浙江省2023-2024学年高一生物上学期期中联考试题（pdf）.pdf

1、高二生物学科 试题 第1页(共 8 页)绝密考试结束前2023 学年第一学期台金七校联盟期中联考高二年级生物学科 试题!#%&()#*+(考生须知：1本卷共 8 页满分 100 分，考试时间 90 分钟。2答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。3所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。4考试结束后，只需上交答题纸。选择题部分!#$%(!#$25%#&%#2(,$50()%#*+,-./012345.678#9:;,&0=?0qr,stl8m&unvwxqryz=|)gAIgCDEFACTH(apgqrBCDEF(apG6w)jkl8m,19“”2 A

2、CTH _)12下列关于糖皮质激素和库欣综合征的叙述，错误的是A糖皮质激素是一种可以参与机体应激反应的类固醇激素#QQABJQoEgggoABAAABhCQwEACkCQkACAAAoOxEAEoAAAgQFABCA=#高二生物学科 试题 第3页(共 8 页)B糖皮质激素可以通过细胞膜与细胞内的受体结合并发挥效应C库欣综合征患者不可能在尿液中检测出葡萄糖D库欣综合征患者表现出肌无力可能和肌肉组织的蛋白质被分解有关13地塞米松是一种能够抑制 ACTH 释放的药物，地塞米松抑制实验可以用于诊断库欣综合征患者是腺垂体还是肾上腺功能异常。为确定库欣综合征患者 X 的病因，医生进行地塞米松抑制实验，实验

3、结果如下图所示。下列叙述错误的是A由实验可推测腺垂体中可能存在地塞米松作用的受体B从实验结果可以判断该患者是由于肾上腺功能异常导致C该患者未用药时血液中 ACTH 含量会高于正常水平D该患者可能患有肾上腺肿瘤14科研工作者合成和筛选出许多化学结构和生理特性与植物激素相似的活性物质，它们与植物体内源激素统称为植物生长调节物质，并将它们应用到农业生产中，以提高农产品的品质和产量。下列关于植物生长调节物质在生产实践中的应用，正确的是A用脱落酸处理浸泡过的水稻种子，可以提高种子的萌发率B盛花期的油菜遇到连绵的阴雨天气，可通过喷洒适量的生长素类似物保证产量C用生长素类似物处理二倍体西瓜幼苗，可得到四倍体

4、西瓜D用赤霉素的拮抗剂矮壮素处理小麦后植株矮小、节间短15甲、乙两图表示一哺乳动物（2n=78）体内某个细胞处于不同分裂时期的细胞分裂模式图，图中只表示出部分染色体。下列叙述错误的是A该哺乳动物为雌性B乙细胞中含 39 条染色体C1 个甲细胞可以产生 4 种卵细胞D甲细胞内含有 4 套遗传物质、2 个染色体组16右图是血液流经肾脏的示意图，下列叙述正确的是A血红蛋白属于内环境的成分B毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆C正常情况下，红细胞和血浆蛋白不能通过毛细血.管壁进入组织液D肾小球肾炎使患者出现蛋白尿会导致血浆渗透压升高而出现组织水肿17阈电位是指能引起动作电位的临界膜电位。用同种强度的阈下刺

5、激分别以单次和连续的方式刺激某一神经元，测得该神经元的膜电位变化情况如右图所示。下列叙述错误的是A连续多个阈下刺激叠加后可能会引发动作电位B在静息电位一定的情况下，阈电位的绝对值低的神经元更不#QQABJQoEgggoABAAABhCQwEACkCQkACAAAoOxEAEoAAAgQFABCA=#高二生物学科 试题 第4页(共 8 页)容易兴奋C单次的阈下刺激也会引起少数 Na+通道开放D动作电位达到峰值时因 Na+内流导致膜外 Na+浓度低于膜内18“神舟十六号”载人飞船搭载了一批实验用的种子上了太空，这其中就有来自吐鲁番的葡萄种子。下列关于航天育种的叙述，正确的是A在太空强辐射的作用下葡

6、萄种子只会发生基因突变B这批葡萄种子都将培育成具有优良品质的品种C航天育种能在较短时间内有效改良作物的品质D上述葡萄种子回到地面后即可用于推广种植19右图为运动神经元结构模式图，下列叙述错误的是A膝跳反射中运动神经元的胞体位于脊髓B人体运动神经元轴突的外周通常有髓鞘C兴奋后，可将信息沿的方向传导D是树突的末梢，可将信息传向其他神经元、肌肉或腺体20神经元的轴突末梢可与另一个神经元的树突或胞体构成突触。通过微电极测定细胞的膜电位，PSP1 和 PSP2 分别表示突触 a 和突触 b 的后膜电位，如右图所示。下列叙述正确的是A突触 a、b 前膜释放的递质，分别使突触 a 后膜通透性增大、突触 b

