【学霸笔记】7.1 用直接转化的策略解决问题—2021-2022学年五年级下册数学同步重难点讲练苏教版(含解析).docx
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- 学霸笔记 【学霸笔记】7.1 用直接转化的策略解决问题2021-2022学年五年级下册数学同步重难点讲练 苏教版含解析 笔记 7.1 直接 转化 策略 解决问题 2021 2022 学年 年级 下册
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1、学霸笔记苏教版2021-2022学年苏教版数学五年级下册同步重难点讲练7.1 用直接转化的策略解决问题第七单元 解决问题的策略教学目标1使学生认识转化的策略,学会用转化的策略分析问题并确定解决问题的思路,能根据问题的特点采用转化的具体方法解决问题。 2使学生经历用转化策略解决问题、丰富转化策略体验的过程,感受知识、方法之间的相互联系,体会转化的思想方法,积累数学活动的基本经验,发展思维的灵活、敏捷等品质。 3使学生在获得策略体验的过程中,感受转化策略的应用价值,增强解决问题的策略意识;在解决问题中主动克服困难,获得成功的体验,培养学习数学的自信心。 教学重难点教学重点:理解和认识转化的策略。教
2、学难点:灵活选择具体的转化方法。【重点剖析】用转化的策略解决面积问题:运用转化策略可以把不规则的图形转化成规则的图形,转化后的图形与转化前的图形相比,形状变了,大小不变。【典例分析1】16+2532+8105+9125+168+3291+105(1)算一算并观察上面的式子,你发现了什么?(2)请你利用生活中的事例解释你的发现。【分析】(1)上下两个算式比较,交换了加数的位置,它们的和相同;(2)先举出一个生活中的事例,再结合事例解释即可。【解答】解:16+254132+840105+9119625+16418+324091+105196(1)根据式子我发现:上下两个算式比较,交换了加数的位置,
3、它们的和相同;(2)答案不唯一.某班有男生20人,女生30人,这个班共有学生多少人?解法一:20+3050(人)答:这个班共有学生50人。解法二:30+2050(人)答:这个班共有学生50人。【点评】此题考查的目的是理解掌握加法交换律的意义及应用。【典例分析2】下面的算式是按照某种规律排列的:1+1,2+3,3+5,4+7,1+9,2+11,3+13,4+15,1+17(1)第13个算式的得数是多少?(2)第2019个算式是什么?【分析】(1)第1个加数依次为1、2、3、4,1、2、3、4每4个数循环一次,重复出现;第二个加数依次为1,3,5,7,9,11是公差为2的等差数列;根据等差数列的通
4、项公式可求出第13个算式的第2个加数,即可求得第13个算式是什么,继而求得得数。(2)根据第一问的规律即可求得第2019个算式的第2个加数,即可求得第2019个算式是什么。【解答】解:解:(1)13431,所以第13个算式的第1个加数是1;1+(131)225,第二个加数为:25;1+2526答:第13个算式的得数是26。(2)201945043,所以第2019个算式的第1个加数是3;1+(20191)24037,第二个加数是4037;算式为:3+40374040答:第2019个算式是:3+4037。【点评】此题考查了探索规律的能力,以及分析问题的能力,同时考查了有关等差数列的知识。【题干】先
5、找规律,再用规律填空。99199992198993297994396995 996 997 998 999 【题干】计算下面三组题,计算后观察,你发现了什么?540271441618036540931442818066(1)请你用自己的语言描述你的发现。(2)请你再写出一组算式验证你发现的规律。【题干】阅读下面短文,并解决问题。像4363,3878和2484这样的乘法算式,乘数的个位数字相同,且十位数字相加正好是10,我们将这样的两个两位数称作“首补尾同”。首补尾同的两个两位数相乘,可以直接口算出结果。请观察下列算式中,两个乘数与乘积之间的联系。36762736;42622604;288824
6、64;19991881;73332409。(1)我发现:“首补尾同”的两个两位数相乘,用 作为乘积的前两位,用 作乘积的后两位。(2)根据规律直接写出下面几题的结果。6545 ,8323 。一选择题(共5小题)1根据9991999,99921998,99932997,我们发现9995()A3996B4995C499952根据下面的规律写下去,第五个式子是()10110.9090920111.81818130112.72727240113.636363A50114.545454B50114.454545C60115.545454D60115.454545330.51.53.33.511.553.
