被除数的高位除起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。整数乘法法则：从右边起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，满几十就向前一位进几；然后把几次乘得的数加起来。【详解】2415360315211536426143【答案】8；50；1000；520；440；100；4；80；1200；1800；9；84【答案】八千五百零二万零九十五 八 千万【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读

3、个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。85020095中有8个数字，是八位数。根据数位顺序表可知，八位数的最高位是千万位。【详解】85020095这个数读作八千五百零二万零九十五，它是一个八位数，最高位是千万位。【点睛】本题考查整数的读法和整数的数位，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错数中“0”的情况。5【答案】80088000 八千零八万八千【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写 0；

4、整数的读法：从高位到低位，一级一级地读；读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个亿或万字；每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零；据此解答。【详解】根据分析：这个数写作80088000，读作八千零八万八千。【点睛】掌握整数的读法和写法是解答本题的关键。6【答案】30【分析】用5倍的放大镜看角，只改变角两边的长度，没有改变角两边叉开的大小，则角的度数不变。【详解】一个30度的角在5倍放大镜下看，角的大小不变，仍是30度。【点睛】角的大小跟两边叉开的大小有关，跟边的长短无关。7【答案】端点 射线 1/一【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段有两个端点。把线段

5、的两端无限延长，得到一条直线，直线没有端点。把线段的一端无限延长，得到一条射线，射线有一个端点。过一点可以画无数条直线，过两点只能画1条直线。【详解】直线没有端点，射线只有一个端点。过两点可以画1条直线。【点睛】本题考查直线、射线的特征，需熟练掌握。8（1分）爸爸资助一名贫困生，每月邮寄生活费125元，一年共邮寄( )元。【答案】1500【分析】一年有12个月，已知爸爸每月邮寄生活费125元，要求一年邮寄多少元，我们可以用12512即可求出答案。【详解】125121500（元）所以爸爸一年共邮寄1500元。【点睛】本题主要考查三位数乘两位数的实际运用，解答本题的关键在于知道一年有12个月。9【

6、答案】结合【分析】乘法结合律：abca（bc），据此即可解答。【详解】根据分析可知，47812547（8125）运用了乘法的结合律。【点睛】本题主要考查学生对乘法结合律的掌握和灵活运用。10【答案】4【分析】长方形的面积长宽，用56除以14，求出这个长方形的宽。【详解】56144（米）这个长方形的宽为4米。【点睛】熟练掌握长方形的面积公式是解答此题的关键。11【答案】(1)高(2)海口 哈尔滨【分析】（1）比较锦州的气温与哈尔滨的气温大小解答。（2）零上温度0零下温度，零下温度高低的比较，数字大的温度低，数字小的温度高。据此将各个城市的气温比较大小。【详解】（1）28锦州的气温比哈尔滨高。（2

7、）2010328海口的气温最高，哈尔滨的气温最低。【点睛】本题关键是熟练掌握正负数比较大小的方法。12【答案】(1)可能(2)一定 不可能【分析】无论在什么情况下，都会发生的事件，是“一定”会发生的事件。在任何情况下，都不会发生的事件，是“不可能”事件。在某种情况下会发生，而在其他情况下不会发生的事件，是“可能”事件。据此解答。【详解】（1）今天是晴天，明天可能是雨天。（2）布袋里只装红色的球，任意摸出一个球，它一定是红球，不可能是黄球。【点睛】此题主要考查事件的确定性与不确定性，对事件发生的可能大小，可以用“一定”“经常”“偶尔”“可能”“不可能”等词语来描述。13【答案】(1)（2，3）

8、（4，5）(2) 乒乓球馆 网球馆【分析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行，表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。【详解】（1）羽毛球馆在图上的位置用数对表示是（3，1），游泳馆在图上的位置用数对表示是（2，3），足球场在图上的位置用数对表示是（4，5）。（2）图中数对（1，1）是乒乓球馆的位置，数对（4，2）是网球馆的位置。【点睛】本题主要考查了数对与位置，明确数对中数字与行列的对应关系是解题的关键。14【答案】B【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数。【详解】九百六十万写作：

9、9600000故答案为：B【点睛】本题主要考查整数的写法，解答本题的关键在于灵活运用。15【答案】D【分析】一副三角尺中的角度有30、60、90、45、90，则可利用这些角的度数进行相加即可排除正确选项。【详解】A304575B4560105C6090150D无论如何也凑不出80的角。故答案为：D【点睛】本题主要考查角的计算，解答本题的关键在于熟记三角尺中角的度数。16【答案】A【分析】根据计算器的认识：ACE功能是清除最后输入的错误数据。BON是开机键。COFF是关机键。DMC表示Memory Clean，会将保存的计算结果清零。【详解】小马虎用计算器计算“12545”时，不小心按成了“12

