一年级上册品德教案上课了_人教（新版）.docx

1、8 上课了（第一课时）教案 一、 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 活动目标： 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是

2、相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时

3、机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 （一）知识与技能： 宋以后，京师所设小学馆和

4、武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 1知道课堂纪律的基本要求。 2懂得课堂纪律的重要性，能用正反事例说明上课要遵守纪律。 （二）情感与态度： 1愿意遵守课堂纪律。2对不遵守纪律的行为不满。

5、 （三）行为与习惯： 1初步养成良好的学习习惯，遵守课堂的纪律。 2.听到上课铃声立即进教室，做好课前准备。认真倾听老师的讲课和同学们的发言，上课不随便说话；勤动脑筋，多提问；要发言时，先举手等。 二、活动重点： 提高学生的道德认识，使他们知道课堂纪律的基本要求，懂得人人遵守课堂纪律，大家才能学习好的道理，从而产生遵守课堂纪律的愿望。 三、活动难点：上课守纪律的重要性。 活动过程： 导入：“守纪律、聪明的孩子都知道做好课前准备，就像现在的一（5）班的小朋友，而且个个都这么精神！先用掌声鼓励鼓励自己！” 小朋友们知道这节课上什么科目吗？道德与法治(出示课件)。 你是怎么知道的呢？黎老师提前和我们

6、约定好的。平时我们在教室上课时，你又怎么知道上什么课程呢？有课程表。（课件展示学校各年级以及班级课程表）为了让小朋友们更方便看，黎老师做了一张咱们班的课程表，功课安排与课程总表是一样的。 请你来说一说我们班每周星期一的功课安排，再来说一说星期五上午第二节上什么课？ 小朋友们，知道了下节课上什么课程，我们应该在上课前做好什么准备呢？ 一、（活动一）课前准备好。 1. 铃声响，进课堂，安静坐好； 2.学习用品放整齐； 3.在小老师的带领下，开展有关的热身运动。热身运动都有哪些形式呢？（实物展台）四人小组讨论讨论，大家都来出出主意吧！读班规、唱歌、背儿歌、背声母等。（指名说） 好，现在我们全班小朋友

7、来进行课前准备的练习，请听好老师的要求。 下一节课上语文课，请你做好课前准备；（播放上课音乐） 下一节课上语文课，请你做好课前准备；下一节课上道德与法治课。 师：一（5)班的小朋友表现真得很棒！希望大家能把这种良好的课前准备习惯继续发扬下去，让我们把最热烈的掌声送给自己！ 我们的小朋友都知道在上课之前要做好准备了，请将课本翻到32页。 大家来看看书本中的小朋友她准备好了吗？你能告诉她应该怎么做呢？（实物展台） 所以，上课前我们一定要按照科任老师的要求，做好充分的课前准备喔！ 二、（活动二）多提问题勤举手。过渡：做好了课前准备，在课堂上，我们的小朋友应该怎样学习呢？ 1.下面先让我们来观看一段视

8、频。要求：一边看一边思考;哪些小朋友做得不对？请你告诉他们应该怎么做呢？ 2.生讨论交流看后的想法。小朋友想发言时，他就插嘴大声嚷嚷，这样很不好。应该是积极发言先举手，老师允许了才可以站起来发言。小朋友没有认真倾听老师的提问，也没有耐心倾听小朋友的发言。在课堂上我们要学会认真倾听。小朋友回答问题不够大声，而且回答时没有把话说完整，说明白。应该是回答问题大声讲 ，还要把话说完整，说明白。 这些小朋友很认真看，说得不错，是的，我们班的小朋友在课堂上确实存在一些不良习惯，希望以后要改正，书本上的小朋友也有这些不良习惯，大家来看一看。（实物展台）“你能来告诉他们应该怎么做吗？” 为了让小朋友们尽快改掉

9、不良习惯，让我来告诉你（出示课件） 3. 师小结：上课听讲要专心，勤动脑筋多提问；积极发言先举手，回答问题大声讲； 同学发言仔细听，不乱说话不插嘴。 这就是课堂上必须严格遵守的课堂纪律，黎老师想来验证验证小朋友们是不是真的能做到，请听提问：“小朋友早上醒来，发现自己很不舒服，应该怎么办呢？” 请你开动脑筋，给大家提一个问题，好吗？ 大家都能做到严格遵守课堂纪律吗？好下面我们来放松放松！ 4课中轻松 全体小朋友表演唱上学啦！ 师：熊大，大家可否认得他？他聪明机智，对付光头强的奸诈狡猾可是他的拿手绝活。他今天也来到咱们的课堂，让我们用掌声欢迎他！你知道他为什么来吗？下面就请几位动物朋友给我们表演，

10、请小朋友们认真观看，会对我们有帮助哦！ 5.情景表演。(表演者:沈文捷 潘兴栩 谢基坤 黎枷囍 ) 熊大：小朋友们好！我好羡慕大家能这么快乐的学习呀！我也能和大家一起学习吗？我也想向黎老师提问题，也想举手发言，可就是不知道怎么办？我急呀八戒：不急不急，让憨厚老实的八戒哥哥我帮助你：上课时一定要认真听老师讲解，听老师提出了什么问题，也要用心倾听小朋友们的发言，做到不重复别人的话，还要鼓励自己，别人没讲到的尽量要发表自己的看法喔！ 小猴：还有还有，老师和小朋友们提出的问题，要多动脑筋好好思考，想发言时先举手，千万不可以插嘴的！ 喜羊羊：熊大熊大，让羊氏部落的小英雄喜羊羊我再来告诉你一个秘诀：回答问

11、题时要大声，还要记得把问题说清楚，说完整，说明白哦！ 熊大：哦！感谢你们的热心帮助！现在让我懂得在课堂上认真倾听、动脑思考、积极举手发言会让自己越变越聪明的喔!小朋友们，你们明白了吗？ 6.师小结：小朋友们，这四位动物朋友告诉了我们大家，在课堂上一定要遵守好纪律。接下来黎老师给大家播放一组图片，希望我们从今天开始也像图片上的小朋友那样棒。 三、课堂总结：齐读课堂守纪歌 为了让小朋友们能更好的遵守好课堂纪律，老师编了一首儿歌，想来读读吗？ 课堂守纪歌 铃声响，进课堂，静快齐来要记牢。学习用品放整齐，端正坐好守纪律。 上课听讲要专心，勤动脑筋多提问。积极发言先举手，回答问题大声讲。 同学发言仔细听，不乱说话不插嘴。课堂学习真快乐，遵守纪律人人棒！