7、3333.5111.555_111111.555555按照上面的规律,横线上应填()A3.33333333.5B3.33333333333.5C3.3333333333.5D3333.333333.54仔细观察下面几个算式的规律,12345.67954的得数应是()(1)12345.6799111111.111(2)12345.67918222222.222(3)12345.67927333333.333A444444.444B555555.555C666666.666D777777.7775不计算,请你根据规律选出得数。60.74.26.66.744.226.6666.7444.2226.6
8、6666666.7()A4444.2222B4444.22222C44444.22222D44444.2222二填空题(共5小题)6计算器上有这些按键如果输错了可以按 键清除。笑笑用计算器算出了下面三个算式的结果,请你根据规律,在右侧继续往下仿写两个算式。19+211;129+3111;1239+41111; 。7根据8199、88.299.8、88.8399.87、88.88499.876、88.888869 。8根据规律直接写出得数。8972,88998712,888999887112,88889999 。9根据前面4道算式的规律,把余下两道算式填写完整。(1)212;(2)2+423;(
9、3)2+4+634;(4)2+4+6+845;(5)2+4+6+20 ;(6)2+4+6+n 。10计算,运用规律直接写出得数。 819988.299.888.8399.8788.8849 88.88859 三判断题(共5小题)11根据334132,33341332,3333413332,可知333334133332 123412,33341122,333334111222根据前三题的得数,333333333411112222 13根据99969504,999996995004这个规律,可以得出9999999699950004。 14在1+3+5+7+9+中,从“1”到数“13”的和是49 1
10、5一串珠子按三颗白珠一颗红珠的规律串成,第25颗是红色的 四应用题(共2小题)16在计算一个数与15相乘时,有一种简便的算法“加半添0”法例如,计算2415,先用24的一半(即12)与24相加,得36;再在36的末尾添一个0,得360你能用这种方法计算下面各题吗?261528153215481517先计算前三题,再根据发现的规律直接写出其他算式的结果1+3 221+3+5 321+3+5+7 1+3+5+7+15 1+3+5+7+2017 五解答题(共3小题)18观察下面各式:(1)13221,24321,35421,46 1012 。(2)将你猜到的规律用只含有一个字母n的式子表示出来。19
11、小军在计算如下几道题时,发现了这样的规律:3222(3+2)(32)5232(5+3)(53)7242(7+4)(74)(1)你能用含有字母的式子,表示出上面的规律吗?(2)如果用如图的方格图表示52,那么请在方格图中继续画出32,并想办法解释为什么5232可以用(5+3)(53)来计算。20观察下面的算式,你发现规律了吗?你能再继续往下写三个算式,不计算就得到它们的结果吗?19+211129+31111239+4111112349+511111123459+6111111一选择题(共5小题)1观察下面的算式:5945559954455559995544455555999955544445则5
12、5555555559999999999()A5555555554444444445B5555555555444444444445C555555555444444444452下面算式中,与1+3+5+7+9+7+5+3+1的得数相等的是()A52+32B42+52C52323小红用计算器算出了以下3题的积。392733993267333999332667照此规律,333333999999的积是()。A33326667B3333266667C3333326666674根据规律算一算:2+4232+4+6342+4+6+8452+4+6+20()A78B89C910D10115观察下列式子:0. 2
13、123999,0. 3237999,0. 445999,那么,0. 5等于()A0.45999B4.5999C45999D450999二填空题(共5小题)697+46可以这样计算:97+46100+463143,用同样的方法计算下面的题。58+299 711.已知1.999998A0.222222,2.999997A0.333333,3.999996A0.444444,那么4.999995A ,如果商是0.888888,那么算式是 。8找规律填空。18+19;128+298;1238+3987;12345678+7 9找规律,填一填。 1001111101110012424024100159
14、100163 10根据规律填空。99+788;989+6888;9879+58888;98769+488888;987659+3888888; 9+ 8888888。三判断题(共5小题)11449396,44493996,由此可得444449399996 12根据几个乘法算式找出的得数的规律,适用于所有具有同一特征算式的结果 13找规律(不能用计算器计算):1111121,11111112321,111111111234321,那么1111111111123454321 14算式:9654,99969504。通过这两个算式不用计算就可以得出999996的积。 15算式:18+19,128+29