7、后膜通透性降低BPSP1 和 PSP2 共同影响突触后神经元动作电位的产生CPSP1 由 K+外流或 Cl-内流形成，PSP2 由 Na+或 Ca2+内流形成D突触 a、b 前膜释放的递质增多，分别使 PSP1 变化幅值增大、PSP2 变化幅值减小21免疫调节是人体生命活动调节的重要组成部分，下列叙述正确的是A“病从口入”是因为消化道没有第一道防线，病原体可直接进入人体引起疾病B组织液、血浆、唾液中的溶菌酶和吞噬细胞构成了人体的第二道防线C大面积烧伤后易被病菌感染，主要是由于人体的第一道防线受损所致D人体克服感染时形成的脓液中含有的白细胞均为死细胞22流行性感冒是由流感病毒引起的呼吸道传染病，

8、在我国春冬季节高发，接种流感病毒灭活疫苗是国际上普遍采用的预防流感的措施。下列叙述正确的是A流感疫苗中的灭活病毒可被吞噬细胞特异性识别B接种该疫苗一段时间后被流感病毒感染，记忆 B 细胞可迅速分泌大量的抗体C流感大流行时，接种过流感疫苗的人群一定不会患流感D某些效应细胞毒性 T 细胞可识别并裂解被流感病毒感染的细胞23下列关于植物生长素的叙述，正确的是A成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输B不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同C幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D植物细胞能利用色氨酸在核糖体上合成生长素#QQABJQoEgggoABAAABhCQwEACkCQkACAAA

9、oOxEAEoAAAgQFABCA=#高二生物学科 试题 第5页(共 8 页)24研究表明抑郁症的发生与单胺类神经递质如 5-羟色胺（5-HT，由色氨酸羟化生成的小分子物质）的含量减少有关。5-HT 是使人愉悦的神经递质，发挥作用后会迅速被降解或回收进细胞。度洛西汀是临床最常见的抗抑郁药，其作用机理如右图。下列叙述正确的是A5-HT 的合成及分泌与核糖体、内质网和高尔基体有关B5-HT 发挥作用后被降解或以胞吞的方式回收进细胞C度洛西汀通过抑制 5-HT 转运体的功能来缓解抑郁症状D随着 5-HT 的回收，兴奋又传回突触前膜25某种短日照植物开花的临界日长是 10 小时，在下列甲丁四个光周期处

10、理中，此短日照植物能正常开花的处理有A乙B丙C乙、丙D乙、丙、丁非选择题部分&#$%(!#$5%#&$50(）26.（10 分）人进食不洁的食品后易患急性肠胃炎，常出现腹痛、腹泻、发热等症状，进而使人体内环境中的水和无机盐失去平衡，这时必须及时采取措施维持内环境的稳态。回答下列问题:（1）急性肠胃炎引发腹泻时，人体会大量脱水，致使血浆渗透压，刺激位于的渗透压感受器，使其兴奋，引起释放的增加，促进肾小管、集合管对水的重吸收。此时病人应及时补充水和。（2）急性肠胃炎常伴有发烧畏寒的症状，患者体温升高过程中其产热量（填“大于”、“小于”或“等于”）散热量。及时就医后，患者体温开始下降并恢复至正常。体

11、温下降期间患者的感受器兴奋；机体增加散热的途径有：皮肤和汗腺分泌增加等。（3）急性肠胃炎使机体处于应激状态，引起（填“交感神经”或“副交感神经”）兴奋，使心跳加速。患者合理用药的同时，主要依赖调节网络，将身体恢复到正常状态。27.（11 分）为研究低温、弱光对黄瓜幼苗光合作用的影响，某科研小组设计了五组实验，每组的实验处理如表 1 所示，各组在对应培养条件下培养适宜时间后，对相关指标进行测定，测定结果如表2 所示。表 1 各组处理方式处理温度（昼/夜）光照强度组 120/12 3000 lx组 215/8 3000 lx组 320/12 1500 lx组 415/8 1500 lx对照组232

12、8/1417 正常#QQABJQoEgggoABAAABhCQwEACkCQkACAAAoOxEAEoAAAgQFABCA=#高二生物学科 试题 第6页(共 8 页)表 2 低温弱光对黄瓜幼苗光合作用相关指标的影响处理叶绿素总量/mgg-1叶绿素 a/b光合速率/molm-2s-1气孔导度/molm-2s-1胞间 CO2 浓度/molmol-1组 119.201.654.600.30394组 218.501.591.470.12366组 319.011.683.410.13388组 416.891.601.350.10317对照组20.411.755.870.33404回答下列问题:（1）本实

