一年级上品德与社会教学反思平安回家_人教新课标.docx
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1、一年级上品德与社会教学反思-平安回家人教新课标平安回家一课,是以儿童社会生活为主线,帮助儿童主动参与、感受生活,引导儿童从自己的生活世界出发,结合身边的事例,结合自己所处农村这样一个实际环境,从而增加安全意识,自觉遵守交通法规。本课的教学重点我放在了让学生结合自己的具体生活环境,并根据自己的生活体验,让学生在课堂上真正懂得上学放学时应该根据具体地形注意安全,树立自觉遵守交通法规的意识,保护自己,平安回家。课始我利用故事导入创设情境,一幅幅被车撞的血淋淋的画面、撕心大裂肺的哭喊声使学生在情景上受到感染,情感、态度上产生共鸣,拨动了学生的心弦,引发学生的思考,引发了学生上学放学路上注意安全,平安回
2、家的重要性,一个个鲜活的发生在我们身边的交通事例震撼了学生的心灵。接着我进行第二环节的教学:要想学会保护自己首先让学生从认识交通标志开始。我利用学生已有认知,从学生身边开始让学生畅所欲言,让学生认识到自己是生活的有心人,学做生活的有心人。接着让学生进行找朋友游戏,认识更多的与我们生活息息相关的游戏标志,了解这些标志的意义,让们成为我们生活中的不说话的好朋友,时刻提醒自己注意交通安全,学会和不说话的朋友打交道。同时再来认识我们身边提醒我们安全的人那就是交警叔叔。一起来体验交警叔叔的手势语,真正弄懂手势的意思。用自己所学懂的知识来影响身边的爸爸妈妈,让他们一起来学会保护自己,安全出行。课上到这儿,我提醒学生们:在农村公路上没有交通标志的地方,我们应该怎么走?学生根据自身经验回答。我引导学生根据本地实际,结合学生以往的生活经验,从学生的生活出发,开发教育资源,以“真实”的生活事件来促进真实的学习过程。我让学生去寻找、发现自己上学、放学路上的隐患,结合自己平时生活谈谈自己是如何处理的,将自己的体验在课堂上得到与同学交流,并让学生能自己设计安全提示,来帮助更多的村上的小伙伴或大人防患未能来。最后在进行教学中,一首三字歌、一首祝你平安送给学生,带给学生的是老师对我们生活的关爱;带来的是对珍爱生命、热爱生活的感悟。
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