一年级上册数学试题第六、七单元测试 北师大版.docx

1、第一册数学第六、七单元试卷姓名： 班级： 座号： 一、填空1、从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。2、个位上是7，十位上是1，这个数是（ ）。3、写一写：个位十位 个位十位 个位十位4、与11相邻的两个数是（ ）和（ ）。5、在10、7、4、15、3、8、20、11这几个数中，一位数有（ ），两位数有（ ），最大的数是（ ），最小的数是（ ）。把这些数从大到小排一排：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）6、找一找哪个数与其他的数不一样，请圈出来。（1）11、13、15、16、17、19 （2）5、10、12、15、207、由1 个十和8个一组成的数是（ ）。13是由（ ）

2、个十和（ ）个一组成的。8、20里面有（ ）个十，比15小比11大的数有（ ）。9、17的前面是（ ），后面是（ ）。1个十和6个一组成（ ）。10、18由（ ）个十，（ ）个一组成的。11、个位上是4，十位上是1，这个数是（ ）。12、17的7在 位上，表示 1在 位上，表示 13、16的个位上的数是 ，十位上的数是 二、计算5+7=5+9= 9+9= 15-3= 3-8= 19-8= 19-6=19-3= 8+9= 18-10= 19-3= 6+10=5+11= 7+3= 18-6= 12+6= 19-10= 16-5= 10+6= 6+8= 8-6+9= 5+9+3= 7-2+6=三、在

3、里填上合适的数。6+=1414=5+5+=12 12=9+ 3+=6+=11 -8=1 -=四、在里填上“+”或“” 。97=16 1 96=13 82=10 195=14 198=11 188=10 95=14 67=13五、数学门诊（ ）1、最大的一位数是9（ ）2、15是由5个十和1个一组成的（ ）3、比10多7的数是3五、在球的下面画“”，在圆柱的下面画“”，在正方体的下面画“”，在长方体的下面画“”。六、看图填空1.球在正方体的（ ）面；长方体在（ ）的下面；圆柱体的正方体的（ ）面。2.（1）数一数，一共有（ ）个图形。（2）从左边数起，第4个是（ ）。（3）从右边数起，第5个是（

4、 ）。（4）最多的图形是（ ），有（ ）个。（5）用2个大小相同的正方体可以摆成一个（ ）体。七、考眼力：下面每个图形里各有几个小正方体。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与

5、当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。（ ）个 （ ）个 （ ）个八、解决问题。我今天捉了9只老鼠我今天捉了7只老鼠1. 一共捉了多少只？2、小朋友玩捉迷藏的游戏，其中由8人已被捉住，还有4人没有捉住，问这组一共由多少人在玩游戏？与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为

6、“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。3、小朋友站队，小红前面有4个人，后面有8个人，那么这一队一共有几个人呢？教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。3、用3

7、、4、5、8四个数字组成下面两个连加算式。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。+=15 +=174、一本书有18页，小华第一天看7页，第二天看的和第一天看得同样多，两天一共看了多少页？