13、验的自变量是。实验中可以用（试剂）提取光合色素，光合色素的作用是。低温和弱光都会造成叶绿素总量的下降，使光反应为碳反应提供的减少。（2）弱光条件下蓝紫色光较多，蓝绿色光较少，而叶绿素 a 主要吸收蓝紫色光，叶绿素 b 主要吸收蓝绿色光。据表分析，黄瓜可通过来增加其在弱光条件下对光能的吸收；温度比光照强度对叶绿素 a/b 的值影响略（大/小），依据是。（3）气孔导度的下降可能会使表 2 中的下降，这会直接影响到循环中CO2 的固定，进而使光合作用制造的减少，最终影响到黄瓜的生长。28.（10 分）水稻（雌雄同株）是我国最重要的粮食作物。我国学者发现了水稻雄性不育株（雄蕊发育异常，简称不育株），并

14、且确定该不育性状由细胞核中的显性基因 A 控制，在对不育植株进行杂交实验时，科学家发现了不育植株后代会出现可育植株，对于育性恢复的现象，科学家提出了以下两种假说：假说一：育性性状由复等位基因决定，A+为育性恢复基因，a 为可育基因，显隐性关系为 A+Aa。假说二：存在非等位基因 R/r，R 基因可以使不育植株恢复育性，r 基因无此效应。为了探究育性恢复的遗传机制，科学家利用纯种雄性不育植株进行了多次实验，部分实验过程见下表。亲本F1实验一雄性不育株可育株 1可育株：不育株1：1实验二雄性不育株可育株 2全为可育株回答下列问题：（1）利用雄性不育植株进行杂交实验的优点是。（2）若育性恢复现象符合

15、假说一，则实验一的亲本基因型组合为。（3）科学家将实验一、实验二中的 F1 可育株分别进行自交，F2 均出现了可育：雄性不育=133 的性状分离比，由此判断水稻育性恢复机制符合假说，可育株 2 的基因型为。若让实验一F1 中的所有植株进行随机授粉，F2 中可育株所占的比例为。（4）水稻的抗稻瘟病菌（简称抗病）性状由 T 基因控制，为判断 T 基因和育性相关基因的位置关系，科学家开展了相关实验，实验方案如下，请补充完整。实验步骤：（一）选择纯种不育抗病植株，让其和基因型与可育株 2 相同的纯种可育感病植株杂交获得 F1，F1的基因型为。（二）将 F1 和基因型为 aarrtt 的植株杂交得到 F

16、2，观察并统计 F2 的表型及比例（不考虑交叉互换）。预期结果及结论：#QQABJQoEgggoABAAABhCQwEACkCQkACAAAoOxEAEoAAAgQFABCA=#高二生物学科 试题 第7页(共 8 页)若 F2 表型及比例为，则 T 基因和育性相关基因在不同染色体上。若 F2 表型及比例为，则 T 基因和 R/r 基因位于同一对染色体上。29.（10 分）新型冠状病毒（SARS-CoV-2）隶属于 型冠状病毒，遗传物质为单链 RNA。回答下列问题：（1）新型冠状病毒侵入人体后，吞噬细胞摄取、处理病毒，最终在细胞表面形成并呈递给辅助性T细胞，刺激其产生作用于致敏B细胞，促进B细胞

17、增殖分化为，后者分泌抗体，抗体和病毒结合阻止病毒的进一步扩散。（2）检测是否感染新冠病毒的方法主要有核酸检测、抗体检测和抗原检测三大类。间接免疫荧光法检测是否感染新冠病毒的过程如图 1 所示：据图 1 分析，若，则说明待测者为新冠肺炎病毒感染者，此种方法属于上述三大类方法中的。（3）人体还存在一种免疫调节机制“脑脾神经轴”，如图 2 所示。据图 2 可推测，乙酰胆碱在该免疫调节过程中所起的作用是。科研人员为了验证上述调节机制中的脾神经对抗体的产生具有促进作用，用手术法进行了相关实验研究（如下表），请根据题意完成以下表格（在答题卡相应位置填写）。实验目的操作过程实验动物选择及处理将生理状况相同的

18、健康小鼠随机均分成两组，每组 10 只，测定初始抗体水平，并计算两组的平均值。实验组处理实验组小鼠手术切除脾神经。对照组处理对照组小鼠。控制无关变量给两组小鼠注射等量且适量的相同疫苗，置于相同且适宜的环境条件下饲养。结果检测一段时间后，然后进行比较。预期实验结果实验组小鼠的上述测定结果（填“”、“”或“=”）对照组小鼠。#QQABJQoEgggoABAAABhCQwEACkCQkACAAAoOxEAEoAAAgQFABCA=#高二生物学科 试题 第8页(共 8 页)30.（9 分）为研究 IAA 调控植物根生长的机制，研究人员进行了系列实验。回答下列问题：（1）由于 IAA 和 GA 在促进细

