【题型突破】六年级上册数学第二单元题型专项训练-选择题(解题策略 专项秀场)苏教版(含答案)【唯一店:教师学科网资料】.docx
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1、苏教版数学六年级上册题型专练第二单元 分数乘法选择题专项训练解题策略选择题是各种考试当中必不可少的形式之一,选择题可以加深我们对数学概念规律的认识,加强运算的准确度,提高分析问题、辨别是非的能力。一般来说,选择题可供选择的答案比判断题更多,而且各种内容几乎都能以选择题的形式出现。所以选择题在练习或测验中出现得比较多,也比较灵活。要迅速准确地解答选择题,必须讲究一定的策略,这里给大家介绍几种常见的方法。一、直接法。直接法是解答选择题最常用的基本方法,它适用于答案或结论唯一的计算与推理问题。直接法适用的范围很广。直接法就是指从题设的条件出发,利用相关的公式、法则、性质与定理等进行正确地计算或严密地
2、推理,得出正确的答案。具体操作是根据题目的条件,通过计算、推理或判断,把你得到的答案与供选择的几个答案对照,从中确定哪个是正确的。【例1】比90的多15的数是( )。A97B83C57D27分析:根据题意,求出90的是多少,用90,再加上15,就是要求的数,即可解答。9015421557故选C。【例2】求a的(b0)是多少,算式可以是( )。AabBaCa分析:求一个数的几分之几是多少,用乘法,用a,即可解答。根据分析可知,求a的(b0)是多少,算式可以是a。故选C。二、举例法。有些题目我们可以随意举出适当的例子,从而得出正确的答案,这种方法称为举例法。【例1】(2021全国)已知(、b、c均
3、不等于0),把a、b、c三个数按从大到小的顺序排列是( )。AabcBacbCbacDbca分析:假设abc1,(a、b、c均不等于0)分别求出a、b、c的值,再进行比较大小,即可解答。假设abc1a1a1a1ab1b1b1bc1c11c1a1;b1;c1bca故选C。三、排除法。通过推理、演算,逐一分析每个备选答案,把一些不合理、错误的答案一一排除,排除掉不符合题意的答案,这样剩下的就是正确答案。【例1】(2021江苏省扬州市)下面说法中,正确的有( )。 北京某天的气温是一3到8,这天的温差是50。将分别标有1、2、3、4、5、6的六个小球放在一个袋子里,从袋子里任意摸出一个球,摸出球上的
4、数是质数的可能性与摸出球上的数是偶数的可能性相等。ab8(a、b都不是为0的自然数),a和b的最大公因数是b。假分数的倒数不一定是真分数。A1个B2个C3个D4个分析:根据负数的意义、游戏规则的公平性、最大公因数、倒数的意义相关知识逐项分析即可解答。北京某天的气温是3到8,这天的温差是3+811,原题说法错误;1、2、3、4、5、6中质数有2、3、5,偶数有2、4、6,质数有3个,偶数有3个,摸出质数和偶数的可能性相等,原题说法正确;ab8(a、b都是不为0的自然数),a能被b整除,a是b 的倍数,a和b的最大公因数是b,原题说法正确;是假分数,它的倒数是,是假分数,原题说法正确。、说法正确用
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