分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 8

类型【暑假阅读】小升初非连续性文本阅读衔接讲义 专题04 图标类 (有答案解析).docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:808377
  • 上传时间:2025-12-15
  • 格式:DOCX
  • 页数:8
  • 大小:276KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    暑假阅读 【暑假阅读】小升初非连续性文本阅读衔接讲义 专题04 图标类 有答案解析 暑假 阅读 小升初非 连续性 文本 衔接 讲义 专题 04 图标 答案 解析
    资源描述:

    1、【暑假阅读】非连续性文本 专题04 图标类 【方法技巧】对图标的理解,一方面可以从形状、色彩、意义方面进行联想;另一方面联系图标所表现的本体的历史和文化等方面去展开想象,不断丰富图标的内涵。【典型例题】例:最近两年,“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此,班级开展了以“认识二维码,改变我们的生活”为主题的语文综合性学习活动,请你完成下面的任务。 (1)根据所给材料,给“二维码”下定义。材料:二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形,是用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像,当用特定软件拍摄这些图像时,

    2、二维码内包含的信息就显示出来。二维码是一种_ _黑白相间的图形。(2)阅读下面两则材料,概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。材料一:类型数据容量数据密度一维码大约20个字符1二维码大约2000个字符20100材料二:使用一维码时,碰到条码受损(如污染、脱墨等)时,识读设备就无法读取信息,这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制,使得二维码在遭到局部损坏时,依旧可以正确识读。优势: (3)阅读下面两则材料,请提醒大家扫描二维码应该注意的三个事项。材料一:据警方介绍,扫描二维码有时候会刷出一条链接,提示下载软件,而有的软件可能藏有病毒。其中一部分病毒下载安装后会对

    3、手机平板电脑造成影响;还有部分病毒则是犯罪分子伪装成应用的吸费木马,一旦下载就会导致手机自动发送信息并扣取大量话费。材料二:有关专家提醒群众提高防范意识,扫描前先判断二维码发布来源是否权威可信。一般来说,正规的报纸、杂志,以及知名商场的海报上提供的二维码是安全的,但在网站上发布的不知来源的二维码需要引起警惕。应该选用专业的加入了监测功能的扫码工具,扫到可疑网址时,会有安全提醒。如果通过二维码来安装软件,安装好以后,最好先用杀毒软件扫描一遍再打开。 【参考答案】(1)用来记录数据、符号等信息的用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的(2)优势一:数据容量比一维码大得多。优势二:引入了错

    4、误纠正机制。(3)事项一:扫描前先判断二维码发布来源是否权威可信。事项二:选用专业的加入了监测功能的扫码工具。事项三:通过二维码来安装软件,最好先用杀毒软件扫描一遍再打开。【考点】语段阅读 【解析】 (1)考查对材料内容的理解能力,解答时要带着问题细读材料整体感知文章内容,就能找到答案。(2)、(3)解答时要带着问题读材料整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。【专项练习】一、阅读下文,完成后面的问题。公元 1613年5月19日,明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名山大川。他从浙江宁海出发,以三十多年时间,东渡普陀,北历燕翼,南涉闽粤,西北直攀太华之巅,西南远达云贵边陲,足迹及

    5、于当时14省,写下了60余万字的徐霞客游记。2011年3月30日国务院常务会议通过决议,自2011年起,每年5月19日为“中国旅游日”, “中国旅游日”形象宣传口号是“爱旅游、爱生活”。请你对下面三个问题进行探究。(1)右图是“中国旅游日” 标志图案,标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。请描述变形的“旅”字所展示的画面。 2011年是首个“中国旅游日”,主题是“读万卷书,行万里路”。你怎样理解这一主题? 假如暑假即将来临,你打算怎样“背起行囊走四方”? 二、非连续性文本阅读训练题下面春节、端午节是“中华七大传统节日形象标志创作大赛”获奖作品。这两幅作品,你喜欢哪一幅?请从