19、胞伸长方面存在作用，研究者推测：IAA 可以运输到根部，通过赤霉素（GA）调控根的生长。为证实上述推测，研究者进行了如下实验：以拟南芥（填“GA 合成缺陷型”或“GA 不敏感型”）突变体为实验材料进行图 1所示处理，测定初生根长度。图中结果表明 IAA 能够拟南芥初生根的生长。RGA 是一种具有抑制生长作用的蛋白质，GA 可以使 RGA 降解。研究者向上述突变体中转入绿色荧光蛋白（GFP）基因与 RGA 基因的融合基因，在荧光显微镜下观察转基因拟南芥幼苗的根尖中GFP-RGA 融合蛋白的表达情况（GFP 随 RGA 的分解而分解），结果如图 2 所示。GA 未处理时，各组根细胞均出现了绿色荧光

20、，说明无 GA 时，。观察 GA 处理 4h 后的荧光强度，比较乙组与甲组、乙组与丙组的实验结果，说明没有 IAA 时，。根据该实验推测尖端顶芽产生的生长素促进根生长的机理是。（2）为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素 14C 标记 IAA 和 ABA开展如下图所示的实验。请回答下列问题：若图中 AB 为茎尖切段，琼脂块和中均出现了较强放射性，说明 ABA 在茎尖的运输（填“是”或“不是”）极性运输。若先用某种抑制剂（不破坏 IAA、不影响细胞呼吸）处理茎尖切段，再重复上述实验，结果琼脂块和中都几乎检测不到放射性强度，该抑制剂的作用机理可能是。#QQABJQoE

21、gggoABAAABhCQwEACkCQkACAAAoOxEAEoAAAgQFABCA=#2023 学年第一学期台金七校联盟期中联考高二年级生物学科参考答案 命题：仙居中学 叶卫杰 张利琴 审稿：新河中学 范丹红 一、选择题(本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)12345678910BDCCCDCBDC11121314151617181920BCCDCCDCDB2122232425CDACA二、非选择题（本大题共 5 小题，共 50 分）26.10 分（1）升高下丘脑神经垂体抗利尿激素无机盐（钠盐）（2

22、）大于温觉（热觉）毛细血管舒张（3）交感神经神经体液免疫（答全给分）27.11 分（1）温度和光照强度（答光照不给分）95%乙醇/无水乙醇吸收、传递和转化光能（必须答出吸收和转化，传递可不写）ATP 和 NADPH（答全给分）（2）提高叶绿素 a/b 的值大组 1 和组 3 之间以及组 2 和组 4 之间叶绿素 a/b 的变化量小于组 1 和组 2 以及组 3 和组 4 之间的变化量（2 分，比较两组间的叶绿素 a/b 值的差距，1 和 3 小于 1 和 2，2 和 4 小于 3 和 4，其他表述合理即可，但必须保证四组都得分析到）（3）胞间 CO2 浓度卡尔文循环糖类等有机物（糖类、有机物都

23、给分）28.10 分（1）无需去雄（2）AAA+A 或 AAA+a（2 分，答对一个给 1 分）（3）二aaRR 23/32（2 分）（4）AaRrTt 可育抗病可育感病：不育抗病不育感病=331：1可育抗病：可育感病：不育抗病=1：2：129.10 分（1）抗原-MHC 复合体细胞因子或淋巴因子（只写白细胞介素-2 不给分）记忆 B 细胞和浆细胞(记忆细胞群和效应细胞群也可，顺序调换不给分）（2）出现荧光标记抗体检测（3）刺激或促进 B 细胞的增殖分化（增殖不写给分）做手术但不切除脾神经（假手术）分别测定两组小鼠体内相应的抗体水平并计算两组的平均值（2 分，测定抗体 1 分，计算平均值1 分）30.9 分（1）协同GA 合成缺陷型促进（单独的）IAA 不能使 RGA(GFP-RGA)降解GA 降解 RGA(GFP-RGA)的速率减慢（量减少也可）尖端顶芽产生的生长素运输到根部后（1 分），促进 GA 对 RGA 的降解（1 分），进而促进根的生长（共 2 分，答对一点给 1 分）（2）不是与运输 IAA 的载体结合，实现对生长素运输的抑制（未答到 IAA 载体不给分）#QQABJQoEgggoABAAABhCQwEACkCQkACAAAoOxEAEoAAAgQFABCA=#