15、8,1238+3987;通过这三个算式不用计算可以得到12348+49876。 四解答题(共3小题)16观察分析:11991089111999110889111199991110888911111999991111088889试计算:1 111 111 1119 999 999 99917你能不计算,用发现的规律直接写出下面几题的商吗?(1)190.111(2)1370.027027290.2222370.05405439337494378973718将(1+2+3+n)+21表示为n(n1)个连续自然数的和,共有3种不同的表示形式:当n3时为(1+2+3)+218+9+10;当n7时为(1+
16、2+3+7)+214+5+6+10;当n21时为(1+2+3+21)+212+3+4+22根据上面表示式的规律,将(1+2+3+n)+30表示为n(n1)个连续自然数的和,共有多少种不同的表示形式?【变式训练1】【分析】通过观察发现,两个因数中,第一个因数都是99,第二个因数依次多1,结果是9与第二个因数相乘中间是9即可【解答】解:因为:99199992198993297994396所以:995495996594997693998792999891故答案为:495;594;693;792;891【点评】此题考查了学生观察能力,以及分析问题、总结规律的能力【变式训练2】【分析】根据除法的计算方法
17、计算出各个算式的结果;(1)比较每组的上下两个算式,算式的规律;(2)根据给出的规律,写出一组算式即可。【解答】解:54027201441691803655409320144289180665(1)规律:连续除以两个数,等于除以这两个数的积;(2)24012202403420。(答案不唯一)【点评】本题通过计算来探索除法的计算性质:连续除以两个数,等于除以这两个数的积。【变式训练3】【分析】(1)37+627,6636,37362736;46+224,224,42622604;28+824,8864;19+918,9981;73+324,339,73332409;积的末两位是两个因数个位的积,
18、积的前两位是两个因数十位上的积与其中一个因数个位数字之和;(2)64+529,5525,65452925;82+319,339,83231909。【解答】解:(1)我发现:“首补尾同”的两个两位数相乘,用两个数十位上数字相乘,再加上个位数字的和作为乘积的前两位,用两个数个位数的积作乘积的后两位。(2)根据规律直接写出下面几题的结果。65452925,83231909。故答案为:(1)两个数十位上数字相乘,再加上个位数字的和,两个数个位数的积;2925,1909。【点评】探索算式中的规律,运用这一规律解决问题。基础达标练答案解析一选择题(共5小题)1【分析】观察这几个算式,第一个因数相同,都是9
19、99,第二个因数分别是1、2、3,999看作0999,这几个式子的结果都是4位数,首、末两数之和是9,从第一个算式开始,积的首位都比第二个因数小1,据此即可写出算式的积。【解答】解:如果9991999,99921998,99932997,那么99954995。故选:B。【点评】此题是根据算式找规律,认真观察前几个算式即可发现规律,然后再根据规律直接写出另外几个算式的积。2【分析】根据算式的规律,除数都是11,先确定被除数,再确定商。【解答】解:被除数依次是10,20,30,40,50,第五个式子的被除数是50;商的整数部分依次是0,1,2,3,4;小数部分依次是909090,818181,72
20、7272,636363,545454;第五个式子的商是4.545454;所以第五个式子是50114.545454。故选:A。【点评】观察算式的特点,探索算式的变化规律,运用算式的变化规律解决问题。3【分析】第一个因数的整数部分是3,小数部分3的个数与第二个因数整数部分3的个数,以及积的整数部分的1的个数相同。积的小数部分5的个数比整数部分1的个数多1。据此解答。【解答】解:3.3333333333.511111.555555故选:C。【点评】本题主要考查“式”的规律,发现式子中3,1,5的个数之间的关系是解本题的关键。4【分析】已知12345.6799111111.111,12345.6791
21、8222222.222,12345.67927333333.333,可得规律:这几个算式的积都是整数部分是六位,小数部分是三位,且各个数位上的数字完全相同;因数12345.679不变,除了第一个算式中另一个因数的数字是9,积是111111.111之外,剩下的算式中,另一个因数的两个数字之和都是9,它们的积中的数字都是第二个因数的最高数位上的数字加1,据此即可解答问题。【解答】解:根据题干分析可得:12345.6799111111.11112345.67918222222.22212345.67927333333.333则12345.67954666666.666故选:C。【点评】此题考查乘法中
22、的计算规律,利用数字特点,发现计算的规律,利用规律解决问题。5【分析】积由4和2组成,4和2的个数与第一个因数中6的个数相同,两个因数共有几位小数,积就有几位小数。【解答】解:6.66666666.744444.22222故选:C。【点评】探索算式的规律,运用发现规律解决问题。二填空题(共5小题)6【分析】数据不正确可以使用清除键来清除错误,清除键是CE键;根据已知的算式可得结果的规律:第一个因数从高位到低位是非零自然数的排列,如果是n个自然数那么得数就是n+1个1的排列,第二个因数始终是9,加数是从2开始的自然数;据此解答。【解答】解:计算器上有这些按键如果输错了可以按 CE键清除。笑笑用计
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2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