    6、构图和寓意角度说明喜欢的理由。要求:语言准确、鲜明,不超过60字。答: _三、非连续性文本阅读。(9分) 仔细观察右面这张“中国青年志愿者”标志,按要求答题。1标志体现了“热情献社会,真情暖人心”的主题。这个标志的底色最适合的颜色是()。(2分)A红色B黑色C白色D绿色2你从这个标志中看到了什么图案?你觉得有什么寓意?(写出两条即可)(4分)(1)_(2)_3每年的3月5日是中国青年志愿者服务日,请根据这个标志设计一条公益广告语,要求:主题鲜明,评议简洁,要有一定的文采。(3分) 四、仔细观察下面这幅招贴画,按要求答题。 简要说明画面的内容。(不超过30字) 说这幅画给我们的启示。(不超过30

    7、字) 五、仔细观察图片,完成后面的题目。1.用简洁的语言介绍普片的内容。 2.下列对“一本好书,一生财富”理解正确的一项是()A俗话说,“书中自有黄金屋”,拥有了书,就拥有了一屋子金子,那就是一生的财富。B一本好书能给人有益的知识,拥有知识就拥有一生享受不尽的财富。3.请你推荐一本好书,并说明理由 六、图标解读3月22日至28日为“中国水周”。请仔细观察第十九届“中国水周”的中国节水标志图案。1、简要描述该图案: 2、说说你对该图案内涵的理解: 七、图片赏析1.看到这些图片,我立刻想到了这些词语(至少2个): 2.我想发出这样的赞叹: 3.你知道上面的奇观经常出现在什么地方吗?沙漠南北极高山之

    8、巅天气寒冷的地方(1)极光经常出现在()(2)云海经常出现在()(3)海市蜃楼经常出现在()(4)雾凇经常出现在()八、下面是公园里的提示牌,请仔细观察,然后回答问题1.“何忍踏之”的意思是()A可以忍心去践踏小草。B怎么忍心去践踏小草呢?C为什么不忍心践踏小草?2.这个提示牌告诉我们 参考答案及解析:一、【参考答案】1. 一面旗帜引领下的一队游人正秩序井然、兴致勃勃地游走于美妙的旅途中。2.提倡我们不仅仅要多读书而且也要多出去旅行,这样更有益于我们的身心健康啊!3. 暑假里,我打算带上一本名著,跟着父母去旅游,一边旅游一边欣赏名著,既感受文字的魅力,又享受自然的熏陶。二、答案:1.春节,理由

    9、是画面由灯笼和书法“春”字等中国元素巧妙构成,象征来年吉祥喜庆,生活红红火火,具有浓郁的中国传统文化意味。2.端午节,理由是画面由粽子形山、龙舟、图章和书法(端午)等中国元素巧妙构成,象征着趋利避邪,一帆风顺,具有浓郁的民俗文化韵味。三、【参考答案】、1.C2.(1)整体构图为心的造型,象征着爱心。(2)图案中间既是手,也是鸽子的造型,象征伸出友爱之手。3.一只手不够有力,单一片足以改变世界。四、【参考答案】1、 贴画题为“绿色家园”,一片大树叶中有一个地球,整个图似只眼睛。2、 像保护眼睛(眼珠、眼球)一样保护地球,爱护绿色家园(人类的生存环境)。或“关环境保护,建设绿色家园。”五、1.图中