10、554”，他想清除掉“54”，应该按CE键。故答案为：A【点睛】本题考查的是计算器的认识和应用。17【答案】B【分析】在平面内，用数对表示物体的位置，一般从左往右数是列数，从前往后数是行数，数对以（列数，行数）的形式呈现。可逐项分析出每一个数对的具体位置，再做选择即可。【详解】（8，3）位于第8列，第3行；A（3，5）位于第3列，第5行，不符合题意；B（8，6）位于第8列，第6行，符合题意；C（4，9）位于第4列，第9行，不符合题意；D（5，8）位于第5列，第8行，不符合题意。与（8，3）所表示的位置在同一列的是（8，6）。故答案为：B【点睛】考查了对于数对的理解，需要明确每一个数对的含义。1

11、8【答案】C【分析】比0大的数是正数，比0小的数是负数，负数带有负号，0既不是正数也不是负数。【详解】7、99、5都是负数共3个；28、2都是正数；0既不是正数也不是负数。故答案为：C【点睛】做这题关键在于明确正负数的界定及特征。19【答案】【分析】加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变，用字母表示是：abba；加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再和第一个数相加，它们的和不变，用字母表示是：（ab）ca（bc）；由此进行解答即可。【详解】例如：4056564096（2568）3225（6832）25100125244276582476

12、4258（2476）（4258）100100200因此，加法结合律不一定要和加法交换律结合在一起运用，故原题的说法错误。故答案为：【点睛】本题主要考查了学生对加法交换律和结合律的熟练掌握情况，牢记定律的内容是解答本题的关键。20【答案】【分析】计算55060时，商8时余数是70，比除数大，商8小了，应改商9。960540，而55054010，则余数是10。【详解】55060910题干计算错误。故答案为：【点睛】本题考查三位数除以两位数的计算方法，需熟练掌握。21【答案】【分析】明天可能下雨也可能是晴天，都是偶然事件，用“可能”描述，据此解答即可。【详解】今天下雨，明天可能是晴天，原题说法不正确

13、。故答案为：【点睛】本题考查事件发生的确定性与不确定性，解答本题的关键是掌握偶然发生的事件用“可能”描述。22【答案】【分析】省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。据此可知，要使3900040万，里的数应大于等于5。【详解】3900040万，里应填59间的数字。题干说法错误。故答案为：【点睛】本题考查整数的近似数，省略哪一位后面的尾数，就看下一位上的数，根据四舍五入法解答。23【答案】【分析】角的大小与两边的长短无关，只与边叉开的大小有关，叉开得越大，角越大，叉开得越小，角越小；据此解答

14、。【详解】根据分析：角的大小与两边的长短无关，只与边叉开的大小有关，所以原题说法错误。故答案为：24【答案】见详解【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，在网格图中描出A、B、C、D各点再首尾连接即可。【详解】如图：【点睛】此题是考查点与数对，无特殊说明时，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行。25【答案】57493【分析】这个五位数，个位是3；万位是5；十位数字是个位数字的3倍，即339；前三位数字的和与后三位数字的和都是16，百位数字是16394；千位数字是16547。根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，即可写出此数。【详解】这个数万位数字

15、是5个位数字是3十位数字是339百位数字是16394千位数字是16457答：这个密码锁的密码是57493。【点睛】解答此题的关键是弄清这个五位数各位上的数字。26【答案】4392小时【分析】一天等于24小时，用一天的小时数乘在轨飞行天数即可解答。【详解】241834392（小时）答：神舟十三号一共飞行了4392小时。【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。27【答案】754米【分析】根据题意，用354加上46，求出第二天压的米数，再加上354，求出第三天压的米数。【详解】35446354400354754（米）答：第三天压了754米。【点睛】本题主要考查了学生对加法交换律和

16、加法结合律的掌握与运用。28【答案】小兔【分析】根据速度路程时间，先求出小兔、猴子和松鼠每分钟走的路程，再比较谁走的快，据此解答。【详解】松鼠：7701170（米/分）猴子：6601160（米/分）小兔：8001080（米/分）807060答：小兔走的快。【点睛】熟练掌握速度、时间和路程之间的关系是本题解答的关键。29【答案】（1）2时；（2）5时全体集合，4时接受命令，3时进餐，2时穿太空衣，1时进太空舱，0时发射火箭，1时修正航线，2时进餐，3时拍摄资料，4时做太空实验，5时睡觉，6时检查身体，7时返回。【分析】（1）观察图片可知，“太空人”是2时穿太空衣的。（2）根据图片描述即可。【详解

17、】（1）“太空人”是2时穿太空衣的。（2）5时全体集合，4时接受命令，3时进餐，2时穿太空衣，1时进太空舱，0时发射火箭，1时修正航线，2时进餐，3时拍摄资料，4时做太空实验，5时睡觉，6时检查身体，7时返回。【点睛】此题主要考查正负数的意义，要熟练掌握。30【答案】见详解【分析】从记录表中可知，现金支付的有5次，卡票支付的有30次，手机支付的有40次，刷脸支付的有30次；40次30次5次，手机支付的人数最多，则下一个乘客选择手机支付的可能性最大。【详解】答：下一个乘客可能会选择手机支付方式；理由：根据各种支付方式的记录结果可以判断，用手机支付的人数是最多的，所以下一个乘客选择手机支付的可能性最大。【点睛】本题主要考查学生对可能性的大小知识的掌握和灵活运用。