【直接打印】部编版八年级上册道德与法治期末复习必背核心考点提纲精编版.docx
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1、部编版八年级上册道德与法治期末复习必背核心考点提纲精编版序号知识点内容背诵检查1个人与社会的关系人们在社会交往中形成了各种社会关系。个人是社会的有机组成部分,我们都是社会的一员。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。(个人与社会是相互依存,相互制约,相互促进,对立统一的关系。一方面,个人对社会具有依赖性。另一方面,个人对社会具有能动性。)2几种主要的社会关系血缘关系:以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。(如家庭成员)地缘关系:直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。(如邻居、老乡等)业缘关系:以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。(如同学、同事等)3如何养成亲社会行为?亲
2、社会行为在人际交往和社会实践中养成。(养成的途径)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。4网络丰富日常生活的表现有哪些?(网络对人们生活的积极作用)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速;网络改变了我们的通信方式打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。5网络推动社会进步的表现有哪些?(网络对社会的积极作用)网络为经济发展注入新的活力。网络促进了民主政治的进步。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。6网络的弊端有哪些?网络信息良莠不齐。沉迷于
3、网络,影响学习、工作和生活。个人隐私容易被侵犯。(信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等行为,给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安。)7怎样防范网络谣言?制定相关的法律法规;加强对网络的监督和管理;广大网民要自觉遵守网络道德和法律,不信谣,不传谣,并勇于同破坏网络环境的行为作斗争。8如何理性参与网络生活?(1)我们要提高媒介素养。(2)要学会“信息节食”。(3)我们要学会辨析网络信息。(4)自觉遵守道德和法律,做一名负责任的网络参与者。(恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。)9如何传播网络正能量?充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们要在网上传播正能量。要践行社会主义核心价值观。10调
4、节人们行为的两种主要社会规则道德和法律11社会秩序的含义及分类社会秩序是社会生活的一种有序化状态,常见的社会秩序包括:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。12为什么社会生活需要社会秩序?社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。13社会规则的含义及分类社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中,调节我们行为的规则有很多,如道德、纪律、法律等。14为什么说维护社会秩序要靠社会规则?(社会规则的作用)(1)社会规则明确社会秩序的内容。(2)社会规则保障社会秩序的实现。15自由与规则的关系自由和规则不可分社会规则划定了自由的边界。自由不是
5、随心所欲,它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障,人们建立规则的目的不是为了限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。16如何自觉遵守规则?(1)遵守社会规则需要他律和自律。(2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。17如何维护和改进规则?(1)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉遵守社会规则;另一方面要在保护自身安全的基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则。(2)我们要积极改进规则。规则不是
6、一成不变的,有的规则需要制定,有的需要废除,有的需要修改和完善。我们要积极参与规则的的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。18劝导的技巧有哪些?有礼,劝导他人时最好先称呼对方,语言文明,态度和善。有理,劝导时要晓之以理。有节,劝导时要注意适可而止。19明确网购“后悔权”,有什么积极意义?有利于维护广大消费者的合法权益;有利于社会主义市场经济的健康发展;有利于维护经济的正常秩序;有利于维护社会的公平正义;也有利于维护经营者的利益。20社会生活中怎样讲道德尊重他人,以礼待人,诚实守信21为什么要学会尊重他人?尊重他人是一个人
7、内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。22如何尊重他人?(1)积极关注、重视他人。(2)平等对待他人。(3)学会换位思考。(4)学会欣赏他人。23礼的主要表现有哪些?礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。24为什么待人要以礼为先?(1)礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。(2)文明有礼是一个人立身处世的前提。(3)文明有礼促进社会和谐。(4)文明有礼体现国家形象。25如何做文明有礼的人?(1)要态度谦和,用语文明。(2)要仪表整洁、举止端庄。(3)需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起,从细节做起,努
8、力做一个懂礼、明礼、守礼的人。26关于礼仪的成语知书达礼、扫榻以待、礼尚往来、先来后到、虚左以待、礼义廉耻、地主之谊等。27为什么要讲诚信?诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证”。诚信是企业的无形资产。诚信促进社会文明、国家兴旺。28如何践行诚信?(1)树立诚信意识。(2)运用诚信智慧。(3)珍惜个人的诚信记录。29法律的内涵法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。30什么
9、叫违法行为?违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。31根据违反法律的类别,违法行为可分为哪几种?类别违反的法律承担的责任举例民事违法行为民事法律规范(如民法通则)民事责任(如停止侵害,返还财产,恢复原状等)欠债不还行政违法行为行政法律规范(如行政处罚法治安管理处罚法)行政制裁:行政处分和行政处罚。扰乱社会治安(谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人)刑事违法行为刑事法律规范(如刑法)刑罚处罚故意杀人32一般违法行为与犯罪的不同点和共同点不同点社会危害性违反的法律应受处罚一般违法行为轻微民法或行政法(除刑法以外的其它法律)民事制裁或行政制裁(除刑罚处罚以外的其它处罚)犯罪严重刑法
10、刑罚处罚相同点无论是一般违法还是犯罪,都有社会危害性,都要承担法律责任,都是违法行为。33身边的违法行为有哪些?(1)谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。(2)侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务,都是典型的民事违法行为。34刑法刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。35刑罚的含义与分类刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。刑罚分为主刑和附加刑。主刑包括:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附
11、加刑包括:罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。36犯罪的含义犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。37犯罪的三个基本特征严重危害性(是犯罪最本质的特征)、刑事违法性(是犯罪的法律标志)、应受刑罚处罚性(是犯罪的必然法律后果)38如何加强自我防范?(如何预防违法犯罪)(1)我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。(2)预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。(3)生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。(4)我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。39寻求法律救助的途径有哪些?(1)我们可以通过法律服务机构来
12、维护合法权益,如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。(2)受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。40诉讼(1)含义:诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。作用:诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威、最有效的手段,是维护合法权益的最后保障。(2)如果受到非法侵害,通过非诉讼手段(借助第三方)不能解决问题,就要通过使用诉讼手段,通过打官司讨回公道。41诉讼的分类民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。42在面对违法犯罪时,我们应该怎么做?(如何同违法犯罪作斗争?)
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