四年级下语文课时测-2《桂林山水》_人教版.doc

1、2 桂林山水课时测评方案字词模块一、看拼音写词语。1我站在小木f 上看l 江，仿佛在看一块巨大的无xi的fi cu 。2.我和lu 叔叔一起pn dn 过fn lun xin wi 的ti 山。二、给下面的多音字组词。卷1jun：_2jun：_三、下列书写完全正确的一组是()。A波澜船浆骆驼扩散B屏障 拔地而起 色彩明丽C游览 绿树红花 山雾弥蒙D山栾 形态万千 奇峰罗列四、补充词语。()的大海()的西湖()的泰山()的香山五、把下列词语补充完整。形态()()()()明丽 ()()嶙峋拔()而() 水()如()峰峦()()句子模块六、写出下列句子的修辞方法。1漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无

2、瑕的翡翠。()2桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼。()()读写模块七、课外阅读。我爱水。我爱波澜壮阔的大海，爱波涛汹涌的长江，爱奔流不息的黄河，爱潺(chn)潺的小溪，但我更爱水平如镜的湖。湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天、白的云、红的花、绿的树；湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏；湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸；湖是硬的，像一块无瑕的翡翠闪着美丽的光泽。1用“”画出短文中描写颜色的词。2作者把湖分别比作_、_、_，来分别形容湖的_、_、_。3怎样理解“湖是活的在嬉戏”这句话？_4短文表达了作者怎样的思想感情？_参考答案一、1.筏漓瑕翡翠2.罗攀登峰峦雄伟泰二、1.卷尺花卷卷曲2.画卷卷宗试卷三、B四、波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火五、万千色彩怪石地起平镜雄伟六、1.比喻2.比喻排比七、1.蓝白红绿2.明镜绸翡翠静软硬3.提示：抓住短文中的动态描写来谈。4.短文表达了作者对湖的喜爱之情。