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类型三年级上册数学单元测试5.四则混合运算 西师大版.docx

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  • 文档编号:820541
  • 上传时间:2025-12-15
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    资源描述:

    1、三年级上册数学单元测试-5.四则混合运算 一、单选题1.3.12加上4.4的和乘2.5,积是多少?正确列式是( ) A.3.12+4.42.5B.2.53.12+4.4C.(3.12+4.4)2.5D.3.12+2.54.42.=( ) A.B.C.D.3.( ) A.B.1C.0D.4.34.5除以5的商减去8与0.2的积,得多少?正确的列式为()。 A.(34.558)0.2B.34.5580.2C.34.5(580.2)5.( ) A.B.C.D.6.17.287.2(3.71.3)( ) A.40B.0C.0.8D.78.47.小强带100元钱去商店买下列玩具,他带的钱够吗?( ) A

    2、、够 B不够 8.( ) A.B.C.D.9.4.6乘1.5的积,减去3.8除以2.5的商,差是( ) A. 6.9B.1.52C.5.83D.5.3810.=( ) A.1B.C.15D.2二、判断题11.8 8=0 12.36(1+3)中先算除法。 13.判断对错14.小数加减混合运算一定要先算加法,后算减法。 15.(185)(3612)去掉括号后,结果不变。 三、填空题16.计算(58+24)9时,就先算_,再算_。 17.按运算顺序读出下列各题3.62.54_7.2(52)_ 18.一个数的4.6倍与这个数的1.4倍的和是41.4,求这个数?_ 19.填“”“”或“”我最棒0.125

    3、8.478_7.4529.6101_969.6 20.计算19.20.2(2.91.89)=_ 21.计算0.12540.2580.20.5=_ 22.口算453+198=_100.03=_0.10.01=_40.025=_4.50.75=_5454=_3.141.6=_28.263.14=_0.36+0.2=_23.直接写出得数0 =_78( + )=_8 8 =_3.7-0.71.5-0.5=_12( )=_a- a =_ 24.计算我最行1.35乘2.6的积,再乘5.4,结果是_? 25.计算6.4(2.981.38)8的顺序是:先算_,再算_,最后算_ 四、计算题26.列式计算0.37

    4、5除 的商加上11,再乘以 ,积是多少? 27.选择合适的方法进行计算,写出计算的主要过程。 (1)(2)(3)273026(1.31-0.84) (4)28.五、综合题29.脱式计算下列各题,能简算的要简算 (1)(2)(3)(4) (5) 六、应用题30.买4千克苹果与5千克梨共用43元,每千克苹果4.5元,每千克梨多少元? 31.光华路小学买了1个排球和4个铅球,共用去42元。如果一个排球18元,那么每个铅球多少元?(列综合算式) 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】B 4.【答案】B 5.【答案】A 6.【答案】B 7.【答案】A 8.【答案】C 9.【答

    5、案】D 10.【答案】A 二、判断题11.【答案】错误 12.【答案】错误 13.【答案】正确 14.【答案】错误 15.【答案】错误 三、填空题16.【答案】加法;除法 17.【答案】13.6;3.4 18.【答案】6.9 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?19.【答案

    6、】; 一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。20.【答案】96.96 21.【答案】10 22.【答案】651;9097;10;0.1;3.75;16;5.024;9;0.56 23.【答案】0;15;2.15;单靠“死”记还不行,还得“活”用,

    7、姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。24.【答案】18.954 25.【答案】小括号;除法;乘法 四、计算题26.【答案】解:( 0.375+11) =(1+11)=3 27.【答案】(1)解:=1-1=0(2)解:=56(3)解:273026(1.31-0.84)=1050.47=49.35(4)解:=28.【答案】解:100 4100=4004100=1600100=1500 五、综合题29.【答案】(1)解: = = (2)解: =24 +24 =3+4=7(3)解: =( + ) =1 = (4)解: = 3 = = (5)解: = = = 六、应用题30.【答案】(43-4.54)5=255=5(元) 31.【答案】解:(4218)4=6(元)答:那么每个铅球6元。

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