    10、有一本打开的书,书的封面和封面写有“一本好书,一生财富”的字样,爸爸妈妈和孩子正在共读这本书。2.B3.我向大家推荐爱丽丝漫游奇境,因为这本书表面上荒诞不经,但在奇异的情节背后,隐藏着严密的逻辑。六、1.中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。2.绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水;手又象一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。七、1.叹为观止、妙不可言、神秘梦幻、鬼斧神工、人间仙境、不可思议、神秘莫测、罕见奇观2.大自然真是一位魔术师,它的杰作真令人赞叹!3.八、1.B2.要爱护小草,不能践踏它们。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:【暑假阅读】小升初非连续性文本阅读衔接讲义 专题04 图标类 (有答案解析).docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-808377.html
    相关资源 更多
  • 人教版小学二年级下册数学期末测试卷a4版.docx人教版小学二年级下册数学期末测试卷a4版.docx
  • 人教版小学二年级下册数学期中测试卷(黄金题型)word版.docx人教版小学二年级下册数学期中测试卷(黄金题型)word版.docx
  • 人教版小学二年级下册数学期中测试卷(黄金题型).docx人教版小学二年级下册数学期中测试卷(黄金题型).docx
  • 人教版小学二年级下册数学期中测试卷(预热题).docx人教版小学二年级下册数学期中测试卷(预热题).docx
  • 人教版小学二年级下册数学期中测试卷(重点班).docx人教版小学二年级下册数学期中测试卷(重点班).docx
  • 人教版小学二年级下册数学期中测试卷(达标题).docx人教版小学二年级下册数学期中测试卷(达标题).docx
  • 人教版小学二年级下册数学期中测试卷(轻巧夺冠).docx人教版小学二年级下册数学期中测试卷(轻巧夺冠).docx
  • 人教版小学二年级下册数学期中测试卷(能力提升).docx人教版小学二年级下册数学期中测试卷(能力提升).docx
  • 人教版小学二年级下册数学期中测试卷(考试直接用).docx人教版小学二年级下册数学期中测试卷(考试直接用).docx
  • 人教版小学二年级下册数学期中测试卷(考点精练).docx人教版小学二年级下册数学期中测试卷(考点精练).docx
  • 人教版小学二年级下册数学期中测试卷(考点梳理).docx人教版小学二年级下册数学期中测试卷(考点梳理).docx
  • 人教版小学二年级下册数学期中测试卷(考点提分).docx人教版小学二年级下册数学期中测试卷(考点提分).docx
  • 人教版小学二年级下册数学期中测试卷(网校专用).docx人教版小学二年级下册数学期中测试卷(网校专用).docx
  • 人教版小学二年级下册数学期中测试卷(综合题).docx人教版小学二年级下册数学期中测试卷(综合题).docx
  • 人教版小学二年级下册数学期中测试卷(综合卷).docx人教版小学二年级下册数学期中测试卷(综合卷).docx
  • 人教版小学二年级下册数学期中测试卷(精选题).docx人教版小学二年级下册数学期中测试卷(精选题).docx
  • 人教版小学二年级下册数学期中测试卷(精练).docx人教版小学二年级下册数学期中测试卷(精练).docx
  • 人教版小学二年级下册数学期中测试卷(精品).docx人教版小学二年级下册数学期中测试卷(精品).docx
  • 人教版小学二年级下册数学期中测试卷(精华版).docx人教版小学二年级下册数学期中测试卷(精华版).docx
  • 人教版小学二年级下册数学期中测试卷(突破训练).docx人教版小学二年级下册数学期中测试卷(突破训练).docx
  • 人教版小学二年级下册数学期中测试卷(研优卷).docx人教版小学二年级下册数学期中测试卷(研优卷).docx
  • 人教版小学二年级下册数学期中测试卷(真题汇编).docx人教版小学二年级下册数学期中测试卷(真题汇编).docx
  • 人教版小学二年级下册数学期中测试卷(满分必刷).docx人教版小学二年级下册数学期中测试卷(满分必刷).docx
  • 人教版小学二年级下册数学期中测试卷(模拟题).docx人教版小学二年级下册数学期中测试卷(模拟题).docx
  • 人教版小学二年级下册数学期中测试卷(有一套)word版.docx人教版小学二年级下册数学期中测试卷(有一套)word版.docx
  • 人教版小学二年级下册数学期中测试卷(有一套).docx人教版小学二年级下册数学期中测试卷(有一套).docx
  • 人教版小学二年级下册数学期中测试卷(易错题)word版.docx人教版小学二年级下册数学期中测试卷(易错题)word版.docx
  • 人教版小学二年级下册数学期中测试卷(易错题).docx人教版小学二年级下册数学期中测试卷(易错题).docx
  • 人教版小学二年级下册数学期中测试卷(必刷).docx人教版小学二年级下册数学期中测试卷(必刷).docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1